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1、雨后春算“五老四教育”活动有感井冲中学 俞顺祯 中国共产党成立90周年之际和实施“十二五”规划开局之年，全市“发挥五老优势、进行四项教育”主题活动如火如荼的展开。在中共黄材镇委员会的组织和安排下，关协的老人们在我校举行了一场以“四项教育”为主题的精彩的报告会，这是一场久旱逢甘露般的及时雨，尤其是老人们人老心红的榜样和激情洋溢的演讲犹如春风化雨，洗净尘埃，使我们思想、认识焕然一新，进一步激发了大家的敬业、思学热情，校园更显勃勃生机。 首先，“五老四教育”活动像开春的第一场雨，沐浴了我们的思想道德。农谚说“春雨贵如金”，经过秋冬的损耗，自然界的生命有些疲惫，也蒙上了一层灰，在它们动摇、渴望的时刻，
2、从空中悠然而至的春雨带来了无限的希翼。当前，不少人因为生活的富裕而开始忘记忘记幸福从何而来、开始堕落无止境的享受追求、开始迷茫模糊的立场和方向感，优秀的思想道德、公民意识逐渐变色，对党的历史、形势政策缺乏了解，产生一系列不和谐的声音。学校的孩子们也或多或少的受到“污染”，不少的学生上网、打架、逃课、厌学，甚至有花钱请同学为自己做作业、搞卫生、考试帮助自己舞弊等等的灰色行为，太需要接受“洗礼”了！ 正当大家翘首以待的时候，教育活动像一场及时的春雨，淅淅沥沥地飘落起来！虽然没有暴风雨那样的猛烈，它的柔和、滋润正是我们的需要。通过这次活动，大家开始重新审视自己，反思自己的思想言行。有了这场春雨，新的
3、生命孕育开始。其次，老人们“壮心不已”的精神给我们的工作和学习注入了无穷的动力，活动使优秀精神薪火相传。“五老们心系国家未来，向我们展示了良好的思想风貌和崇高的精神境界，这是一种力量传递，给人以鼓舞和力量。我校报告会的现场是一个最好的证明。几百人坐在条件简陋的礼堂里面，拥挤闷热。但是，两个多钟头的演讲中，安静时鸦雀无声，动情之处欢呼、掌声雷动，尤其是当一位老人在演讲台上饱含情感地唱起国歌的时候，全体师生不由自举地肃然站立，声音洪亮地齐唱，自豪、神圣的感觉油然而生；师生们时而抬头神情专注地聆听，时而低头在笔记本上“唰唰”地记录。为什么会进入忘我的境界呢？老人们的奉献精神、对党和祖国的深情！感染了
4、在场的每一个人。已逾古稀之年的老人，他们的青春已经全部无私地献给了祖国，而今步入风烛残年，腰杆不再挺拔、耳目不再灵敏，本应安享晚年的他们却为了国家的未来而不遗余力，站在讲台上用自己瘦弱的手指引着我们前进。“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，我们没有理由不被他们感动！他们的情感和精神像春雨浸润着全体师生的身心，使我们精神焕发，是我们前进的动力和支柱，永远激励着我们！伟人惊天动地的事迹能给我们敬仰，然而，我们面前普通老人的不平凡行为却更显人性的光芒，使大家不由自主的跟随。第三，老人们亲力亲为、朴实无华的内容使我们耳目一新，受益匪浅，彰显活动现实意义。现代的传媒技术发展和文化传播途径多方位铺开，渠道虽然多了
5、、内容广了，可并没有增加我们对历史的了解、现实的认识、未来的憧憬。很多知识、道理难以引起大家的共鸣和关注，“形式政策、党的历史、思想道德、公民意识”似乎有些抽象，感觉离普通老百姓尚有一段距离。这些只能归根于我们接触的知识缺乏更多的活力，难以贴近和走进我们的生活。大道理、深理论不可缺少，但作为占绝大多数的普通人，身边的理论、故事才是真正的需要、才能产生真正的作用。老人的报告就是从这里出发，身边的事情、自己的经历，栩栩如生。张遐思老人亲历抗美援朝，娓娓道来，新鲜、真切，使我们感觉到自己似乎也踏上保家卫国的战场，似乎尝到炒面伴雪的味道、感受到祖国强盛给我们带来的幸福和尊严。老人们的报告如春雨般柔润，
6、“润物细无声”。师生都高兴地说“学到了很多活知识”。不讲形式重实在、不讲排场求贴近、不讲空洞道理的活动内容为绝大多数人接受。还有，老人们身上展示出来的追求、淡定、幸福感给我们豁然开朗的指引。很多人都承认，在喧嚣、浮躁的社会中，自己本应该拥有的知识开始生疏、遗忘；本应该拥有的道德素质开始远离、遗弃；本因该感受的幸福开始不满、丧失。它们渐渐离我们而去，是时代的久远？是金钱的诱惑？是教育的缺失？几句话无法说清楚，也不好从哪个方面说起。于是，有些人开始嘀咕、有些人开始不满、有些人开始愤怒、有些人甚至开始堕落，迷茫出现了，开始找不准方向。但是老人们用自己的眼光、感触结合现状，深入浅出，从我们开始迷惑和缺
7、失的地方说起，他们自己对事业的追求、在迷茫时代的淡定、对生活的幸福和满足感像春雨轻轻拂去我们思想、认识的尘埃，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，指引我们走出通往“桃花源的山洞”。躁动和迷茫在老人们坚毅和镇静面前逐渐地消褪。我们才会有时间冷静地思考过去、现在、将来，明白自己做了、在做、想做什么。通过报告会我们更加了解新时期“四信”、划清“四个重大界限”和“七个怎么看” 、“四比四看四知”的重大意义； “忆党史、感党恩、跟党走”、必须树立“四观”、强化“四心”、增强“三种意识”。当然，我们也必须承认因为时代进步的速度，革命和建设时代风华正茂的“五老”们与生活在地球村中的现在年轻人之间有那么一点“代沟”，以致他们的部分经历和故事会让年轻人难以理解。我想，如果利用现代的多媒体和电脑制作技术处理，把“五老”的事迹、感受更具活力的呈现出来，同时使活动常规化，那么活动的效果会进一步加强。总之，“五老四教育”活动它如春雨滋润着我们的心田。使我们激情澎湃、意气风发、踌躇满志，在以后的工作和学习中乐业奉献、顽强拼搏，为“十二五”开新局、迈大步贡献自己的智慧和力量！注：“五老”-老干部、老模范、老教师、老战士、老专家；四项教育-形势政策、党的历史、思想道德、公民意识。
