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1、2023幼儿园小班班主任教学方案幼儿园小班班主任教学安排 日子犹如白驹过隙，不经意间，我们又有了新的学习内容，请一起努力，写一份教学安排吧。那么一份同事都拍手赞扬的教学安排是什么样的呢？下面是办公室王秘书为大家整理的幼儿园小班班主任教学安排，仅供参考，欢送大家阅读。 幼儿园小班班主任教学安排1一、班况分析：本班大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会整理玩具，将物品物归原处。宠爱参与户外体育运动，很多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往。但与此同时许多孩子还存在着一些状况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依靠性强，以自我为中心
2、，爱听好话，不情愿自己吃饭，挑食者较多，心情波动比拟利害，须要老师更进一步的教化与关爱。同过近一个月的与家长接触，觉察我班局部家长比拟重视早期启蒙教化，常常带幼儿外出增长学问，个别幼儿已在家进行早期阅读，有肯定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教化，这就须要老师耐性的做好家长工作。二、班级工作总目标：仔细学习新?纲要?，领悟纲要精神，抓好新生入园的各项教化，培育幼儿初步的自我效劳实力及良好的行为习惯，增加目标意识，引导幼儿活泼，开心地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。注意家庭，幼儿园与社会教化的一样性，切实做好为家长效劳工作，共同为幼儿创立一个良好的成长环境。三、五大领域教化目标：(一)健康
3、：1、喜爱上幼儿园，有自己的挚友，乐于参加集体生活。2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面整齐，建立餐后良好的卫生习惯。3、能宁静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。4、了解一些简洁的平安常识，培育初步的自我保护意识。5、在老师的帮助鼓励下克服困难，情愿参与体育活动。6、初步建立体育活动的规那么意识。7、情愿参加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。8、在集体活动中，心情安定开心，不乱发脾气，性格活泼开朗。(二)语言：1、能听懂一般话，并学说一般话。2、学会宁静的听同伴说话，不随意插嘴。3、喜爱与同伴沟通，情愿在集风光前讲话、表演。4、在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的
4、意思。(三)科学：1、对四周的事物，现象感爱好，有初步的新奇心和求知欲2、开展初步视察实力：充分运用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知常常接触接近的事物，丰富生活阅历3、引导幼儿视察四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。4、引导幼儿乐意参与科学活动，初步形成新奇、好问的科学品质。5、学习运用各种感官感知的方法，开展感知实力。4、喜爱摆布、操作活动材料，学习有规那么地进行活动。(四)社会：1、情愿上幼儿园，在活动中保持开心的心情2、建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感，信任感3、培育幼儿喜爱参与嬉戏和各种有意活动，能亲近与自己生活亲密的人。4、逐步接受老师的建
5、议和指示，知道遵守集体生活中的根本规那么。5、在日常生活中培育幼儿学习礼貌用语：早，好，请，感谢。6、逐步培育幼儿的自我保护意识，开展对环境的适应实力。(五)艺术：1、宠爱参与艺术活动。2、培育幼儿初步感受环境，生活和艺术中的美。3、初步培育幼儿艺术活动的实力。4、鼓励幼儿用自己喜爱的方式，尝试在审美活动中大胆表现。5、学习一些简洁的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感。6、引导幼儿感受四周生活中美，激发幼儿初浅的欣赏美，表现美的情趣。三、区角创设内容及指导要点：(1)生活区：供给各种材料，提示自我效劳的实力。喂小动物，纸板箱或纸盒装饰成小动物，嘴部掏空，幼儿用较大的勺子将干蚕豆、玻璃珠等作为
6、食物给小动物喂食，熬炼手眼协调实力。用筷子夹物，如夹花生米、蚕豆、玻璃珠等，秩序渐进的训练手指的敏捷性。扣纽扣，打算缝有各种纽扣的小衣服，供幼儿解开、扣上。(2)语言区供给挂图让幼儿记住老师讲每个故事。各种与主题有关的图书与文字。幼儿从家中带来的图书。供给玩具 机两部，供幼儿自己交谈。(3)益智区盖瓶盖打算各种形态、大小不一的瓶子和瓶盖，为瓶子盖适宜的瓶盖，开展比拟实力，提高手指和手腕的转动实力。找挚友打算多种图片，将生活中协作运用的物品两两相配，如锁和钥匙，花和花瓶，碗和筷子等。(4)玩具区供给、积木、有声响的小动物等玩具或幼儿自带的玩具供幼儿自由玩耍。四、家长工作：1、做好全面的新生家访工
7、作。1仔细细致地做好新生入园前的家访工作，了解每一位幼儿的特性状况，写好家访记录。2幼儿生病三天以上，老师刚好上门或打 进行家访，了解幼儿病情，予以慰问。如患流行疾病，刚好进行班级全面消毒工作。2、定期召开家长会：1刚好召开一学期的家长会，向家长介绍班级工作安排和学期重要活动及详细实施方法。2向家长宣扬先进教化思想，方法。3、利用多种形式指导家长工作，切实做好为家长效劳工作。4、利用早、晚接送的时间，刚好与家长沟通，取得家、园教化的一样性。幼儿园小班班主任教学安排2小班教化教学工作已静静绽开，但我还是要再感慨一下：真没想到我现在是一名小班老师了!曾经对幼教行业的畏惧，已在不知不觉中消散了，有了
8、中班工作的点点阅历，让我对接下来的工作，更有主见，更有信念，更有动力实践。一、教化教学(一)针对小班的特点，我还是会以?欢乐家园?为依托，绽开适合的教学工作，比起中大班教学工作，小班应当是更为干脆、形象的教学，所以我要利用更过的时间，打算适合教学的玩教具及图片、课间等资料，争取让幼儿最多的汲取学问。当然，在我的教学方法上,也要更为“夸张、“干脆，削减幼儿理解困难。在尽可能的状况下，多添加幼儿参加、操作的内容，让幼儿感知、体会学问的魅力，培育爱学习的情感与爱好。(二)对于同时绽开的特色课，我也深深的反思了，幼儿的学习，要在轻松开心的气氛下进行，让幼儿说起来、唱起来、动起来、欢乐起来!在这里我也要
9、克服自己对言语表达上的障碍，校对好每个歌曲中的发音，正确引导幼儿张开嘴正确发音，增加与幼儿的互动，嬉戏时时贯彻其中，让幼儿带着爱好与欢乐来学习。(三)对于特色区的设置，考虑到张老师和我的特长和实际状况，我们共同设定为：手工特长。1、考虑到小班幼儿缺乏艺术根底和幼儿身体开展的规律，舞蹈、小主持人等特色并不适合我们小班的幼儿。2、我本身很爱搜集手工资料，储藏了许多素材;在高校中对手工的学习也比拟深刻。3、张老师和我都比拟喜爱有创意，有发挥的作品;手工成品的展示多样、立体，更简单出干脆的效果。所以我们布置了“创意空间的特色区。为了更好的展示手工特色，我以打算好了：黏贴、纸折、纸剪、涂色、指印、绘画、
10、泥塑、废物利用等教学材料。同时为了协作幼儿的开展水平，已制定了教学进度：逐步从平面到立体，从单独构图到精良成品的进度绽开，作品做到刚好更新，刚好展示，信任我们班的特色区会做的绘声绘色!二、生活常规通过两周的小班工作阅历，不得不感慨：“小班幼儿可塑性真高，他们就如一张张白纸，等待你绘出五彩缤纷，?三字经?有云：“人之初，性本善，对着这些纯真无邪的笑脸，我们更要做好幼儿生活常规的培育，为幼儿人生的起点做最好的打算，不放过点点滴滴的积累，棱棱角角都要把好关。走路、排队、上下楼梯、大小便、洗手、接水、吃饭、擦嘴、摆放椅子.渗透生活的角角落落，逐步养成幼儿正确的生活卫生习惯，三位老师相互补充，不怕费时费
11、事，多重复，多订正，多强化。小班工作更加琐碎，常规的培育也不是一朝一夕，将伴随整年的教学中，我已调整好心态，耐性对待，多学习张长静老师和朱春香老师的阅历，方法敏捷多变，运用故事道理、干脆演示、图片课间、鼓励表扬、教化强化等方法，教化好每位幼儿!三、家长工作家长也是老师!孩子最早的启蒙由他们完成，而现在，我们与家长是彼此为助手，彼此要做到信任。我们信任家长把孩子送到幼儿园来，是为了更好的教化好幼儿，我们的目标相同，我们就要与家长合理的协作，协作。详细中要做到几点：1、接待家长时，问题解答有技巧，平安责任不能马虎，但必要时可以“模糊，让家长放心。2、刚好与家长展示幼儿的进步，点滴进步要夸耀，积累成
12、果更是要家长真实的体会，看出来，让家长更加的协作我们的工作。3、工作做细致，包含每一通家长 ，都要做到关切好每位幼儿，与家长沟通语气语态端正，让家长体会我们的工作的仔细，与家长关系融洽，信任做到此，会更加帮助幼儿的成长。4、“家园共育栏做到刚好更新，不是虚设，家长阅读时也能看出我们的工作，其中特殊设置的“请您留言，也要好用，实时与家长协作，请家长对孩子的成进步步及我们的工作留言。我们也会印发关于我班的幼儿状况的“留言板，请家长留言。5、“一周快递让家长能看出我们的工作，了解幼儿学到的学问详细、真实，对于温馨提示，切实有效。当然，还有缺乏之处，我们也会刚好学习，刚好更正。愿我们和家长共创最适合幼
13、儿开展的环境!四、其他活动对于教化安排中的各项展示评比活动，我们信任它是鼓励我们更加发挥自己水平的一种干脆方式，当然，我们也不放过表现自己的时机，我们会仔细对待，争取在每项活动中都取得好成果!这就是我本学期工作安排，希望在此的真心打算，能为自己接下来的工作做一个美妙的起先，能为幼儿的成长创立一片欢乐的天空!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
