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1、职业规划职业规划合集6篇 东消逝水，叶落纷纷，荏苒的时间就这样静静地，渐渐地消逝了，成果已属于过去，将来的工作还很艰难，让我们做好职业规划，在今后的工作中奋勇争先吧。那么你真正懂得怎么写好职业规划吗？以下是我收集整理的职业规划职业规划6篇，欢迎阅读与保藏。 职业规划职业规划 篇1一、个人基本状况分析自19*年师范毕业至今，工作十年，我始终是一个有着教化幻想的人希望自己能成为一名优秀的小学语文老师，在教化教学工作中，我能仔细学习其他师之特长，随着课改大潮的逐步深化，随着新教化试验的推动，我发觉，我的课堂已经缺少了许多，我想，这须要我不断地反思自己。在年青骨干老师培训班里，我真正地感受到自己是一个
2、安于现状没有什么进步的人，虽然我在工作中认仔细真，不遗余力地做好自己本职工作，可是由于自己的教科研实力不强，虽然也有几篇论文在市县论文评比中获奖，但是自我感觉功底较浅，再则由于工作环境与生活环境等方面的缘由，自己的惰性也就显露得比较多，总是缺少各方面的养分，在这个人才济济的班级里，我更是相识到自己教化理论、专业学问、基本功以及个人文素养的不足，有待于进一步提高。二、近期个人发展目标、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习学校规定的语文学问，识提升自己的语文素养。、坚持每天读书两时，做到读书有体会，上网有博客，提高自己阅读的实力。、重视对有效课堂的探讨、实践，在探究、感悟、反思中不断提
3、高自己的课堂驾驭实力，使自己成为一个学 型老师。、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。三、将来三年发展规划、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教化随笔、论文等在市或市级以上教化期刊发表。、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的语文素养，成为了一个有内涵的老师。、关注高效课堂的探讨和实践，并能成为有肯定特性的县内或市内知名老师，成为学生喜爱、家长放心领导省心的老师。、熬炼好自己，让自己的专业学问、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教化者。四、详细措施、养成每天阅读的好习惯。随着朱永新教授的新教化试验不
4、断深化，我真正相识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的给老师的建议、魏书生的班主任工作漫谈、朱永新的新教化试验之梦、陶行知的教化名篇以及众多教化名家的教化教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，以在不断地阅读中提升自己的品尝，让自己成为一名有语文素养的老师。、做一个勇于课堂实践的老师。课堂是老师实力检验的一个大舞台，认仔细真地上好每一节课，不仅是学生的须要，也不教化发展的最终目标。发展教化就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的老师，不断地实践、探究、总结自己的教化行为，必将把自己打造成一个科研型的老师、学者型的老师。、坚持写“教化反思”。教
5、学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总牢固践、升华阅历，坚持每天写教学反思、教化随笔，可以提升自己的教化实力，并能有自己的探讨方向，形成自己的探讨课题，由此形成一整套的成果呈现形式。、加强基本功训练。“三字一话一画”的老师基本功要不断练习，让自己成为学生心中的榜样，让学生“亲其师、信其道。”由于我的一般话水平不高，今后的学习中，我也将重点训练这一条，以便更好的与学生进行沟通。、利用现代化协助教学。由于始终处于农村小学，现代化配置不够，自己在这方面的实力更是有待于提高，这方面的欠缺也是我今后重点要加强的。生动的课堂、全面的语文素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为特
6、级老师，不敢奢望有自己的教化专著发表，但是“心有多大，舞台就有多大”，我会始终朝着心中的幻想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我肯定坚持不懈，不遗余力。职业规划职业规划 篇2大三，是目前很多高校生做出职业选择的重要转折时期。因为接近毕业，并且耳闻目睹师兄师姐们在就业或者考研过程中所经验的艰辛和努力，大三学生往往会对自己的前途和职业志向产生关注。一方面，他们往往对自己的前途充溢期盼，打算摩拳擦掌大展宏图;但另一方面，他们又由于涉世未深，也会为前进途中含有的太多不确定因素而感到迷茫，甚至是恐慌。摆在高校生面前的通常有四条路：就业、考研、出国和创业，而就业和考研几乎是绝大部分同学都会列入考虑范畴的两类出
7、路。尽管就业和考研最终都是为了在事业和职业发展中有所收获，可以说是殊途同归，但在特定的时间要对两条道路进行取舍，并不是件简单的事，更何况这个选择本身就可能对人生及发展起确定作用。我们曾经用“为什么选择就业”或者“为什么选择考研”这样的问题问过一些同学，不少同学的回答让人担忧。选择就业的同学，有的说，毕业生越来越多，工作越来越难找，还是早点找个工作占着个坑算了;有的说，他对现在学的这个专业不感爱好，不想接着读了;还有的说，他目前学的专业就很难找工作，我可不想再读三年后同样要面对失业。而选择考研的同学，有的说，父母希望我的学历越高越好，四周的同学都考研，所以我也确定考;有的说，现在工作不好找，干脆
8、就考研吧，读个硕士可以提高学历，还可以回避经济危机带来的就业压力;还有的说，我学的是基础性理科专业，最好的出路就是出国或者到科研院所及高校工作，可这些对学历的要求都很高，虽然自己并不喜爱这个专业，但是就像进了死胡同，只能一头走究竟了。很明显，上述同学中有相当一部分在面临就业或者考研的选择时既无奈又有些盲目。这可能与他们没能把握好自己的真正需求，对个人及社会形势估计不足有关，因此简单在就业压力和家人期望面前迷失自我。在职场中我们见过太多这样的例子：人们在职场发展中撞到了南墙，并对自身的职业发展产生了疑问，才回过头来质疑最初的选择，重新反思自己的职业目标以及发展规划。那么，我们为什么不从现在起先，
9、在进行考研或者就业的选择之前就做好职业规划?只有尽早地进行主动的自我探究，对自我职业方向做好精确的定位，我们才能充分相识自身价值并使其不断增值，从而增加竞争力。或许一些准备就业或者正在为找工作发愁的同学会很无奈：现在不是我想选择工作，而是工作选择我，一毕业能顺当地找到工作就不错了，哪里还敢谈什么志向和规划?还是先解决温饱问题重要啊。又或许一些准备考研或者正在为考研而努力的同学们会感到有些不耐烦：我现在想的就是考研，以及如何考上心仪的学校和专业，哪有那么多时间来考虑职业规划的问题?还是把职业规划留到临毕业的时候再说吧。其实这是我们许多人对职业规划的误会。人生好比一次旅行，人的一生都在不停奔跑，可
10、很少有人停下来真正仔细想一想：我要去什么地方?为了这个地方我须要做些什么?我现在千辛万苦想去的地方是我真正喜爱的吗?那么，如何才能在“就业还是考研”的选择前把握自我?建议大家可以主要从以下方面着手：曾经有一部以高校生活为主题的好莱坞电影讲解并描述了一个美国年轻人连读7年高校的故事。在影片中，男主子公不愿毕业，有意不修满学分，在高校里特别滋润地过起了“超级学长”的生活。让人意想不到的是，这样的事情尽然有现实真人版!真人版“超级学长”名叫强尼莱切纳，今年29岁。从1994年在威斯康星-白水高校注册至今，莱切纳在这所学校的求学生涯已超过12个年头。在校期间，莱切纳主修了3门专业，又修了戏剧、通信、教
11、化、女性探讨等课程，到目前为止，他已修满242学分，远远超于学校规定毕业学分。面对指责，莱切纳好像并不在意，“这个世界上有几百万人不知道自己此生要做什么，我是其中之一。我不想长大，只想追随自己的想法。”莱切纳好像是那种“今朝有酒今朝醉”类型的人，缺乏人生规划的意识和行动。他可以过着拮据的生活，可以追随自己的想法而不同流合污其实就是恒久待着校内里，放弃就业。表面上他对待工作、学习和生活的看法是随遇而安，但实质上他对自己缺乏目标、对社会缺乏责任感。虽说莱切纳是一个特例，他的经验也很特别，但却代表了这样一类群体的存在。这类群体将对人生的规划和目标看作为束缚，轻视社会责任，缺乏不断挑战自我、完善自我的
12、志气，最终奢侈的是自己的时间和生命。胜利人士与非胜利人士的区分往往就在于胜利人士始终有剧烈的规划意识，自觉自主地进行职业规划。哈佛高校的爱德华班菲德(EdwantBarfield)博士对美国社会进步动力的探讨发觉，那些胜利的人往往都是有长期时间观念的人。他们在做每天、每周、每月活动规划时，都会用长期的观点去考量。他们会规划五年、十年，甚至二十年的将来安排。他们安排资源或做决策都是基于他们预期自己在几年后的地位而定。这一探讨成果，不仅仅对于刚刚跨入社会的职场人士，而且对于考研一族，都有着重要的启示作用。假如我们参与工作或者确定考研前，缺乏职业规划的意识，并且从来没有对自己将来进行过长远规划，从来
13、没有针对自己的志向和规划来选择自己适合的职业和岗位，那么很可能等我们到了30岁，仍旧没有形成自己的真正专长和对自己的精确定位，到那时候，我们将会面临在现有岗位接着下去出路不大，重新转行又要花费很大力气和付出巨大机会成本的尴尬境地。职业规划职业规划 篇3一个不能靠自己的实力变更命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运驾驭在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中原委有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。如今，中国社会的就业形势严峻、就业市场环境恶劣。高校生许多，现在也有许多找不到工作的，更何况像我们这种连中学都没有考上的人就更难找到
14、工作了吧！因此，我们应当认清现实，做好充分的打算，做好一份职业生涯规划。要知道，一份科学的职业人生规划在其成长中起到了不行估量的效用。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。人生的精彩让我不断地渴望“飞得更高”“飞得更远”。求知、探究，实践、起步，成就、发展，收获、享受，漫漫人生路，每个人都有不同的志向和经验，有的胜利，有的失败，有的得到收获的欢欣，有的却废然而返。我学习的专业是电子商务，以后找工作，基本就是以在电商专业范围中的工作。因此，我就更应当学习专业学问，争做一个驾驭计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础学问，具有具有利用网络开展商务活动的实力和利用计算机
15、信息技术、现代物流方法改善企业管理方法来提高企业管理水平实力的创新型复合型电子商务高级的特地人才。这种专业主要学习的学问有许多，比如：基础学问、经济数学、英语、经济法、经济写作等学问；商业企业经营与管理理论学问；计算机基础学问；电子商务概论；计算机网络与网络营销学问；市场营销学问。我觉得只要我努力做到确立的目标，学习好各种学问，驾驭好各种技术，上述人生职业规划可行的机会是很大的。假如毕业后找不到一些电子商务有关的工作，到时我会依据市场的供需的状况而再次确定适合我的工作。不管四周环境及自己人生某一阶段出现何样的改变都应当擅长发觉其中的各种机遇并驾驭这些机遇。安排当然好，但重要的，在于其详细实践并取得成效，更要持之以恒。人生贵在坚持嘛。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标安排随时都可能遭受问题，要求有醒悟的头脑。实力与机会并存,机会总是给有打算的人。社会是广袤的,社会是残酷的,他历练了我的生存实力,我无力变更社会,但我专心变更自己.在大浪淘沙的现实生活中,我选择了教化.大而言之,我的目的是教书育人;小而言之,挑战自己的实力,实现自身价值。安排是实践的前提,良好的安排要靠实践来完成。我坚信,只要我努力,只要我付出,就肯定有回报.时间紧迫,前方道路更加艰险,我肯定要有思想打算,打算迎接更加残酷的挑战。
