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1、漠河县职业技术学校综合实践教育活动手工（编织、刺绣、剪纸）课程实施方案一、课程名称：手工（编织、刺绣、剪纸）二、讲课对象:五年至八年级学生三、授课教师：刘洋洋四、指导思想为彻底贯彻实施新课改具体要求，手工实训课以锻炼学 生动手动脑能力，加强学生的审美情趣为目标。在一系列手 工制作活动中体会劳动带给我们的快乐。五、主要目标1、围绕课题开展课程研究，推出不同年段手工课程设 计方案。2、做好收集整理工作，每次上课都要挑选一些学生手 工制作作品，如剪纸作品装订成册，或背景墙展示。六、方法措施1、根据各个班级的不同情况，设计出不同的具体实施 方案。2、组织的手工活动要形成备课，备课中要突出重难点 解决重
2、难点的方法七、课程内容五年级：利用剪刀和纸在老师的指导下，剪出美丽的图 案。在教师的指导下利用学习最简单的编制制法，并利用剪 刀制作出稍有难度的作品。六年级：利用画笔 彩纸创作各种动物，进行粘贴拼凑。 表现大自然的魅力。七年级：剪纸。利用彩色纸 吹塑纸等进行简单的剪纸 艺术创作。培养学生动手动脑能力、在创作中体验艺术的美。八年级；利用毛线，彩条，吹塑纸进行艺术创作，培养 学生抽象的艺术魅力。利用废旧物品易拉罐、饮料盒、瓶盖、 鸡蛋等进行手工制作。培养学生创新意识。八、课程安排社会实践活动分四个学年进行，每学年至少安排一个周 通过实际操作演练。培养学生独立动手动脑解决问题的能 力。九、活动形式社
3、会实践一般以 5-10 个人组成的社会实践活动小组的 形式进行，也可以以班级为单位进行专题活动。小组的构成 由学生自愿组成，选出一名小组长，指导教师帮助工作；班 集体活动，要有班主任带队、教师跟班指导。小组自主活动， 要制定活动计划、方案，学校统一安排的活动，班级要遵循 学校制定的方案要求十、活动程序1、活动前教育。学校在活动前要安排一定时间进行安全、法制、礼仪等教育。教育学生增强安全意识，学会自我 保护，防患于未然。教育学生遵纪守法，文明礼貌，展现当 代中学生良好的精神风貌、2、活动实施。学生必须按计划进行活动，接受实践地 负责人领导，班主任、指导教师要随时关注指导活动的正常 开展。小组长要协调好各方面的关系，发挥团结协作精神， 规范工作，确保活动顺利进行，并做好活动记录。十一、课程评价 真实性原则。以是否自主完成为依据，学生要亲历社会 实践活动，重过程看体验。
