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1、体育与健康室内课教案教学年级：三年级（水平二）课题：认识我们的身体教学目标：1、通过游戏，让学生了解自己的身体各部分名称，以及身体的基本素质有哪些。2、通过游戏，让学生认识自身的身体素质，并从游戏中得到力量、灵敏、协调、速度等身体素质的锻炼。3、在游戏中培养学生的集体意识，敢于竞争、敢于拼搏的精神。教学准备：PPT，花教学过程：一、 新课导入1、 课堂常规2、 游戏：指“五官”游戏规则：一人指挥，一人指“五官”，指挥者握住被指挥者的手，边拍手边发出指令，被指挥者首先手指着鼻子，听到指挥者的指令后迅速做出正确的反应。组织方法：师当指挥者，生当被指挥者。3、 导入：同学们对五官认识相当清楚，那我们
2、是不是同样很清楚地认识我们的身体各部分呢？让我们今天一起来认识认识吧！二、 新课1、 认识身体各部分（1）、出示PPT，认识：头，四肢，躯干。（2）、认识肩关节，肘关节，腕关节，髋关节，膝关节，踝关节（3）、认识内部器官大致位置。教法：直观感受讲解各关节及各器官的主要功能2、 两人一组玩指部位游戏规则同导入游戏3、 我们的身体有本事（1）、力量游戏：掰手腕规则：前后两人一组，伸出右手，肘关节触桌面，两人手掌相扣，听到口令后往掌心方向用力，将对方手腕压下者为胜。（2）、协调游戏：双手开弓规则：一手成拳，一手成掌置于自己双腿上，成拳的手捶腿，成掌的手在腿上来回摩擦。与前后左右的同学比一比，看谁做得做好。（3）、速度：击鼓传花规则：教师敲鼓，学生按一定的顺序传递花，当鼓声停时花落在谁手上谁就为同学们表演节目。三、 结束部分1、拍手歌放松舞蹈2、总结本课：同学们，今天我们认识了我们的身体，了解了我们的身体那么有本领，今后我们要好好地爱护它，多做运动，多吃健康食品，改掉一些伤害我们身体的坏习惯，让它更健康！
