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1、有关小学二年级家长会发言稿有关学校二班级家长会发言稿孩子的训练始终都是我们特别关怀的问题，把孩子培育成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来胜利的喜悦。以下是“学校二班级家长会发言稿”盼望能够关心的到您！一：学校二班级家长会发言稿各位家长，晚上好！今日，在这草长莺飞，万物复苏的季节，我们又见面了。首先，对各位家长的到来表示忠心的感谢！转瞬间，我们和孩子共同走过了一年半的时间，孩子们似乎一下子就长大了。他们的欢乐我们一同分享，他们的苦恼我们一同担当。再有两个月的校内学习生活，他们就将步入三班级了，看到他们的成长，作为老师，我感到由衷地兴奋。首先我把孩子们这半学
2、期在校时的一些学习和生活的状态作一个简洁的介绍。咱们班本学期在学习上始终仔细踏实的同学有秦严舒、施佳彤、陈诺、高嘉悦。这些同学学习很自觉，而且在很好的搞好自己的学习的同时成为老师离不开的得力助手。平常能主动关心其他同学完成学习任务，在班级管理上也起到了很大的作用。焦凯文、葛庆妍、黄可欣、金辉、吴宏禹、徐博阳、柳潴曦、陶灿对于这些同学，开学以来学习始终较仔细塌实，成绩稳定。对于这些孩子，家长平常要留意的是对他们的爱好培育，应注重他们除书本以外的学问的积累，为他今后整体素养的提高，成绩的进一步稳定打下坚实的基础。这半学期有进步的同学是温春风（上课比以前听讲仔细），卢诚（比以前活泼开朗了很多，格外懂
3、礼貌，而且乐于助人。上课能主动举手发言），王兆祺（上课不再讲悄悄话，学习上明显较以往踏实且成绩有进步），倪诚（作业有进步，字写的工整了而且上课举手的频率比以前高许多），王越（主动举手发言，但基础把握不够牢，但这次阶段练习成绩不错）。张诚伟（上课比以前专注多了，爱动脑筋，爱发言，需要留意的是对于一类字把握不牢，盼望家长要常常给孩子听写、巩固）。时子悠、张露文、吴宏禹始终表现都比较好，学习比以往仔细踏实。这些表现始终不错的孩子，我们家长要在此基础上对孩子多多鼓舞，使其不断努力，争取更大的进步。潘鹏、张子洋、朱柳柳、张雯清、乔子恒、金慧婷、薛冰清从这次的阶段练习状况来看，成绩还是令人满足的，比起以往
4、有明显进步，我们家长要在此基础上对孩子多多鼓舞，使其不断努力，争取更大的进步。但是这样的成绩只是临时的，在今后的学习道路上可能还会消失成绩上的或高或低的回落，这是正常现象，遇到这样的状况，我们做家长的肯定要有耐烦、切不行粗暴对待，肯定要留意方式方法，否则孩子很有可能由于你一时的不耐烦、或是粗暴的看法扼杀了她一颗追求上进的心，甚至在某些方面会造成一辈子的阴影。这时孩子需要的是我们家长要正确引导孩子，鼓舞孩子，关心孩子找回自信。也有部分同学通过这次阶段练习，看到他的成绩有了明显的退步，也有部分同学仍在原地踏步，盼望这部分孩子的家长引起留意，与孩子共同查找缘由，同时还要告诉在坐家长一个好消息，在前不
5、久刚刚结束的校运动会上，我们班运动健将经过共同努力获得了二班级级部团体冠军，我由衷的为我们班的孩子们感到骄傲！以上是对这半个学期以来本班孩子生活、学习状况的总结。二、下面针对家长比较头疼的问题，沟通一下个人看法。、如何培育孩子集中留意力仔细学习？常有家长跟我说：“孩子做事效率低，做作业动作慢，一边写一边玩。”大家都知道集中留意力学习的重要性。只有擅长集中留意力了孩子学习起来才比较省劲，效果较好。针对这方面的问题给出以下几点建议；1、给孩子一个宁静的学习环境孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的留意力；抽屉柜子最好上锁，免得他随时打开，在没有完成学习的状况下去清理抽屉；书桌
6、前方不应张贴其他吸引孩子留意力的东西。2、要求孩子在规定的时间内完成作业不能让孩子边玩边写，更不允许让孩子看着电视、吃着东西写作业。那样的话，孩子只会是应付老师的作业，写的内容根本没往心里去，这样就起不到做作业的效果了。3、对孩子讲话不要总是重复有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时，他几乎没听见活没听清，这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师讲的内容，无法遵守老师的要求，自然也就谈不上取得好的学习效果。父母对孩子交待事情只讲一遍，是培育孩子留意力的一种方法。4、训练孩子擅长“听”的力量“听”是获得信息、学问的重要途径。会听讲对
7、同学来说是相当重要的。父母可以通过听来训练孩子的留意力，比如父母可以鼓舞孩子用自己的话来描述听到的内容，从而培育用心听讲的好习惯。二、如何指导孩子做作业？1、先复习后作业作业的目的是要让同学正确地理解、娴熟地记忆所学的生字词等，是要让同学更好地巩固所学的学问。孩子完成作业的好坏是建立在对课堂上老师所讲授的学问的把握的基础之上的，假如课堂学问没把握、所学的内容没有消化和理解，作业自然就做不好，因此为了顺当地完成作业，可以要求孩子在做作业前先看书，复习完了之后再动笔写作业，而不要图省事，回到家抓起笔就写。2、常常检查孩子作业对于不自觉的孩子，家长必需坚持每天检查孩子的作业。家长检查什么呢？，就是检
8、查他有没有漏作业；其次，就是检查他的书写，假如书写不好，立刻就擦掉重写，没有商量的余地。长期坚持下去，孩子的书写肯定会更加规范。家长每天检查孩子的作业有两个好处：，可以随时了解孩子的学习状况。孩子学习仔细不仔细，学问把握的牢不牢，有没有学习困难等等，都可以从孩子的作业中有所反映；其次，可以有效地督促孩子的学习。孩子就是孩子，有些时候他是无法管好自己的，即使是成绩好的孩子也不例外，假如家长能够时常地翻看一下孩子的作业，就会使孩子在无形中有个压力感，他可能会因此而更加努力地学习。还有，我要说的是，我盼望咱们家长再给孩子检查作业的时候，仔细一些，我常常看到，有的家长把字签上了，但是就是在家长签字的附
9、近孩子写的字就有很明显的错误。但是您都没有看出来，我想问一下咱们家长，这样的签字有用吗？对孩子的学习起到好的作用了吗？您对没有一个正确的看法对待孩子，孩子怎么能有一个正确的看法对待学习呢？假如您能准时的提示或是关心孩子检查出错误，孩子就能准时订正过来，发觉错误，再让孩子多写几遍，这样才能让孩子真正的记住这个字怎么写。3、不要陪孩子写作业有些家长喜爱在孩子写作业时陪在一旁，这可以说是一个很不好的做法，不仅自己的许多事情都耽搁了，而且实际效果也不抱负。陪孩子写作业会养成孩子的依靠性，有的孩子每写一道题就问家长“对不对”，或者作业稍有难度就不愿动脑问家长“怎么做”，有的孩子则是家长陪在一旁时表现还不
10、错，可家长若有事不陪时作业则一塌糊涂。我能感受到我们班上有部分孩子作业对家长的依靠性较大，自己独立作业、做试卷时，就不敢写，怕写错。因此，作业或者考试时试卷老是做不完。三、孩子总爱看电视怎么办？现在大多数小孩都喜爱看电视，而且一看就是半天甚至一天，当他看得入迷的时候说什么都听不进去。怎么才能让孩子从电视机前走开，这就要求家长留意以下几点：1、掌握看电视的时间定好规章是很有必要的。只有给孩子定好规章，才不会让他为所欲为，养成长时间看电视的坏习惯。比如让孩子知道上学期间不能看的电视；吃饭不能看电视；做作业时间不能看电视等等。规章一旦规定下来就要持之以恒。然后可以和孩子约好，在周末、节假日，有益孩子
11、的节目播放时，允许他多看些。此外，每次在开头看电视之前就要告诉孩子他要遵守商定，商定今日是看多久。而且，在规定的时间到来之前，最好提前给孩子适当的提示，告诉他看电视的时间快完了，这样可以给孩子一个心理缓冲期。2、转移孩子留意力假如孩子不听家长的话，家长不妨实行转移留意力的方法。如让他做他最喜爱做的事。3、多带孩子到户外活动其实，许多孩子有电视瘾都是由于长时间待在家里造成的。家长不妨多带孩子参与户外活动，这样或许可以让孩子摆脱对电视的依靠。家长平常应当多带孩子到户外活动，不要让孩子闷在家里，比如晚饭后带孩子在家附近散散步或公园玩等等。三、下面我就语文学习方面简洁说一下留意事项：语文力量无外乎听、
12、说、读、写，本着这一点，多读、多写、多听、多练、多记、多问，抓一个勤，围绕一个“思”字，多积累，养成良好的习惯，就能提高同学的力量。那么我们二班级的同学在平常的语文学习中，要养成什么样的好习惯才能有这样的力量呢？我向家长伴侣们提出这几点：一、做好仔细预习作业。现在同学的语文预习作业一个最大的重点是读熟课文，假如您的孩子这一关没做好，那么在课堂上，老师分析课文的时候让他找答案，他从何处找呢？所以，读熟课文对于低班级的孩子来说是特别重要的。您应当鼓舞孩子放声去朗读课文，假如遇到不认识的字，应当放手让孩子去查字典，让他自己解决，这样也可以熬炼孩子查字典的力量。要知道，我们现在正在教孩子如何查字典，现
13、在班上孩子们查字典的速度很是参差不齐，有的很快，有的简直是慢得可怜。熟能生巧，只有让孩子自己平常多去翻、查，他才会提高速度，这是家长包办代替不来的。另外，可以鼓舞孩子在自己读课文当中找到不理解的地方，学贵有疑，只有发觉不懂的地方，才会使他在课堂上留意听。长期这样做，那么你的孩子在做预习作业时确定会受益匪浅的。二、仔细书写，完成好当天的作业，做好复习巩固工作。低班级孩子识字是重点，那么，他们仔细写英雄字也是特别重要的，所以要督促您的孩子认仔细真写好作业。当天事情当天了，有不会的地方千万不要摆到明天，所以做好复习巩固是很重要的。比如：我们现在识字是重点，那么就应当常常性的给孩子听写，让您的孩子扎扎
14、实实地记牢每一课的生字，不光是后面的生字表（二），生字表（一）中要求会认的字，也要检查一下孩子是否会读了。这样对于他后面的学习就打下了扎实的基础。三、多读书看报，培育孩子的阅读力量，多积累学问。学习语文，假如只读我们语文书上的这些课文是远远不够的，是学不好语文的。要督促孩子多看课外书，最好能做到亲子共读，与孩子边阅读，边沟通。这样，孩子起步阶段阅读的爱好会更浓。您的孩子学问面宽了，课外学问丰富了，长此以往，他就会养成爱读书的好习惯。孩子的识字力量、阅读力量、写作力量等等，这些都可以在阅读中潜移默化地得到训练，每学期多读几本书，能让孩子感受到文字的魅力，他们就会更加喜爱语文。四、背诵优美的诗文。
15、我们学校对于每一个班级都有规定的必背古诗，我们学习的课文也有要求背诵的，对于这些，我们都应当要求孩子去背诵。对于优美的诗文就应当鼓舞孩子背诵，这对于他写作也是有关心的。我们现在就让孩子们背的学校生古诗词八十首，我发觉大多数孩子都能准时的完成布置的背诵，但是还有个别孩子不仔细背，目前为止只会背几首，甚至是一首都不想背。时间一长就与其他孩子拉了很大的距离。我盼望咱们家长在背诵上对孩子多加留意一些。还有就是我们发的新语文读本，我都是要求每天读一篇，但是有的孩子根本就不读，更不用说背诵里面的好句好段了。我发觉个别孩子抄作业只抄交给老师检查的，不抄读的，或者是把读5遍写成1遍。这样的孩子不少，我盼望家长留意问一下其他孩子的作业，随时检查孩子抄的作业是否完整。五、勤动笔写日记。对于孩子身边发生的好玩的事，家长可以有意识地提示孩子用自己的笔记录下来，如写写日记。让孩子坚持写日记，记录成长中的喜怒哀乐，写日记不仅是练作文，而且是记录童年的美妙时间。假如孩子觉得天天写，没东西写，那么可以让他写周记。经过近一年的熬炼，我们班有的孩子的日记就写的不错，能够写出自己的真实感受，而且语言布满了童趣
