《二年级下册音乐教案口哨与小狗3_人教新课标（2018秋）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册音乐教案口哨与小狗3_人教新课标（2018秋）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、?口哨与小狗?教案唐宋或更早之前 ,针对“经学“律学“算学和“书学各科目 ,其相应传授者称为“博士 ,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者 ,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋 ,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了 ,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问 ,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席 ,也是当朝打眼的学官。至明清两代 ,只设国子监国子学一科的“助教 ,其身价不谓显赫 ,也称得上朝廷要员。至此 ,无论是“博士“讲师 ,还是“教授“助教 ,其今日教师
2、应具有的根本概念都具有了。 教学目标：家庭是幼儿语言活动的重要环境 ,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作 ,孩子一入园就召开家长会 ,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长 ,要求孩子回家向家长朗诵儿歌 ,表演故事。我和家长共同配合 ,一道训练 ,幼儿的阅读能力提高很快。 1、通过对乐曲?口哨与小狗?的学习 ,调动学生的学习兴趣 ,增强学生的合作交流意识 ,开展学生的创造能力 ,给学生创造一个愉快的课堂环境。家庭是幼儿语言活动的重要环境 ,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作 ,孩子一入园就召开家长会 ,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里
3、的阅读活动及阅读情况及时传递给家长 ,要求孩子回家向家长朗诵儿歌 ,表演故事。我和家长共同配合 ,一道训练 ,幼儿的阅读能力提高很快。 2、通过认真聆听音乐 ,感受并分辨乐曲的情绪 ,并试用颜色来表示。3、学生通过对小主人和小狗动作的模仿 ,表现自己对音乐的感受 ,开展了学生的想象力和观察力。教学重点、难点：1、让学生学会认真聆听音乐 ,感受音乐带来的快乐。2、小主人和小狗的动作模仿 ,与他人合作的能力。教学准备：多媒体课件、电子琴、小主人、小狗头饰、音乐教学光盘。教学内容：一、导入。师：同学们 ,我们一起来玩一个拍手游戏 ,我要邀请我的好朋友一起来做 ,你们也可以跟旁边的小朋友一起来玩。1、
4、你的好朋友是谁？2、平时都爱跟你的好朋友玩什么游戏呢？师：生活中 ,还有一些特殊的朋友 ,它们虽然不会说话 ,但是却无时无刻给我们的生活带来了很多乐趣。二、新课教授。1、初听。师：今天 ,有一位小主人就带着它的好朋友一起出去玩了 ,听！他们出发了。A、你听到了什么？B、你觉得他们的心情是怎么样的？师：这首快乐的乐曲名字叫做?口哨与小狗? ,是一首管弦乐曲 ,由美国的作曲家普莱亚创作出来的。2、复听。 师：这么一只可爱的小狗 ,你们用什么动作来表现？我们再来听听这首乐曲 ,听完之后告诉老师 ,你记住了哪一句？带上入小狗动作 ,律动A、主题乐句。师：这个重复出现的乐句就是乐曲的主题乐句 ,既然这一
5、句在乐曲中这么重要 ,你们愿意跟我一起来学一学吗？B、运用“lu、“汪来模唱小主人的口哨声和小狗的声音。来源:ZXXK3、再听。 师：音乐中 ,主题乐句出现了几次呢？老师今天带来了3种不同颜色的小圆 ,请你们用黄色表示主题乐句 ,红色表示其他乐句 ,蓝色表示结束 ,谁愿意和你的好朋友一起在黑板上摆出来。来源:ZXXKA、不同场景的表演。师：小主人一吹口哨 ,小狗就紧紧跟在身后 ,可是当他们停下口哨休息的时候 ,都去了哪些地方？干了些什么呢？师：现在老师给你们1分钟的时间 ,请你们跟你的好朋友商量一下 ,一个来当小主人 ,一个小狗 ,想想你们要去的地方 ,会干些什么？请一对好朋友上台表演。B、公
6、园、步行街两个场景的表演。 师：你们俩真是不错的小演员！我们现在把第一个场景定在公园 ,第二个场景定在步行街 ,老师来当当这位小主人 ,你们是我可爱的小狗 ,全班起立 ,让我们动一动。4、拓展学习。师：如果你是这只可爱的小狗 ,你会用一个什么走路姿势？欢快、神气、悠闲。A、 模仿小狗走路。悠闲地：X - |X - |欢快地：X X |X X |来源:ZXXKB、回忆乐曲播放课件：曲式图。 师：小主人带着他的小狗悠闲地走出门 ,来到了一座美丽的花园 ,再用欢快地步子来到了步行街 ,最后 ,小主人的口哨声呼唤小狗回到家中。来源:学#科#网C、分组表演。 师：老师把你们分为两组 ,第一组来表现悠闲地走路姿势来到了公园的场景 ,第二组来表现欢快地来到步行街 ,记得最后一定要回家。D、展示。来源:学*科*网师：老师想请四个同学上台来表演 ,谁愿意邀请你的好朋友一起来一对悠闲、一对欢快 ,其他的同学用“lu来模唱小主人的口哨声。5、小结。今天 ,老师和小朋友认识了这么多的新朋友 ,大家感觉开心吗？朋友是我们生命中最大的财富 ,希望同学们能够珍惜身边的每一位朋友 ,开开心心度过每一天！今天的课到这就结束了 ,谢谢大家！ /
