六年级上学期第二单元第三课导学案

上传人:re****.1 文档编号:548151097 上传时间:2022-11-23 格式:DOC 页数:2 大小:72.50KB
返回 下载 相关 举报
六年级上学期第二单元第三课导学案_第1页
第1页 / 共2页
六年级上学期第二单元第三课导学案_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《六年级上学期第二单元第三课导学案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级上学期第二单元第三课导学案(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、文档供参考,可复制、编制,期待您的好评与关注! 第 课时 课题名称编写人:陈小燕学习内容课本第14 页,例5、6及 练习三第1、2题。学习目标1、我能理解整数乘法运算定律在分数乘法中的运用。2、我能应用运算定律进行一些简便计算。学习重难点重点:理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用,并能应用这些定律进行一些简便计算。难点:熟练掌握运算定律,灵活、准确、合理地进行计算。导学流程小提示及学习笔记【独立自主学习】1、整数混合运算的运算顺序是怎么样?2、哪些运算属于二级运算,哪些运算属于一级运算?遇到有括号的题目该怎么来计算?3、观察下面各题,先说说运算顺序,再进行计算。(1)36215 (2)56

2、73 (3)15(3427)4、思考:整数乘法的运算定律在分数乘法中还能适用吗?试计算下面各题。(1) (2) (3) 【合作互助学习】1、推导运算定律是否适用于分数。(1)大胆猜测并勇于发表自己的个人意见。(2)验证:有些同学认为整数乘法的运算定律能适用于分数乘法,而有些同学认为不能,你们能找到证据证明自己的观点吗?(利用例5的三组算式,小组讨论、计算,得出两边式子的关系)(3)各四人小组汇报讨论和计算结果。2、学习例6(1)计算:,先独立计算,然后小组交流,说一说应用了什么运算定律?(2)计算:,学生先观察题目,然后说说这道题适用哪个运算定律,为什么?(3)小结:【展示引导学习】1、你认为整数乘法的运算定律能适用于分数乘法吗?试举例说明2、在进行分数混合运算和简便计算时应该注意什么?3、我们该如何合理、灵活的选择运算定律使计算简便?【评价提升学习】1、第14面做一做。先观察题目中的已知数的特点,说说怎样做简便?应用了什么运算定律。然后再独立完成练习。2、练习二第1、2题。通过本节课的学习我的收获: /

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号