《30__端午节的由来导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《30__端午节的由来导学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、30 端午节的由来导学案 姓名： 组名： 自学提示：1、 正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。2、 了解端午节风俗。3、 感知屈原是一个怎样的人？他是怎样表达爱国的感情的以及人们对屈原投江的表现。4、 明确端午节的由来。能复述课文。自主探究：一、学习第一部分1、根椐课文内容填空。（1）农历（ ）月（ ）日是端午节，端午节的习俗有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。2、端午节是为了纪念我国的爱国诗人（ ）。端午节已有（ ）年的历史。 二、学习第二部分 （一）学习第三自然段。从书上找到有关句子，然后填到横线上。 1、屈原是一个怎样的人？ 答： 2、屈原为什么受到朝廷中有些权贵的诬陷和楚王的疏
2、远？（在文中画出相应的句子） 3、权贵们是如何对待屈原的？（在文中画出相应的句子）5、 结合课文内容，说说什么叫“想方设法”、“无中生有”想方设法： 。无中生有： 。 6、欣赏屈原的爱国诗歌。（见课件）（二）学习第四自然段1、 这样一位忧国忧民的大诗人为什么要跳江？答： 。2、 屈原在江边伫立，万分悲愤，他的心中在想什么呢？3、 你从屈原身上学到了什么？答： 三、学习第三部分。（ 学习第五、六自然段） 1、屈原投江后，当时的百姓是怎么做的？后来，人们又是怎么做的？ 2、比较句子，说说哪一组写得好。l 楚国的百姓知道后，放声大哭，他们涌到屈原投江的地方想去救他。l 楚国的百姓知道后，放声大哭，他
3、们像潮水一样涌到屈原投江的地方，想去救他。 l 那怎么办呢？大家想出了一个办法。l 那怎么办呢？大家想啊，想啊，终于想出了一个办法。 四、复述课文。重点讲清端午节的由来。（组内复述班内展示）四、拓展延伸你知道我国还有哪些传统节日呢？在这些节日里都有哪些风俗？ 答： 。 课后检测一、给带点的多音字注音。中计（ ） 传统（ ） 首都（ ） 中间（ ） 传记（ ） 都是（ ） 二、比一比，再组词。尸（ ） 措（ ） 驾（ ） 颂（ ）户（ ） 错（ ） 架（ ） 领（ ） 三、 选词填空。后来 以后 最后 1.（ ），楚王中了秦王的圈套，被骗到秦国软禁起来。 2.楚王逐渐疏远屈原，（ ）把他流放到南方去了。3.从此（ ）人们在五月初五这一天祭奠屈原。四、 猜一猜。 三角四棱长，珍珠里面藏，想吃珍珠肉，解带脱衣裳。 打一食物:( )
