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1、三年级英语教师个人工作计划2019年三年级英语教师个人工作总结【导语】为了不断地吸取经验教训，确实做好工作，我们的工作总结都需要专心去写。2019年三年级英语教师个人工作总结是WTT为大家准备的，希望对大家有帮助。2019年三年级英语教师个人工作总结篇一光阴过得真快呀!片晌间，一学期的工作又结束了。一学期来工作给了我很多磨炼的机会，我也在快速地成长着。本学期顺利地达成了授课任务。回首这一学期，既繁忙，又充分，有很多值得总结和反省的地方。现将本学期英语授课工作做以下小结：一、加强学习，提高业务水平“学海无涯，教无止境”，只有不休学习，才能保持授课的活力。本学期的授课中，我听课次数20多节，不断像
2、尊长英语老师讨教。本学期的英语教研活动丰富。有分年级的同课异构，集体备课，集体更正授课方案。每次一节课都是大家集体智慧，实践后再更正。授课过程中的仔细和谨慎，以及每个版块的授课该怎样掌握，让我受益匪浅。二、详尽授课工作第一、在平时的授课过程中，重视培养学生的说、认读和表达能力的培养。利用丰富的授课游戏等，激发学生兴趣，同时注意培养学生动脑。抓好培优补差工作。每个孩子接受能力各有不相同，面对孩子们的个别差别，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，以优秀的心态采用他们，给他们以更多的关心和爱惜，让他们在登攀学习上有所进步。第二、在讲堂上，仔细讲课，运用实物教具、图片，情况授课、TPR等方
3、法来启迪、教育学生。授课生做游戏、真切简单的情况等来激发学生的学习兴趣。激励学生勇敢思疑，/重视师生互动、生生互动的授课，充分调换学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不胜其烦地解说、分析、带读，力求让他们学了就懂，懂了会用。第三、在听力方面，为提高学生的听力水平，常让学生学生表演对话。每日严格部署孩子们的听读和认读作业。第四、在认读方面。三年级增加了单词和句子的认读和理解。我经常部署孩子们做单词卡片，经过卡片游戏来坚固孩子们的认读能力。同时，严格抓孩子们用手点念书的习惯，用眼睛去记住每个读过的单词。让他们的学习变为理解性学习，而不行是是说唱式学习。总之，“金无足赤，人无完人，”在
4、授课工作中我仍难免出弊端。同时，在工作中，我意识到，人只需有一刻的松缓，一刻的懒散，你就会退步，就会落伍，但别人却在不断的前进。因此，不行是对学生，要严格要求。对自己，也要严格要求，要学会不断反省自己，不断提高自己的水平。在此后的日子里，我会在此后的授课过程中渐渐更正和完满教育授课方法，争取更大进步，早日成长为一名博爱的经验丰富的英语教师。2019年三年级英语教师个人工作总结篇二本学期是我担当小学英语授课工作的第一个学期。在小学英语授课方面能够说是毫无经验。我素来认为小学英语授课是小菜一碟。事实上，不是这样而已。在本学期的授课中，我深深地感觉教小学英语之难之累。正由于这样，我严格依照授课的五个
5、环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力推行讲堂改革，积极研究小学英语快乐讲堂，小学阶段英语授课的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们成立学习英语的自信心，同时培养学生必然的语感和优秀的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语讲堂授课中，怎样创立优秀的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语授课的重要一环。下面结合本学期授课实践总结一下授课情况以下：一、仔细备课、面向全体讲课在授课中，仔细备课，仔细阅读各样教科参照书，仔细编写好授课方案制定好授课计划，依照学生的实质学习情况和向其他教师获取的经验，不断地加以改良更正;在教授学生知识时，不胜其烦，耐
6、心教育学生，还耐心地指导学生复习遗漏知识;在教授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。二、在讲堂授课中第一、在讲堂上，仔细讲课，运用实物教具、简笔画，情况授课、手势语言等方法来启迪、教育学生。授课生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。激励学生勇敢思疑，重视师生互动、生生互动的授课，充分调换学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不胜其烦地解说、分析、带读，力求让他们学了就懂，懂了会用。第二、在批阅作业方面。学生的作业总是准时实时地批阅，并详尽地做好标明，对宽泛性错误，在全班重复解说、分析。针对个别学生的作业还采用面批方法，一一地分析解说、帮助学生解决疑难习题，
7、提高了授课质量。第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。三、自己的学习基于自己在小学英语授课方面没有经验，我抓紧所有机会向其他老师学习，专心收集有助于小学英语讲堂授课的各样游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。以上是我这学期在小学英语授课方面获取的成绩和经验，但也存在很多的不足，如讲堂操作欠灵便，多媒体操作不娴熟，特别是后进生工作，由于客观原因，做的不够，致使于成绩不理想。总之，由于自己缺少小学英语授课经验和对学生的实质学习情况不认识，学生本学期的成绩不理想，在此后的授课工作中，我会努力填补自己在授课工作中不足，也
8、会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。2019年三年级英语教师个人工作总结篇三这学期，我担当小学三年级英语授课工作。从各个方面培养孩子的英语学习兴趣，利用所有机会，锻炼孩子的听闻能力。在达成授课任务的基础上的工作，拓展学生的知识面，以下是我一年来的授课总结。一、掌握教材，掌握重点，打破难点外研版小学三年级英语的主要内容是：数字1到20，颜色，家庭成员，食品，形状，这些内容都对孩子们来说是零散。在课前加入FreeTalk，每个星期一个谈论话题，锻炼学生的听力的同时，把零散的内容加以归整，做到语言的整合;加入，比比读读的游戏，把归类单词依照学生的记忆忘掉规律重复出现，淡化重点。把讲课的时
9、间压缩到十分钟，把讲堂真正的还给学生。引导学生在玩中学习，在唱中学习，在体验成功中学习，人人都是小老师，人人都是好学生。二、认识学生，讲究方法，丰富讲堂在授课过程中老师是授课的和参加者。整个授课过程中由于学生的掌握情况不相同，会出现了优差分层。不相同学生的学习兴趣也不相同，有的学生是视觉行的，喜欢经过优美的图片和实物来学习;有的学生是听觉型的，喜欢在有韵律的音乐中学习。因此关于相同内容，就需要设计不相同的练习形式。目的是照顾更多的学生。英语作为一门外语言，需要多应运。为此，早读时，我坚持到班认识早读情况。不放松属于自己英语讲堂的每一分钟。三、多种谈论，激趣乐学，自主学习运用多种谈论方式，小组谈
10、论，合作小组自评;谈论多种层面，学习收效的谈论，学习态度的谈论，学习方法的谈论，合作能力的谈论;谈论多种技术，听，说，读，写。给学生一客观全方向的谈论，让优等学生在看到自己成绩的同时感觉自己的不足;让学困生在感到自己不足的同时看到自己的亮点，让每一个学生都有成功的机会。四、大英语观，平生学习，每日受益英语的学习不是一时半刻的事情，英语教师看到的应当是学生的一生发展。授课收效是我们所追求的，但不是我们的追求。学生最后学会学习英语，能够连续的保持学习英语的兴趣，并且在此后走开学校时依旧能够独立的进行学习，才是英语教育的最后的成功。为此，我开设的每个星期一俚语的学习栏，让学生自觉的学习幽默的纯正的地道的英语口语;组织学生进行墙贴画比赛，在学习英语的同时，培养学生审美情操;积极和报社共同合作，为学生作品显现供应平台。率领学生参加比赛，让学生理解重要的不是结果而是过程。一个教师若是只注意自己教授的学科只能成为教书，而育人是最重要的。学生的学习质量，学生的人格情操，都是为人师者不容忽略的。在教授学生知识的同时引导学生做人，是英语讲堂外的收获，更是学生每日收到的的利处。诚然，工作中还存在着很多的失误，比方，会由于某些学生的作业不好而迁怒其他学生，会由于没有达到自己理想的授课收效而不能够实时的调空自己的情绪致使于影响授课的进程。相信还有很多的不足希望大家能给我难得的建讲和建议。
