《【人教版】七年级英语上册：Starter Unit 2 Period 23a4d教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【人教版】七年级英语上册：Starter Unit 2 Period 23a4d教案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020学年人教版英语精品资料Period 2 3a4d.教学准备1教师：录音机、磁带、多媒体课件、字母卡片。2学生：准备学过的大小写字母的卡片。.教学目标1让学生学会运用所学的语言结构指物辨认和拼读单词。2学习本课的知识点：(1)词汇：spell，please(2)字母：元音字母A，E，I，O在单词中的发音(3)句型：Whats this in English?Its a map.Spell it，please.MAP.(4)掌握a和an的用法：即辅音音素前用a，元音音素前用an。3教师要帮助学生建立起一个切合自己实际的目标，通过渐进的学习以及一点一滴的进步，使他们逐步建立起成就感。.教学重
2、点(1)词汇：spell，please(2)字母：元音字母A，E，I，O在单词中的发音(3)句型：Whats this in English?Its a map.Spell it，please.MAP.教学难点冠词a，an以及代词this，that，it的用法。.教学步骤Step 1：Warmup建议1：Play games 这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持前面学习过的大写字母，另一组持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来得两分，后站起来得一分，没站起来得零分，得分多的组获胜。建议2：A guessing game 让学生从不完整的画面中
3、通过想象，猜出其中是什么字母。既复习学过的字母，又丰富学生的想象力。“Whats this in English？”是本单元的重点句型。通过这个游戏，让学生在听说中首先建立一定的感性认识，体现听说领先的原则。建议4：Group workGet students to prepare in groups of four.Draw some pictures or diagrams，and get the others to guess what letters they are.目的是让学生交流自己的作品，既运用了英语还激发了兴趣，增强了自信心，同时让学生有主人翁的意识。建议5：复习单词Prep
4、are a map，an orange，a ruler，a pen，a key，a jacket，a cup，and a quilt.Use these to ask students：Whats this in English？Get them to answer the question one by one.Step 2：Practice listening 1Listen and number (Finish 3a)建议1：准备好实物或者是实物卡片，让学生按照听到的顺序把它们排列起来。建议2：听录音，为课本上的图片编号。建议3：提前写出这些图片的单词，然后根据听力的先后顺序标序号。2L
5、isten and complete (Finish 3b)再听一遍，把单词补充完整。(这部分内容可以不听，直接让学生填写)3Listen and number (Finish 3d)建议1：先复习3a中出现的单词，可以是默写的形式，也可以就该部分出现的单词进行口头拼写，目的是为听力做好铺垫。建议2：可以与3a进行整合，把听到的单词先后顺序标出来。4Listen and repeat使用暂停键，听一句让学生重复一句。Step 3：Present the dialogue建议1：利用听力内容两两一组进行对话。建议2：思考：你还知道哪些学习用品？把听力内容进行扩展，利用身边的物品进行对话练习。建议
6、3：利用投影仪，将本单元学习的物品套入句型进行操练。建议4：和3e进行整合，引入句型A：Whats that in English?B：Its an orange.A：Spell it，please.B：ORANGE.让学生小组合作探究this 和that的区别，教师可以使用远近的物品进行点拨启发。Step 4：Pair work建议1：利用投影仪出示Bobs bedroom。Ask and answer like the conversation in the picture：拓展延伸：建议同学们可以增加开头、结尾，以使对话更完整，更具有礼貌性。For example：Hello，.Hell
7、o，.Whats this in English?Its a/an.Spell it，please.Thank you.建议2：Report(学生分享合作的成果，感受成功的快乐。在展示自我的过程中，学生体验到勇敢、积极、大胆所带来的愉悦。)Ask some groups to show their pictures before the whole class.They may do like this：This is my room.Whats this in English？Its a/an.建议4：Make up a chantWhats this?Whats this in Engli
8、sh?An orange，an orange，its an orange.Spell it，spell it，please.ORANGE，orange.让学生尝试编写自己的chant，并学会唱。温馨提示：When you have some problems in your study，当你在学习上遇到问题时，You can ask others for help.你可以向他人求助。Please learn to ask “Whats this in English？”，请学会用“Whats this in English？”向他人提问，and you will get more，then y
9、ou will be better and better.那么你会学到更多，从而变得越来越出色。Step 5：Group discussionQ1：How to answer the question of “Whats this/that in English？”Q2：Whats the relation between whats, what is，its and it is?Q3：Whats the difference between “a” and “an”？Step 6：Revision建议1：默写字母AaRr，为4a做好铺垫。建议2：利用字母卡片读字母AaRr。建议3：Lette
10、r BINGOGet students to draw a form of 16 squares in their exercise books and play the BINGO game.The teacher may get one of the students to speak out the letters.该游戏要求学生必须全神贯注地听，并快速认读字母，可以训练学生的听力以及敏捷的判断力和反应能力。教师还可以通过此游戏来检查学生的字母发音。Step 7：Put the letters in order1完成课本4a部分。2完成课本4b部分。Step 8：Listen and r
11、epeatListen and repeat(听一听，读一读)AA H J K Dale Grace /eI/Frank thanks jacket map /EB C D E G P evening /i/F L M N Halen pen /e/Ii hi fine /aI/quilt in /I/OO OK /orange /建议1：找朋友。(通过游戏让学生自主学习，找出元音的发音规律，培养自主学习能力。)建议2：让学生自己探究Aa，Ee，Ii，Oo在开音节中读什么音，在闭音节中读什么音。Step 9：Learn and read the words朗读第一栏的字母和单词，并试着读出第二
12、栏的生词。Step 10：Summary建议1：让学生自己总结本节课的主要内容Whats this/that in English?Its an orange.Spell it，please.ORANGE.建议2：ChantStep 11：Homework1完成配套练习册。2能够读写AaRr字母的大小写形式。3查阅资料，了解字母AaRr所代表的意义。Starter Unit 2 Whats this in English？3a4dSentencesFour vowelsA：Whats this in English？B：Its a map.A：Spell it，please.B：MAP.Aa
13、/eI/ / /Ee /i / /e/Ii /aI/I/Oo /知识讲解1English adj.英国的，英国人的 n英语【考点】in English 用英语：Can you write in English？你能用英语写吗？表示他是“英国人”可以说“He is English.”，还可以说“He is an Englishman.”，不能说“He is an English.”。the English 指英国人的总称，谓语动词用复数。()The English are a hardworking people.()The English is a hardworking people.Eng
14、lish 如果是指语言时，前边没有冠词；如果它指代的是英语中某个具体词汇或作形容词修饰后面的名词时，应用the.()Whats the English (word )for“衣服”？()Whats English for “衣服”？()He explained it to us in English.()He explained it to us in English language.2句型“Whats.”及其回答Whats this？这是什么？这一句型同我们学过的“Whats your name？”属同一类句型。前者是询问某物是什么，后者是询问某人叫什么名字，但都用what表示问“什么”放在句首来提问，这种疑问句叫特殊疑问句。对于特殊疑问句的回答要直接陈述事实，句子结尾用降调。Whats this？句型中 this是指代所问的这个东西，要指代那个东西则用 that(那)，回答时用 it代替 this或 that。如：Whats this？这是什么？Its E它是E。Whats that？那是什么？3Spell it，please.请拼写一下。Can you spell it，please？也可以说：How do you spell it，please?please表示礼貌或客气，可放在句首，也可放在句末。在句末时，其前面要加逗号。it 指上文所提到的物体名称，为了避免重复。
