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1、XX小学落实五项管理十项举措工作实施方案word文档，下载后可编辑修改 XX小学降实“五项治理”“十项举措”工作实施方案范文 为深入贯彻降实全国教育工作会议精神，全面贯彻降实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，降实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面进展的社会主义建设者和接班人，依据教育部关于加强对中小学生“五项治理”（ 作业、睡眠、手机、读物、体质）及省教育厅促进中小学生身心健康成长“十项举措”的相关要求，结合我校实际，特制定了降实“五项治理”规定工作的实施方案，方案具体内容如下。 一、健全组织，明确分工 根据学校实际，城南小学成立了“五项治理”“十项举措”工作领导小组。 组长： xxx 副
2、组长：xxx xxx 成员：全体中层领导、班主任 作业治理负责人:各班班主任 读物治理负责人:xxx 各班班主任 体质治理负责人：各班班主任 手机治理负责人：各班班主任 睡眠治理负责人：各班班主任 二、降实责任，注重实效 “五项治理”工作能否降到实处，重在切实提高认识，细化治理措施，综合施策，重在执行、监督。 1.每项工作都有专人负责。分工明确，责任到人，有具体措施。 2.召开全校教师大会传达相关文件内容，做到人人知晓。并通过班主任群转发相关文件给学生家长。 3.“五项治理”“十项举措”工作，要做一次全面自查，对存在的问题及时整改。将“五项治理”“十项举措”统筹考虑，综合施策，细化各项治理措施
3、。 4.“五项治理”“十项举措”工作不是阶段性的工作，是学校日常工作的重点，要做到常抓不懈。 三、学习宣传，掌握政策 首先要学习上级下发的相关文件，做到学校领导、教师全员学习，学习全部文件内容。其次是向学生和家长做好宣传，广而告之。通过主题班队会、升旗仪式、家长群、致家长一封信等不同形式积极教育引导，吃透文件精神。让人人都了解“五项治理”“十项举措”规定的内容。 （一）明确作业治理要求，减轻学生课业负担 1.把握作业育人功能。作业是学校教育教学治理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，坚持小学一年级零起点教学。在课堂教学提质增效基础
4、上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业,帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学办法，促进学校完善教学治理、开展科学评价、提高教育质量。 2.合理调控作业总量。加强各学科作业统筹治理,严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，小学1、2年级不布置书面家庭作业，小学3至5年级每天书面作业完成时光平均不超过60分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要操纵书面作业时光总量。 3.科学设计作业形式和内容。要根据学习内容，按照教学进度，设计符合学生年龄特点和认知规律的作业。要综合考虑作业的系统性、多样性和实践性，做到分类、分层布置作业，既要设计面向全体
5、学生的巩固性作业，也要设计具有挑选性、差异性的挑选作业，可探究分层布置作业。要积极探究作业的高效性，设计具有一定思维梯度的研究性、探索性和学科综合性的作业。提倡将家务劳动、综合实践及体育活动等纳入家庭作业内容。不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，严禁教师在微信群、QQ群等布置家庭作业。不布置机械重复性和惩处性作业。不得给家长布置或者变相布置作业，不得让家长代为布置作业。 4.规范作业批改。教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改与反馈的育人功能。作业批改要正确规范、评语恰当。 5.强化作业分类指导。教师要分类对学生加强学业辅导，对学有困难的学生加强帮扶，对学
6、有余力的学生赋予指导，帮助学生在完成作业中养成良好学习习惯，掌握科学学习办法。 6.催促学生自主完成作业。学校、教师对家长举行宣传、指导，引导家长切实履行家庭教育职责，催促引导学生自主完成作业，不抄袭、不敷衍，不利用网络手段下载作业答案，不额外给学生安排书面作业，家校合力，提高学生完成作业的效率和质量。 7.不断提高课堂教学实效。组织教师仔细研读课标,钻研教材，研究教法，课堂上努力做到讲练结合、精讲精练，在不增加学生课业负担的基础上实现课堂教学提质增效。 8.对标依规，确保降实制定作业布置、审阅、检查具体细则，并作为考核指标。学校面向家长、学生、教师开展不定期地随访或问卷调查，了解教师作业布置
7、和学生作业完成情况，发觉问题及时反馈，及时整改。 （二）保证学生睡眠充脚，培养良好作息习惯 1.加强宣传教育通过班队会课、科学课加强学生关于睡眠方面的知识科普，引导学生养成良好的作息习惯。定期向家长宣传睡眠对小学生身体发育以及学习的重要性，提醒家长不盲目给孩子跟风报班、参加课外培训，幸免学校减负、家庭增负。 2.合理布置作业坚持“难易适度、数量适当”的原则，不额外布置课后作业。 3.培养良好作息习惯引导学生制定作息时光表，保证中午半个小时以上的午休，每天睡眠时光不少于10小时，建议每天21:00之前上床歇息。 （三）关于手机治理 1.加大宣传力度。利用国旗下讲话、班队会、板报等形式的活动，引导
8、每位同学从自身做起，坚定拒绝手机进入校园，并形成长效机制。 2.严禁手机进课堂。严禁学生将手机、平板电脑等电子产品带入课堂。为方便与家长联系，学生可以戴电话手表。 3.严格手机治理。教导处将不定期抽查各班学生带电子产品进课堂相关情况，做到有监督、有降实。值周教师巡查中发觉学生持有、使用手机的，坚定予以收缴并交于班主任统一保管。 4.做好家校合作。向家长宣传城南小学关于执行“五项治理”“十项举措”致家长的一封信，号召家长以身作则，引导学生健康使用电子产品，减少非学习目的的电子产品使用频次和时光。 （四）操纵教辅种类，严格读物治理 1.操纵教辅种类。坚持一科一辅的原则。一至六年级语文、数学、道法、
9、科学、英语全部使用xx出版社出版的xxxxxx。禁止教师推举或要求学生统一购买其它种类的教辅资料。 2.严格读物治理。严格遵守图书室和班级图书增新剔旧和进教室、进班级审查制度，及时补充更新适合学生阅读的图书。 （五）加强体育治理，增强学生体质 1.上好体育常态课。组织体育教师举行新课标培训，通过录制游戏或辅助练习的短视频，突破技能教授的重难点,让学生乐学、乐练，扎扎实实上好每一节课。指导学生规范做好眼保健操，定期给学生讲解爱眼护眼相关知识，引导学生多举行乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步等运动，缓解用眼疲劳。 2.创新体育特色课开设脚球、乒乓球、跑步、花样跳绳等体育特色技能课，指导学生掌握1至2项体育技能。 3.设计个性化体育作业。环绕国家体质健康测试项目,每周给学生布置一定量的个性化体育作业，指导学生举行专项训练。针对不同学段制定不同的训练内容、训练目标和训练量，学生依据自身素养挑选完成当日训练任务。 4.组织丰富多彩的体育比赛活动。以赛促学、以赛促练，结合体育节、竞赛月开展脚球、篮球、长跑、跳绳、广播操竞赛等体育专项运动竞技赛，丰富课余生活，提高学生身体素养。通过学校体育社团、校队的专项训练，达到培优提升效果，进展学生体育特长。 1
