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1、办学行为办学效益评估自评报告一、学校基本情况xx学年度，我校师生共获奖313项，其中集体奖4项，教师获奖 103项，学生获奖206项。学校妇委被评为珠海市“巾帼文明岗”； 学校获得珠海市“学生环保大发现”活动优秀组织奖；学校被授予北 师大珠海分校校级实践基地。学校作为高新区唯一代表，参加“林 肯一一珠海市区域性中英校际连线项目”。xx年5月参加高新区第五 届青少儿艺术花会中荣获10金1银的好成绩；学生参加珠海市田径 赛“体育彩票杯”小学生（儿童）田径锦标赛获全体团体第四名。在 研市级课题让生命健康成长之“自信、自尊、自强”教育实践研究 成效显著，正在着手结题。我校王忠华老师语文学习的有效途径一
2、一 “规律学习法”在xx年广东省优秀教育科研成果评比活动中荣获一 等奖；xx年3月，学校被评为“广东省第三批安全文明学校”。我校 已发展为设施完备、校风淳朴、环境清雅、声誉良好的一所学校。二、自评情况对照市区义务教育规范化学校督导评估方案的标准，学校进行自 查评分,自评结果是:得分为525分，其中办学条件得370分，学校管 理得155分，必达指标（要素）全部达到标准，请上级予以审核。三、工作情况和体会xx学年度，学校根据上一年“行效”评估的反馈意见，积极探索 工作的新方法、新模式，新策略，努力在原有工作成绩的基础上实现 新突破。1.学校管理机制：追求高效能学校管理突出“以人的发展为本”的主题，
3、努力让管理引领师生 进步，引领学校发展。学校坚持贯彻“依法治校、依章办学、民主管 理、科学决策”的管理原则，进一步深化“师德引路、制度保障、情 感滋润”的管理模式和“校长负责、行政会决策、党组织监督、全体 教师参与”的行政模式。追求高效，建立现代学校制度。xx学年度，我校在建立现代学校制度方面取得新进展，主要表现 在： 修订老制度：学校先后修订了金鼎第一小学办学章程、XX 健康成长十二节实施办法、XX自强之星评选办法、XX学生生活“四课”课程标准、XX教师竞争上岗实施办法等。 制定新制度：XX学年度我校制定了两项新制度，分别为XX 教师家访制度和XX学生静校制度。 制度系列化：XX食堂管理制度、XX教学管理制度、XX安 全管理制度、XX财务管理制度、XX应急预案等都已形成系列。 如：XX应急预案包括：XX传染病应急预案、XX食堂突发事件 应急预案、XX防暴力外侵突发事件应急预案、XX学生接送车突 发事件应急预案等。强化制度建设使学校管理突出规范意识和法制思想，无论是收费 与采购、招生与订书、编班与作业、竞赛组织与课程设置，还是教师分工与学籍管理，都做到有章可循，有法可依。内容仅供参考
