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1、主题：阳光体育 健康运动一、活动目标：1、通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。2、让学生学会在有计划、有步骤的参加体育活动好处。3、通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。二、活动重点：充分认识阳光体育的重要性，明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系三、活动准备：1、确定男女主持人各一名2、收集相关资料，音乐3、制作课件4、准备“健康树”，并写上主题。5、挑选学生，准备节目。四、活动步骤：1、阳光体育之歌引入主题，主持人宣布活动开始2、讲解阳光体育是什么3、体育知识问答6、体育技能表演7、谈喜欢的体育明星8、立志向，贴卡片9、喊口号，主
2、持人宣布活动结束。五、活动过程：中队长1：现在开始报数2：请示队会开始3：现在我宣布，三四中队阳光体育 健康运动主题队会现在开始4：全体起立，敬礼，出旗5：礼毕，唱队歌。6：有请主持人主持人（齐）：亲爱的老师、同学们大家好！男：伙伴们，我们都知道，阳光体育活动正在神州大地上开展的如火如荼！（课件操作员播放阳光体育之歌）女：听，阳光在召唤我们！（稍停几秒钟）男：多么美妙的歌声啊，伴随着歌声，阳光体育来到了我们身边。（把音量打轻。）女：让我们来享受阳光体育给我们带来的无限乐趣吧！（操作员关掉音乐）男：伙伴们，阳光体育每天都陪伴着我们，那你知道阳光体育是怎么诞生的吗？女：你了解为什么要开展阳光体育运
3、动吗？请（ ）同学来告诉大家吧！（ 同学讲解阳光体育是什么。操作员配合讲解员播放课件。）敬爱的老师，亲爱的伙伴们：下午好！我要先请大家来看一张照片（操作员打出图片）伙伴儿们，你们看到了什么？（生看图说）是呀，现在我们小学生中的近视率是越来越高了，看了下面这组数据，你一定会更有感触。（操作员课件出示数据）是不是有点儿不敢相信啊？还不止呢！请接着看，（操作员出示图片）看到这儿，你想说什么吗？（学生举手发言）是啊，归根结底还是因为我们平时缺少运动。所以为了改变这种现象，2007年的4月25日，在教育部第四次例行新闻发布会上，全国亿万学生阳光体育运动正式启动。（操作员出示图片）这次运动号召我们，走出教
4、室，奔向操场，积极参加各项活动，（操作员出示各种活动图）伙伴儿们，让我们每天坚持锻炼一小时，练出强健体魄，为祖国富强贡献力量！男：谢谢（ ）同学给我们带来的精彩讲解。女：你让我们知道了阳光体育是怎样诞生的，男：更让我们明白了积极参与阳光体育运动的重要性。女：那同学们对体育知识又了解多少呢?让我来考考你们吧！（操作员配合主持人逐一出示十个体育知识问答题）过程：男：1.你知道正规的田径运动比赛田赛中有哪些关于“跳”的项目？（ ）答：跳远、跳高、三级跳远、撑竿跳高。（对了，送你一颗五角星）女：2.什么排球可以各队两人参赛？（ ）你知道吗？答：沙滩排球。（真厉害，鲜花送给你）男：3.你知道打乒乓球对眼
5、睛有什么好处吗？（ ）答：能预防眼睛近视。（你的体育知识真丰富，就送你一副乒乓拍吧！）女：4.篮球场的场地长是多少米、宽是多少米？这个男生最擅长了，（ ）你一定知道吧？答：长28米，宽15米。（你肯定是个篮球迷，那就送你一个篮球吧！）男：5.乒乓球可以四人一起打吗？你说。（ ）答：可以。（说对了，笑脸送给你）女：6.篮球比赛各队场上队员有几名？（ ）请你回答。答：五名。（你也是篮球迷啊！也奖你一个篮球吧！）男：7.排球比赛各队场上队员有几名？你来说吧！（ ）答：六名。（看来你很喜欢排球，就奖你个排球吧！）女：8.让我们再来个脑筋急转弯吧！什么铃不响？（打一体育用具）（ ）我看你一脸自信。你来猜
6、吧！答：哑铃。（真聪明，送你一个大拇指。）【注：主持人要随机肯定、表扬或鼓励同学的回答】（操作员配合课件打出鲜花、掌声、笑脸等表示奖励）男：同学们不愧是体育爱好者，什么都难不倒你们。可光说不行，得看行动！女：你别急嘛！瞧，我们班的体育迷们已经跃跃欲试了呢！赶快请他们上来为我们展示最拿手的体育技能吧！（ 4人表演拿手的体育技能，一分钟左右。操作员播放乐曲）男：同学们，快看，他们多能干呀！让我们参与他们吧!(其余学生可以离开位子或选择喜欢的项目参与或在旁观看。)女：谢谢同学们的精彩展示。（全体快速有序的回位。）男：是啊，太精彩了，你们瞧，同学都被引得坐不住了，女：是啊，我都快忍不住了呢！男：哦?那
7、就让我们随着音乐，跟着画面一起来运动运动吧！（操作员播放健美操视屏，全班学跳健美操。）女：哎呦，瞧同学们手忙脚乱的样子，看来想要学好一项技能还真不容易！男：那是当然，不付出艰辛与努力又怎能有一技之长呢！女：说到这儿，不仅让我想起了在运动场上为国争光的体育健儿们。男：是啊，他们成功的背后是多少不为人知的艰辛啊！女：同学们，你们一定很佩服，很崇拜他们吧！男：那就来说说你喜欢的体育明星吧！（指3人谈谈自己最喜欢的体育明星）过程：女：（ ）你先来和大家分享吧！（学生说，主持人评价）男：（ ）你最喜欢哪位体育明星？来讲讲吧！（学生说，主持人评价）女：（ ）瞧你一脸的迫不及待，快来说说吧！（学生说）【注：
8、主持人得根据同学所说的内容进行简单的评价】女：（ ），男：哎女：你听到了吗？看来同学们真的很喜欢这些体育明星啊！男：那当然，因为同学们都爱体育运动啊！女：同学们既然这么喜欢体育运动，那么崇拜体育明星。我倒有一个想法。男：哦，说来听听！女：我们也来说说自己的运动志向或目标吧！男：嗯，还可以说说通过今天的活动，自己对阳光体育运动有什么新认识？女：好主意，同学们，你们觉得呢？（全班表示赞同）男：那先让你们好好想一想，或和旁边的同学讨论讨论。（等待半分钟）女：好，同学们，来说说你们的想法吧！（指一人说）说的真好，拿出你的立志卡代表你的志向/目标/认识，贴在我们的“健康树”上吧！（生贴立志卡）男：谁还想
9、来说说？（指一人说）说的好，你也为“健康树”添上一份绿吧！女：同学们，想为“健康树”添一份绿吗？（生齐答：想）男：想让我们的“健康树”枝繁叶茂吗？（生齐答：想）女：那就拿出我们的立志卡贴上“健康树”来坚定我们的志向吧！（按小组有秩序的贴卡。）（操作员播放阳光体育之歌）男：同学们，未来属于我们，我们站在新世纪的起跑线上，让我们一起行动，参与到阳光体育中去吧！女：是啊，只有一个身体健康的人，才有拼搏、奋发上进的精神，才能真正成为社会的接班人。合：坚持运动吧！让我们的“健康树”常青！我们坚信，运动会给我们带来美好的明天！中队长：现在有请我们的辅导员老师讲话。辅导员讲话：同学们，通过本节队会课，我想你一定明白了阳光体育的重要性，而我们学校也从上个月开始，除每天让同学们锻炼一小时外，还创立了课外体育爱好小组，看着同学们在操场上地奋力奔跑和乒乓球室里的挥汗如雨，我由衷地为你们骄傲。而你们刚刚为健康树的
