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1、2023教师读书演讲稿老师读书演讲稿七篇好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在当今社会生活中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，那么你有了解过演讲稿吗？以下是我整理的老师读书演讲稿7篇，欢送阅读，希望大家能够喜爱。老师读书演讲稿 篇1敬重的各位领导、敬爱的老师们：大家好！今日，我要演讲的题目是：?沉醉读书，信任将来?。老师们，请问你们喜爱读书吗？你们喜爱读什么样的书？是那种读起来让你眉开眼笑、拍案称快的书籍，还是那种浮想联翩的书籍；是那种专业的书籍？还是那种休闲消遣的书籍？不管是什么样的书籍，喜爱读书都是一件好事。请你拿起对我们人生有益的书，走入书的海洋，因为“书中自有黄金屋“
2、书中将有颜如玉因为那书的海洋里，我们会开阔视野、充溢思想、丰富情感、变更人生，更能让作为老师的我们找寻到一份不同以往的自信。我有一位当老师的母亲，从小，我就受到母亲的影响，对老师的职业充溢了憧憬，也对老师充溢了钦佩，我希望有一天，我能像妈妈一样，把学问播种在每一个孩子的心田，使他们获得种子的力气，从而在自由的空间恣意的成长。为了实现这个漂亮的梦想，我曾经追寻过阳光，因为那是先进的教化理念和思想，追寻过溪流，因为那是孩子们创新的源泉，追寻过清泉，因为那是孩子们的明眸，追寻过鸟鸣，因为那是孩子们在欢呼、在歌颂。在不断的追寻过程中，我品尝过成功的喜悦，我胜利的成为了一名老师，从事幼儿老师的几年时间里
3、，我得到过学生许多确实定，也拥有过许多荣誉，“优秀老师、骨干老师、优秀儿少工作者等等。我可以不虚心地说，我在教学上是个胜利者，在工作中，我是一名佼佼者。但是，年，因为爱人的工作缘由，我不得不来到另外一座城市，但我仍旧选择的是幼儿老师这个职业，因为我爱这份工作，爱这份天底下最荣耀的职业。人生没有一帆风顺的时候，在初次来到这座城市任教时，我遇到过许多的挫折，有很长一段时间，我迷失了方向，我不知道幼儿音乐教化为何物，甚至连最根本的微机操作都不会，与本地老师比起来，我感觉自己明显弱势了许多，在原单位的优越感和自信已经变得荡然无存，我没有了信念，做事说话都留神翼翼，连给孩子上课都变得模式化，成了一个不折
4、不扣的外来人。就在我严峻疑心自己实力的时候，幼教中心举办了“书香家园这个活动，在这次活动中，我又重拾了信念，找回了曾经的自己。我起先反思自己，很久以来失去的自信，自我惯性维持的担忧，究其缘由才知道是由于不读书学习所造成的。一个老师总也不读书必定会缺乏文化的积淀和底蕴，不能充溢，优化自己原有的学问结构，穷其终生，也只能是一个呆板的教书匠。更何况我已远远的被这个团队抛在了后面，我确定把有限的时间用到真正有价值的学习当中，拒绝浅薄，远离平凡，冷眼时髦。渐渐的我觉察自己变得宁静，成熟了很多，我不能说是哪一本书塑造了我，我想一个人素养的提高应当是广种博收的结果。通过这次读书活动，给我的工作带来新的转机，
5、我用学习到的先进理念和以往积累的教化方法，获得了学生家长的认可，取得了一系列教学的胜利。在开展越来越快的时代，希望各位老师们都能爱上读书，只有博览群书，才能使我们的学问渊博；只有与书作伴，思想才不贫困、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充溢情趣；只有爱上读书，才能正在做好教书育人这份工作。老师们，把读书学习，作为我们自己终生的选择，信任自己，信任将来。老师读书演讲稿 篇2?爱的教化?，书名使我思索，在这纷纭的世界里，爱原委是什么带着这个思索，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。?爱的教化?采纳日记的形式，讲解并描述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校，家庭，
6、社会的所见所闻，里行间洋溢着对祖国，父母，师长，挚友的真挚的爱，有着感人肺腑的力气。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说竭力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教化和启示，附在日记后面还以其次人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本恒久不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们恒久保持一颗勇于进取而和蔼真诚的心，爱祖国，爱人民，怜悯人民的一切不幸与苦难。这本书一出版就受到教化界的重视和欢送，可以说超过了任何一种?教化学?或?教化概论?。有夏先生的推崇当然是个缘由，还有个更重要的缘由，当时有很多老师要求冲破封建主义的束缚，而这部小
7、说给他们塑造了一个可以让他们仿效的模型当然，事实上体现的是小资产阶级学问分子的志向。爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们无视。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们须要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入逆境，没人支持，是父母依旧陪在身边，晚上不忘嘱咐一句：早点睡。读了安利柯的故事，我相识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在许多学生的日记上还挂着一把小锁。最简洁的东西却最简单无视，正如这博大的爱中深厚的亲子之爱，许多人都无法感受到。假设
8、说爱是一次旅游，或许有人会有异议。但爱正是没有终点的，开心的旅游。就像生活，假设把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人苦痛厌倦。反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充溢起来。于是，就想接着走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读?爱的教化?，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我觉察爱中包含着对于生活的追求。转瞬间，我们离开?爱的教化?所记载的那个年头已经很久了，但是“爱“这种教化的方式却恒
9、久不应当远离我们，特殊是远离我们这些教化战线上的工作者我们要全身心的去爱我们的每一个学生，关切他们的成长，为他们的每一点进步而欣慰，用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵，让孩子们沐浴在爱的阳光中，自由，健康的成长！?爱的教化?中，把爱比成许多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么“不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思索爱是博大的，无穷的，宏大的力气。是教化中所不能缺少的。老师读书演讲稿 篇3敬重的各位领导、老师、同学们：大家好，今日我演讲的题目是?读书，打造靓丽的人生底色?翻开尘封已久的书籍，那熟识的愈加醇厚的馨香扑面而来，恍惚间，我的世界豁然开朗，鸟语花香，缤纷一片。万分欣喜地携上
10、一本置身学生面前：“同学们，从今日起先，让我们与书相约，与书为伴吧!光明的眼睛，高高的欢呼、灿灿的笑脸足以表达千言万语，学生们和我心有灵犀!曾有人这样形容读书：“阅读不能变更人生的长度，但可以变更人生的宽度。阅读不能变更人生的起点，但可以变更人生的终点。我信任阅读对一个人的影响是终生的。在新课改的今日，老师更应当多读书，让读书成为生活中重要的一局部!唐代大文学家韩愈曾说过：“师者，所以传道授业解惑也。老师，作为文化底蕴的传承者，人格力气的塑造者，自身素养不是很重要吗而教化，自然须要老师有一种博大而高远的精神，一种充溢而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完备人生的信念。那么，怎样才能使老
11、师具有充溢的灵魂和生生不息的精神呢答案就是读书。只有在读书中不断实践、思索，才能实现老师专业化开展，进而促进老师人生的开展和生命的成长。人们常说：“校内是学问的摇篮“校内是培育人才的基地，而人才基地除了要有好学的学生，更重要的是要有一批师资雄厚的学问传播者和人才培育师。在当前剧烈的竞争中， “适者生存已成为现代人的座右铭。老师更应当以读书为支撑，立足课堂，从沉着容播种传道;以读书为信仰，主动坦然、安静明朗地面对人生;以读书为生活，修养自己丰富的情感、健全的理性、敏锐的推断以及不竭的创立力，更好地效劳于学生的开展;以读书为己任，让自己的生命之树常青，无声地润泽学生，静静地葱郁自己。读书，能变更老
12、师的精神气质和品性。“腹有诗书气自华，读书，能够使老师不断地增长才智，让自己的教学闪烁着睿智的荣耀;读书，能使老师充溢生命的激情和才智的言语，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息;读书，能变更老师的人生，使老师思索人生，把教学变成一种过程、一种动态、一种求索;读书，是老师珍贵的生活品质，一种诗意美妙的人生境界老师读书演讲稿5篇。博览群书，才能信手拈来、应用自如;引经据典，才能妙趣横生、兴味盎然;读书万卷，才能“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张。我们作为学问的传播者，才智的促生者，心灵的塑造者，生活的导师和道德的引路人，我们是不是该尽最大努力地追寻胸罗万象呢所以我们读唐诗宋词、汉赋元曲;读李白、苏轼;
13、读歌德、莎士比亚;读平民百姓、推水卖浆之流。因为我们要站得高，才能把生命读得开阔、灵动、乐观、豁达、鲜亮;才能把人类心灵的广袤与深邃，世界的多样与奇妙，世事的无端与诡异，传授给那些求知如渴的莘莘学子们。老师的读书习惯，会干脆影响学生。“把每一个学生都领进书籍的世界，培育对书的酷爱，使书籍成为学生智力生活的指路明灯，这些都取决于老师，取决于书籍在老师本人的精神生活占何种地位。老师首先是读书人，为了学生，为了自己，我们必需坚持读书。那么老师应如何做到坚持读书呢我认为：首先让读书成为一种习惯。老师应在自己的书案前或床头边放着书，以便能抓紧分分秒秒来读书。同时要常常走进图书馆阅览书籍，开阔自己的视野、
14、增加自己的文化底蕴。其次读书要诵读有方，中国的经典名著要以诵读为主，读书百遍，其义自现;外国的经典要以阅读为主，到达不出户，知天下;不窥牖，见天道的境界。中国古代的经典应当背诵，尤其是儒学书籍。再次，把读书与实际工作相联系，“全部的教化改革最终都要回到课堂、“全部的课堂最终都要回到细微环节，在读书中去体会怎样备课，怎样评课,做到读教相长。另外，老师读书要读写结合。老师不写作是不行的!有人说：“造就老师的书卷气的有效途径，除了读书，也许就是写作了。写作最能体现一个人的综合素养。老师读书靠的是长期的积淀，坚持不懈的读书。没有书籍的滋润，何来深厚的学养，何来传道授业解惑。罗曼罗兰曾说过，“要散布阳光
15、到别人心里，先得自己心里有阳光。敬重的老师们：让我们用读书来抚慰自己的心灵吧!一本书、一支粉笔，远离喧嚣和急躁，静静地回来自我，去体验烦躁背后的冷静，繁华落尽后的沉着，不也是一种享受吗感谢大家!老师读书演讲稿 篇4敬重的各位领导，老师们：大家好！苏霍姆林斯基说过：无限信任书籍的力气，是我的教化信仰的真谛之一。老师这种特别的职业就确定了每一位老师都要成为读书人，这是一种呼唤，一种义务，也是一种责任。我们要做一名合格的人民老师，就要顺应时代的开展，通过各种的渠道来充溢自己，而读书是最好的方法之一。我喜爱?爱心与教化?这本书，因为它像一面镜子，真诚地表述着老师对教化事业的酷爱、忠诚与执着。但是给我印
16、象最深的就是李镇西老师培育“优生的六大方法：一是引导“优生树立志向。他常通过谈心，让“优生意识到，成果比别人好，就意味着将来比别人多一份责任，而现在起就应当比别人多一份努力。为了到达这一目标，他常常给“优生举荐有关伟人名人的传记读物，使“优生把自己放在一个更广袤的历史空间和时代背景中相识自己的使命。二是帮助“优生相识自己。帮助他们超越某些详细的考试分数和名次，通过与其他杰出的少年英才比拟，通过对自己求学过程中胜利的阅历与失败的教训的冷静分析，通过各种详细的课内外实践活动.正确全面地相识自己，进而有针对性地开展自己。三是教化“优生保持童心。让“优生面对分数和荣誉学会淡然处之和相互谦让，以培育自己豁达
