给班级的一封信.doc

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1、给班级的一封信 给班级的一封信 无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触书信吧，书信有助于增进人与人之间的交流。写起信来就毫无头绪？下面是整理的给班级的一封信，仅供参照，欢迎大家阅读。给班级的一封信1 全班的老师同学们： 你们好 时间过得很快，眨眼间我们马上小学毕业了，我虽然是后来才到这个班，但我对这个班的情谊和以前的班一样，一点都没变。 在这个学期里我收获了很多，学到了很多东西，也体会到了604班的温暖，我虽然没着这个班里贡献点什么，但是我早已把我的心贡献在这个班了，有许多的人都帮助了我，让我体会到了604般的温暖，就像一个大家庭一样，老师就是家长，而我们66个同学就是老师的孩子，天天都

2、在家长的教育下成长，老师要是树木，我们就是小鸟；老师要是园丁，我们就是花朵；我想感谢那些关怀我的人，是他们让我感受到了温暖，我也感谢那些欺负我的人。 让我知道我应该坚强，在这短暂的6个月里，让我体会到了从未有的感受，从未有的温暖何从未有的害怕，正是我来到了这个班级才让我体会到了我以前从未体会到的东西，我来到了这个集体还没对大家说声谢谢，我要在这里对大家郑重其事地说：谢谢你们！你们就像一个模子，深深的已在我的心上，让我永远也忘不了你们，我没对你们做过任何报答，我这能将这封信发出去，让任何人都知道我要感谢迁安市第一实验小学604班的65个同学和3个老师！ 最后我祝： 大家身体健康、事事顺心！给班级

3、的一封信2 老师、亲爱的同学们： 你们好！ 我们已经很久没有见面了，我写这封信，是想感谢你们的。上次的故事会，那已经是很久的事了，但我还记得清清楚楚，只要我一走路，就会想起来。 当时，轮到我的时候，我还在犹疑，其实，前一个同学在演讲的时候，我就已经在想了，只有两种选择，一、如果我不上去，老师就会很生气，我就会收到批评。二、如果我上去，就要走路，我一走路就摇摇动晃的，会让你们看见我的腿。 当时，我不敢犹疑，选择了第二个，想：走就走吧，让你们看到也没关系，于是，我就很镇定的走了上去。这时，你们突然间响起了掌声，那掌声热烈而持久，这是就你们对我的激励，讲的是我自己的一小故事，我讲完后，你们又响起了掌

4、声，我很感动。让我不再那么的文静，可以和你们一起做游戏，我 还 发现，我现在很快乐，不像以前那样，为自己的腿而难过。 之前，我很害羞，不爱走路，也不爱说话。但从这以后，我也觉得我比以前好多了，心里很舒畅，也敢和同学们一起玩了。最关键的是，在你们的激励和支持下，我努力学习，取得了许多的好成绩，使我考上了美国的哈弗大学，那里可好了。 不知道你们怎么样，但我总是每时每刻的都在想你们，于是，我就写了这封信，我也猜你们也在怀念当时的情景，那是一个多么令人感动的场面呀。 我本来不怎么喜爱学习，但我一想起这个场面，就咬咬牙，保持下去了。 因为，是你们给我了极大的激励，虽然只是那一节课，虽然只是那几分钟，但我

5、在您们的激励下慢慢长大，史我鼓起勇气微笑面对生活，我相信，我一定会做的更好的！ 祝你们健康快乐！ 英子 20xx年11月30日给班级的一封信3 亲爱的同学们： 打开20xx的大门，一个新的学期又悄然开始了。新的学期，新的希望，新的起点，在这充满希望的季节里，你们又回到了我们可爱的校园、温暖的大家庭里互助互爱、努力奋斗，经历风雨、沐浴阳光。新的学期，老师用真诚的爱与你们的心灵对话，努力营造一个有利于你们个性发展的学校环境，让我们在和谐友爱共进的氛围中健康成长。“一年之际在于春。只有在春天辛勤地耕耘，才会在秋天结出累累硕果。新学期开始了，学校相信同学们一定会满怀信心走向成功。 从你们开始初中的生活

6、到现在，我们已经一起度过了半年的宝贵时光。在这半年里，你们每个人都发生了很大的变化，包括个子长高了，越来越懂事了。不过最大的变化还是你们在各方面都取得了不同程度的进步，和半年前相比，你们有了更高的品质，养成了更好的习惯，掌握了更多的知识和技能。老师为大家取得的进步真心的感到高兴。 我们都知道，上学的目的有两个，就是做人和学习。做人是第一位的，你们可以成不了什么大人物，但你们至少要成为一个品质高尚的、有用的人；在此基础上，如果你们还能学习好，那是锦上添花的事情，是对一生起决定性作用的。说到学习，很多人都会感到头疼，因为你们的父母都希望你们能将所有的时间和精力都用到学习上，而你们更喜爱玩，这是不是

7、很矛盾？老师当然不愿意让你们为了玩而荒废了学习，可也不愿意让你们一味的死学而磨灭了天性。或许有时候对你们过于严厉了，因为我一直怕辜负了你们的父母对我的信任，我一直都希望两年之后重点中学的光荣榜上再多一个14班同学的名字。 新的学期，又是一个新的开始。初一下学期是至关重要的一个学期，起着承前启后的作用，希望大家珍惜在这里学习的机会，努力学习，全面发展；你们将会发生更大的改变，每个人都要通过努力向更好的方向发展，每个人都要成为最好的自己，我们要共同塑造一个最好的班集体，让我们一起坚定不移地朝着这一目标前进。我们已经越来越优秀，而且我们注定会更加优秀。 新的学期，希望每一名同学都会保持乐观的心态。天

8、天都可以笑迎晨曦，笑对夕阳，笑对他人，笑对学习和工作。希望大家能用真心团结同学，用关怀宽为父母，用爱心拥戴老师，用书籍丰富心灵，用思索睿智头脑，用努力证实自强，用不屈迎战困境，用微笑展望前景。因为你的身后是盼望你成人成才的家长，你的身旁是与你一样胸怀大志的同窗，你的面前是给你知识和爱心的师长。 请珍惜将来的每一个明朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出！朗朗书声是我们先给太阳的礼赞，晶莹的汗珠是我们迎接阳光的心声!我愿和大家携起手来，齐心协力，用辛勤的汗水写就明天壮丽的诗篇，在更为激烈的竞争中乘风破浪，扬帆远航！ 谨此，与同学们共勉。给班级的一封信4 爱，是一股清泉，滋润心田；爱，是

9、一种责任，呵斥连连；爱，是一个心愿，播种了点点；爱，是一种深渊，落雨冰珠灵涓涓 风一片，雨一点，顷刻间一股忘掉许久的记忆烙在了脑海里。那些给予我爱的伙伴他们进入了梦乡？还是在烈阳的酷刑下进行训练？敬爱的老班她还在为伙伴们操劳吗？一切都是未知数 1寄我的伙伴 很抱歉我不能和你们一同在烈阳下享受教官的“魔鬼训练，请原谅我，虽然我在家里，但我的心与你们紧紧的栓在一起！我在家中孤零零的，没有朋友陪我谈心唔，好痛苦 TO小孙and张欣贺：我最好的朋友，我在这里先对你们说声“谢谢，在以前我的性格比现在要糟糕N倍，直到你们的出现，我的不知不觉的变了，变得比以前稳重；你们推举我养多肉植物，因为养花，我的脾气不

10、再像以前那么倔！谢谢你们！ TO芬姐and杨姐：在给你们写这段话时我思绪万千，因为有了你们，在我快要下滑到班级第30名时又恢复到了以前的名次，不仅如此我还前进了两名；因为有了你们我学会了忍耐，在以前只要别人说我两句我就有一种要把他千刀万剐的感觉，可与你们相处时间长了以后，那种感觉几乎没有了。 TO大家：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 2寄我的老师 敬爱的老班：日月如梭，时光飞逝。我已经不再是七年级的我了，七年级是初中的开始，您为我们52人操碎了心；您有时温柔，您有时急躁；不过，在和您相处的这段日子里，您使我在黑暗中看见光明，在寒冷中感到温暖。您是我生命中的一座桥，一座陪伴我横跨天险的桥。您让

11、我和同学从无话可说的陌生人到一对亲密无间的好朋友。 敬爱的赵老师and邢老师：非常遗憾我没有来的急介绍自己，所以我在这份信中补上去；我是一个爱写作的男孩，性格古怪地说不出来，希望上课时你们能多给我回答问题的机会，谢谢！给班级的一封信5 亲爱的同学们： 大家早上好！我们早已升为朋友，但你们真正了解老师吗？今天，我希望通过这样的方式，能够让你们真正明白我的心，对我多一份理解，少一份误解。 同学们，当你们调皮的时候，可曾想过我，你们知道吗？做老师其实很苦。 爱你唯恐不深，教你唯恐不严，护你唯恐有疏，责你唯恐失当。无论已是呕心沥血，殚精竭虑，却仍不免有所闪失。因此，在对你们的无限热爱中，总夹杂着屡屡隐

12、忧。你们上课开小差，我真担心你们的课程会落下；有的同学执拗孤僻，我更担心你们将来踏入社会遭受挫折而痛苦；我想锻炼你们而给你们一些任务，可看到你们畏畏缩缩的样子，怕羞着你而又左右为难；为了你们健康成长，忙里偷闲想去家访，又担心你们误以为告黑状，而不敢轻易举步 同学们，你们知道吗？做老师其实有更多的痛苦。 我不愿意看到你们为难，便只好为难自己。有时为了满足你们的要求，便只能忍痛拒绝家人的要求。老师不是不看重自己，而实在是过多地看重了对你们担负的责任。于是总因你们的忧伤而焦急，却对自己的痛苦而含笑。面对你们的痛，一如自己的痛；面对你们的无助，一如自己的无助。明明自己一身伤痛，却还强装笑颜，安慰你们，

13、激励你们。为此，老师常常与自己瘦削的身影酩酊在冷冷的大街上。同学们，这样的辛劳与酸楚不知你们是否能够真懂？！ 同学们，你们知道吗？做老师其实也很幸福。 当教师节、圣诞节收到你们精美的礼品和祝福时，当因患咽炎而意外收到你们送来的“金嗓子喉宝时，当你们取得成绩时感觉做老师又是一件十分幸福的事。因为，是老师这个职业让我得到了你们真心的尊敬，贴心的依赖，得到了你们深厚的情感和默默的祝福，让我倍受感动。所以，老师由衷地感谢你们。 斗转星移，日复一日，年复一年，老师就这般希望、忧虑、幸福，幸福、忧虑、希望，循环往复，遥遥无期。 亲爱的同学们，请永远记住，老师的爱，无须代价，也不讲回报。老师唯愿自己是一盏灯

14、，照亮你们一生的前程，更愿自己是一双手，托出你们美好的明天和灿烂的前程。 同学们，我想对你说：我是一位十分一般的老师，我所拥有的只有内心朴实与真诚，你的将来肯定比老师强，生物是不断进化的，人当然也不例外。当你奋飞在蓝天白云中的时候，我还来不及喜悦，面对的又是新面孔的“你们。命运将我们撮合在一起，愿我们珍惜我们共同在一起的时光。虽然这在人生的旅途中仅仅是瞬间的相遇，但希望我们的相遇是值得珍惜和回味的。 同学们，我愿意用我的心来理解你们，因为我爱你们！同学们，老师的万千心愿，凝成一个祈盼：做个好同学吧！这样，老师的心头就会少些麻烦，相信你们是聪慧的！希望我们笑脸相迎！ 关怀爱护你的老师 同学们，我

15、想对你说：我或许不是你们理想中的老师。我没有演员的容貌，没有雄辩家的谈吐和口才，没有运动员的体能和身材，没有教育家的风度和智慧，我只是一个普一般通却真诚的老师。 同学们，我想对你说：不要指望我的脸上挂着永恒的微笑。因为我不是机器人，我的情感没必要也不可能完全被理智所掩饰，特别是在你们的面前，我不希望自己是一个虚假的面具，我希望展现在你们面前的是一个本色的我，无论这不是一个完美的我。 同学们，我想对你说：我想做你们的朋友，但我知道，我很难实现这个愿望。希望你们用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受。我所做的一切或许会损害你眼前的利益，但我绝不会损害你的将来。愿你在将来的某一天明白自己找到一个值得信任的朋友。虽然我对你的情感不会和所有的同学一样平分秋色，在某个特定的时间或空间里，我或许给你的情感少一点，那是因为你各方面表现都很优秀，或许给他的情感多一点，那是因为他的调皮使我对他多了几分牵挂。如果把我自己看成是圆心，把与每一位同学之间情感的距离作半径，那么这个几何图形永远也不可能是一个规则的圆。 同学们，我想对你们说：假如你是一位学习优秀的同学，千万不要以为我对你的严格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因为我知道你还有庞大的潜能，有必要接受重力的锻压。即使你学习优秀这并不意味着你什么都优秀，或许在其他许多方面还与同学有差距，所以我希望你随时看到自己的不够，这样