【最新版】中考数学全程演练:易错提分练(四) 综合与实践

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1、最新版教学资料数学易错提分练(四) 综合与实践一、选择题1(杭州模拟)在RtABC中,C90,AB4,D为斜边AB上的一个动点,作DEAC于E,DFBC于F,以EF为直径作一个圆,记圆的周长为l,则下面结论中错误的是 (C)A若A30,则l的最小值等于B若A45,则l的最小值等于2C若A60,则l的最小值等于D若EFAB,则l等于2【易错分析】对求l的最小值没有思路:先证明四边形DFCE是矩形,得出EFCD,当CDAB时,CD最小,EF最小,再求出BC,AC,CD,即可求出l的最小值由A30,AB4,得BC2,CD,得EF的最小值为,即l的最小值为,A正确;由A45,得出ABC是等腰直角三角形

2、,CDAB2,得出EF的最小值为2,即得l的最小值为 2,B正确;C不正确,理由同A;先证明四边形BFED是平行四边形,得出DEBF,证出EF为ABC的中位线,得出EFAB2,因此l2.D正确2(贵阳中考)如图Y41,M是RtABC的斜边BC上异于B,C的定点,过点M作直线截ABC,使截得的三角形与ABC相似,这样的直线共有(C)A1条 B2条C3条 D4条 图Y41第2题答图【易错分析】容易出现漏解截得的三角形与ABC相似,过点M作AB的垂线,或作AC的垂线,或作BC的垂线,所得三角形满足题意,共有三条3(杭州模拟)割圆术是我国古代数学家刘徽创造的一种求周长和面积的方法:随着圆内接正多边形边

3、数的增加,它的周长和面积越来越接近圆周长和圆面积,“割之弥细,所失弥少,割之又割,以至于不可割,则与圆周合体而无所失矣”刘徽就是大胆地应用了以直代曲、无限趋近的思想方法求出了圆周率请你也用这个方法求出二次函数y(x4)2的图象与两坐标轴所围成的图形最接近的面积是 (A)A5 B225 C4 D174 第3题答图【易错分析】没有看出OCD的面积即为抛物线图象与两坐标轴所围成的图形最接近的面积,如答图,设抛物线与坐标轴的交点为A,B,则有:A(4,0),B(0,4);作直线lAB,易求得直线AB为yx4,设直线l为yxh,当直线l与抛物线只有一个交点(相切)时,有:xh(x4)2,整理得x2x4h

4、0,b24ac14(4h)0,即h3;所以直线l为yx3;设直线l与坐标轴的交点为C,D,则C(3,0),D(0,3),因抛物线的图象与两坐标轴所围成的图形面积大于SOCD小于SOABSOCD334.5,SOAB448,故抛物线的图象与两坐标轴所围成的图形面积在4.58之间,选项中符合的只有A. 图Y424(雅安中考)如图Y42,正方形ABCD中,点E,F分别在BC,CD上,AEF是等边三角形,连结AC交EF于G,下列结论:BEDF;DAF15;AC垂直平分EF;BEDFEF;SCEF2SABE.其中正确结论有 (C)A2个 B3个 C4个 D5个【易错分析】不能充分运用问题中的条件,利用正方

5、形的性质,全等三角形的判定及性质,勾股定理,等边三角形的性质,三角形的面积公式对给出的结论进行判定通过条件可以得出ABEADF,而得出BAEDAF,BEDF,正确;BAEDAF,DAFDAF30,即DAF15,正确;由正方形的性质就可以得出ECFC,就可以得出AC垂直平分EF,正确;设ECx,则EFx,CGx,AGx,ACx,ABx,BEx,BEDFxxEF,错误;2SABESCEF,正确二、填空题 图Y435(宁波模拟)我们把一个半圆与抛物线的一部分合成的封闭图形称为“蛋圆”,如果一条直线与“蛋圆”只有一个交点,那么这条直线叫做“蛋圆”的切线如图Y43,点A,B,C,D分别是“蛋圆”与坐标轴

6、的交点,点D的坐标为(0,3),AB为半圆的直径,半圆圆心M(1,0),半径为2,则经过点D的“蛋圆”的切线的解析式为_y2x3_【易错分析】对“蛋圆”组成不理解,不能建立数学模型AB为半圆的直径,半圆圆心M的坐标为(1,0),半圆半径为2,A(1,0),B(3,0),抛物线过点A,B,设抛物线的解析式为ya(x1)(x3),又抛物线过点D(0,3),3a1(3),即a1,yx22x3,经过点D的“蛋圆”切线过D(0,3)点,设它的解析式为ykx3,又抛物线yx22x3与直线ykx3相切,x22x3kx3,即x2(2k)x0只有一个解,(2k)20,解得k2,即经过点D的“蛋圆”的切线的解析式

7、为y2x3. 图Y446(烟台中考)如图Y44,在RtABC中,C90,A30,AB2.将ABC绕顶点A顺时针方向旋转至ABC的位置,B,A,C三点共线,则线段BC扫过的区域面积为_【易错分析】不能分析出线段BC扫过的区域面积是什么S阴影AB扫过的扇形面积AC扫过的扇形面积RtABC中,C90,A30,AB2,BCAB21,AC2,BAB150,S阴影AB扫过的扇形面积AC扫过的扇形面积.7(杭州模拟)如图Y45,在一张矩形纸片ABCD中,AB4,BC8,点E,F分别在AD,BC上,将纸片ABCD沿直线EF折叠,点C落在AD上的一点H处,点D落在点G处,则线段BF的取值范围为_3BF4_. 图

8、Y145第7题答图【易错分析】不善于利用折叠问题抓住在折叠变化中不变的线段,折叠的实质是轴对称,折叠前后对应线段相等,对应角相等如答图,当点H与点A重合时,BF取最小值四边形ABCD为矩形,B90;由题意,得AFCF,设AFCF,则BF8;由勾股定理,得242(8)2,解得5,BF3;如答图,当点E与点D重合时,由翻折变换的性质得HEFCEF45,HECE;CEFCFE,CFCE4,BF844,综上所述,线段BF的取值范围为3BF4.8如图Y46,点E是正方形ABCD内一点,连结AE,BE,CE,将ABE绕点B顺时针旋转90到CBE的位置,若AE1,BE2,CE3则BEC_135_度图Y46第

9、8题答图【易错分析】不能运用旋转把分散的条件集中,利用直角三角形的性质及勾股定理求解首先根据旋转的性质得出EBE90,BEBE2,AEEC1,进而根据勾股定理的逆定理求出EEC是直角三角形,进而得出答案9(泸州中考)如图Y47,点P1(x1,y1),点P2(x2,y2),点Pn(xn,yn)在函数y(x0)的图象上,P1OA1,P2A1A2,P3A2A3,PnAn1An都是等腰直角三角形,斜边OA1,A1A2,A2A3,An1An都在x轴上(n是大于或等于2的正整数),则点P3的坐标是_(,)_;点Pn的坐标是_(,)_(用含n的式子表示)图Y47【易错分析】(1)求不出P1,P2,P3的坐标

10、;(2)得不出一般规律,得不出点Pn的坐标如答图,过点P1作P1Ex轴于点E,过点P2作P2Fx轴于点F,过点P3作P3Gx轴于点G,P1OA1是等腰直角三角形,P1EOEA1EOA1,第9题答图设点P1的坐标为(a,a),(a0),将点P1(a,a)代入y,可得a1,故点P1的坐标为(1,1),则OA12,设点P2的坐标为(b2,b),将点P1(b2,b)代入y,可得b1,故点P2的坐标为(1,1),则A1FA2F22,OA2OA1A1A22,设点P3的坐标为(c2,c),将点P3代入y,可得c,故点P3的坐标为(,),综上可得,P1的坐标为(1,1),P2的坐标为(1,1),P3的坐标为(

11、,),总结规律可得Pn坐标为:(,)三、解答题10(海宁模拟)某公司生产的某种时令商品每件成本为20元,经过市场调研发现,这种商品在未来40天内的日销售量Q(件)与时间t(天)的关系如下表:时间t(天)1361036日销售量Q(件)9490847624未来40天内,前20天每天的价格y1(元/件)与时间t(天)的函数关系式为:y1t25(1t20且t为整数);后20天每天的价格y2(元/件)与时间t(天)的函数关系式为:y2t40(21t40且t为整数)(1)求Q(件)与时间t(天)的函数关系式;(2)请预测未来40天中那一天的销售利润最大,最大日销售利润是多少?(3)在实际销售的前20天中该

12、公司决定每销售一件商品就捐赠a元利润(a4)给希望工程,公司通过销售记录发现,前20天中,每天扣除捐赠后的日销售利润随时间t的增大而增大,求a的取值范围【易错分析】设定价为x元,利润为y元,根据利润(定价进价)销售量,列出函数关系式,结合x的取值范围,求出当y取800时,定价x的值;(1)不会从表格中获取数据:从表格可看出每天比前一天少销售2件,所以判断为一次函数关系式;(2)利润、定价、进价、销量之间的关系不清:分别表示前20天和后20天的日利润,根据函数性质求最大值后比较得结论;不能分类讨论求函数解析式;(3)在给定区间如何求最大值是易错点:列式表示前20天中每天扣除捐赠后的日销售利润,根

13、据函数性质求a的取值范围解:(1)设一次函数为yktb,将(36,24)和(10,76)代入一次函数yktb中,有解得故所求函数解析式为y2t96;(2)设销售利润为W,则W配方得W当1t20,t14时,W最大578,当21t40时,W随x增大而减小,故当t21时,W最大513,综上知,当t14时,利润最大,最大利润是578元;(3)由题意,得W(2t96)(1t20),配方得Wt2(a7)22(a17)2(1t20),要使日销售利润随时间t增大而增大,则要求对称轴x2(a7)20,解得a3,又因为a4,故3a4.11(1)如图Y48,已知:在ABC中,BAC90,ABAC,直线m经过点A,BD直线m,CE直线m,垂足分别为点D,E.证明:DEBDCE;(2)如图,将(1)中的条件改为:在ABC中,ABAC,D,A,E三点都在直线m上,并且有BDAAECBAC,其中为任意锐角或钝角请问结论DEBDCE是否成立?如成立,请你给出证明;若不成立,请说明理由;(3)拓展与应用:如图,

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