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1、省级十三五规划课题“小学生的家庭闲暇生活指导研究”资料家长论文互联网+时代，论网络在家庭教育中扮演的角色四（一）班 刘泉家长曾经听过这样一句话：21世纪是一个最好的年代，也是一个最坏的年代。当代社会，处于一个高速发展的互联网时代，各种官方媒体、自媒体层不出穷，呈井喷式增长；网红一波接着一波，各种资讯良莠不分铺天盖地而来，因此，在互联网+时代，闲暇时光如何面对网络，成为了很多家庭必须直面的问题。诚然，网络媒体可以在很大程度上帮助乡村少年开拓视野、增长见识；更多的声音则是担心孩子沉迷网络，影响学习和健康，进而损害家庭亲子关系，使得为人父母者十分揪心。网络作为一个工具，犹如一柄双刃剑，作用如何，全在
2、乎运用这把剑的人，可以御敌，亦可伤己。作为一名小学生的家长，这么多年的育子生涯有所见、有所闻，亦有所感，今日想在此谈一谈自己的体会。从胎儿阶段起，其实孩子就开始接触网络了，悠扬的胎教音乐已经在为孩子的成长提供养分；出生以后，动听的儿歌、睡前故事，网络上的海量资源也为新手父母提供给了极大的便利；孩子再长大一些，家长可以通过网络选择许多制作精良的动画片和益智类节目给孩子观看可以说，一直到孩子上小学之前，在父母的把控下，孩子对网络的依赖较小，所以也几乎很少有亲子矛盾因此而产生。在这个阶段，孩子们对这个社会充满了好奇，不断探究，就像一块等着吸水的海绵，求知若渴，脑子里一天可以闪过十万个为什么。因此，家
3、长如果把握得当，在教育孩子的同时不断加强学习和丰富自己，网络对于孩子的闲暇时光来说，的确是福音；对家长来说，也是。可是这个父慈子孝，其乐融融的状态随着孩子慢慢地进入小学就接近尾声了。首先，小学生的自控能力相对来说比较差，至少我家的那位是的，在学习的时间与闲暇时光的分配上需要让人操心；他酷爱看电视，由于工作原因他放学我还未到家，所以我只好把电视遥控藏起来，与之“斗智斗勇”。其次，在选择网络浏览的内容上，他们有了自己的喜好，而当今网络虽然社会在努力加强网络监管，事实上仍存在不少的漏洞，可怜天下父母心，怕孩子受不良媒体影响误入歧途的又岂在少数？随着智能手机的普及，更是极大地便利了孩子接触网络。更有甚
4、者，为了自己玩得痛快不被打扰主动把孩子交给手机“看管”，节假日，不管走到哪里，总能看到低头专心刷着手机的成人和三五成群聚在一起玩手机的孩子，这已经成为了一种社会现象，也许最终会成为社会问题。古人云：玩物丧志。我想，要全面发挥网络的教育作用，趋利避害，还是需要多方面的配合。一方面，家长要真正尽到监护人的责任，引导孩子形成正确的人生观、价值观，培养孩子有益的兴趣爱好，在小学阶段多一些有效的陪伴，多关注孩子的身心状态，防止孩子沉迷网络无法自拔。另一方面，政府和社会职能部门也要有所作为，把监管落到实处，大力清扫网络上的不良信息和链接，给大家创设一个绿色的网络环境，孩子是祖国的未来，明日的脊梁，不能成为经济利益驱使下的牺牲品。总而言之，网络不能代替父母，更不能代替老师，媒体上那些夸大其词的虚假广告“妈妈再也不用担心我的学习”是时候叫停了，网络的唯一角色，应该只有一样，那就是工具。为了孩子美好的明天，家长们也要不断学习，与时俱进，练就一双慧眼，充分利用网络的优势，取其精华去其糟粕，将网络变成家庭教育的一大助力，让孩子健康成长吧！ 2019年6月
