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1、五官结构理解之嘴的结构与形态 美术教研组 张丽群教学目的：了解并掌握嘴的形体结构，感受嘴的各种形态特征，并能准确地画出其结构形状。 教学重点： 1、嘴的形体结构剖析。2、嘴的外形特征与神态的把握。教学难点：引导学生感受嘴的形状与神态特征。教学准备：名人、名星的图片；嘴的石膏模型；石膏头像；教师示范的画具与纸样等。教学过程：一、导入提问：人的五官当中，最富有表情、最能传神的是哪两个？生答：眼睛、嘴。教师：对！眼睛和嘴传神于喜怒哀乐之中。上堂课，我们分析和感受了眼睛的结构与形态。这一堂课我们将一起学习嘴的结构与形态。板书课题。二、讲授新课1、嘴的结构。A嘴是一个弧形的，微微隆起的形体。受上下颌骨的
2、影响，整个嘴部呈半园柱状。画图讲解嘴的基本结构和名称。人中 上嘴唇嘴裂 嘴角嘴突 下嘴唇 下唇缘嘴分为上唇和下唇；闭合处为口裂；两端为嘴角。上唇中间有个楔形隆起部分为嘴突。结合石膏模型，具体讲解和描述嘴的结构及形体关系。B嘴的形体起伏与透视变化。（见例图）活动一：安排两位学生上黑板分别画出嘴的正面、侧面结构形状，并标出嘴的形体起伏关系。2、嘴的形态。内在为结构，外在为形。嘴巴附着在园柱形的上、下颌骨上，所以，上下颌骨的形态决定了嘴的形状。如果这个园柱的前面是平的，则嘴唇薄，嘴巴细长；这个园柱弯曲程度越大，嘴唇越大，越丰满。嘴形越象弓形。举例分析：伏尔泰的嘴，扁平；黑人石膏像的嘴，厚实、饱满、弧
3、度大。因为结构形态不一样，所以不同的人长着不同的嘴。形态各异：有的嘴唇厚，有的嘴唇薄；有的嘴小，有的嘴大；有的向前突，有的向后缩；有的嘴型扁平，有的嘴型弯曲。活动二。A观察。班上同学互相观察嘴的外形特征和区别。B说出熟悉熟悉的明星嘴形特征。1）嘴的不同形态体现不同性格特征。嘴唇厚实憨厚；嘴唇薄伶牙利齿，会说话。如赵本山；嘴巴大吃四方，如姚晨。活动三：根据嘴型试分析身边同学的性格。2）嘴的不同形态表现不同的情绪。高兴，嘴角向上拉；难过，嘴向下拉；大笑，张嘴幅度大；愤怒，双唇紧闭；悲苦，嘴角下拉幅度大，呈扇形等。出示图片，指导学生感受嘴的变化同人物神态、情绪的内在联系。活动四：学生上台表演各种情绪，体会其表现特征。三、学生练习。画出黑人石膏像的嘴。要求：理解结构。表现结构形体。注意外形特征的把握。四、讲评。五、小结学习头像绘图，要非常注意通过嘴的描绘显示人物特点。不仅要理解它的内在结构，还要关注对象的外在形态，以及两者结合所赋予的表情。这样才能达到形神兼备，把形画到位，画到家。2014年10月11日2014年10月11日2014年10月11日222222伏析
