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1、因数和倍数复习教案教学目标： 1、通过整理与复习，使学生系统掌握因数与倍数，以及2、3、5的倍数的特征，奇数、偶数、质数、合数的特征与联系，使学生形成一定的知识网络。 2、使学生在理解这些概念的基础上，查缺补漏，灵活运用这部分知识解决生活中的实际问题，体验数学和日常生活密切相关。 3、通过合作交流等活动培养学生思维能力、说理能力，使学生感受到学习的快乐，使每个学生得到不同的发展。教学重点：复习整理这些概念，使其在学生头脑中形成知识网络。教学难点：利用所学知识解决实际问题。教学过程：一、交流预习作业1、从“1、3、5、6、15、30、31”中选取几个数用因数和倍数有关的知识说几句话。2、分组讨论
2、。根据概念间的内在练习进行整理，以便于今后更好的理解和应用。3、汇报交流、整理成网络图。二、知识应用1、填空题:120的自然数中，有（ ）个奇数，有（ ）个偶数；有（ ）个质数，有（ ）个合数。奇数中的（ ）是合数，偶数中的（ ）是质数，既不是质数也不是合数的数是（ ）。 2、判断并说明理由1）一个数的倍数一定比它的因数大。 2）2的倍数一定是合数。 3）所有的奇数都是质数。 4）所有的偶数都是合数。 5）两个数的乘积一定是它们的公倍数。6）两个不同质数，它们的公因数只有1。 3、把下面的数按照不同的标准分成两类，你能想到几种？ 2、8、15、17、204、从1、4、19、30中找出你认为与众不同的数。5、两个质数的和是11的倍数又是小于50的偶数，这两个质数可能是多少？四、课堂总结这节课你有哪些新的收获和感悟？“三课型”练课达标因数和倍数复习雪宫小学郭芳
