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1、Word格式、可编辑排版最新老师年度考核表个人总结5篇 写好工作总结是特别重要的，可以起到承上启下的作用，不仅总结能关心我们理顺学问构造，突出重点，突出难点，在总结的过程中还关心我们稳固学问点和技术难点。下面是我细心推举的最新老师年度考核表个人总结，仅供参考，欢送阅读！ 最新老师年度考核表个人总结1 “校本教研是一种融学习、工作和教研于一体的学校性活动和老师行为。这种以校为本的教学讨论制度的主要特点是：以促进每个同学的进展为宗旨，以新课程施行过程中老师所面对的各种详细问题为对象，以老师为讨论主体，讨论和解决教学实际问题，总结和提升教学阅历。我有幸参加了这个课题的试验讨论工作，试验中，深化有效的
2、教研活动，引领我不断的探究教学规律;课堂教学理论及反思制度，让我深化理解并准时解决教了学中遇到的一些困难和问题，促使我不断总结阅历，进步自身的专业程度。通过一个阶段的试验，我有如下的收获： (1)加强理论学习、进步理论素养 学习的内容广泛，从校本教研的内涵及相关理论，到各个领域的训练教学理论，新思想新做法，我们都要广泛的理解，建立学习机制，走在课改的前沿。 (2)确立自我教学反思机制 教学反思是老师角色转换的重要方式，教学反思可以使老师成为先进训练理论的自觉的理论者，促使老师形成自我完善、自我监控力量。教学反思能使教学中的阅历得到积累，使阅历经过提炼、升华转化为理论，并内化为自己的训练理念和训
3、练素养。 (3)开展特色教学活动 根据不同的教学内容，不同学年的同学年龄和心理特点，我开展了特色课堂教学活动。特色是与老师的教学风格相联络的，由老师自我选择。通过活动开阔了同学视野，促进师生互动，师生关系融洽、和谐，到达教学相长。 (4)坚持以课例为载体 要使校本教研获得实效，关键在于确定好校本讨论的主题。我坚持校本教研的主题以课例为载体。课例的选择具备如下特征：反映新课程学科训练的本质特点;反映新课程改革的核心理念;反映出同学学习方式的变革;反映出老师教学行为的转变。总之，课例来源于我自己的教学思索和教学理论。 (5)坚持“听、说、评课制度。 大家互相听课、评课、说课都能抱着理解、信任、宽容
4、的态度，实事求是地从教研的角度动身，开诚布公，争鸣互动，互相学习，共同成长，使全部参加训练教学活动的人都能走在教改的前沿，不仅做课者本人有所进步，全部参加教学活动的老师都能得到进展和进步，从而不断更新自己的训练教学理念。 (6)确立同伴互助协作制度 同伴互助协作是校本教研的标志和灵魂。没有了同伴互助协作，校本教研就失去了沟通与沟通，没有了集体才智，校本教研难以进步和升华。我的同伴互助协作表达在方方面面，如在备课过程中，在学习过程中，在理论、热点搜集过程中，甚至在某位老师公开课的预备过程中，都离不开同伴的互助与协作。本组成员从互相协作的教学制度中，真正体验到了合作的效率以及合作的欢乐。 (7)阶
5、段总结与沟通 校本教研有方案有施行，每一个方案的施行不是一成不变的，我都要进展准时的反思，并分阶段总结，查找问题，积累阅历，并准时修改与调整，以尽量保持教研的科学性，有用性，和推广性。 校本教研使每一位老师走向了自己的生活舞台，是老师点燃灵感、激发创新、集聚才智的舞台。它极大地激发了老师的制造热忱，挖掘了老师的进展潜力，为每位老师搭建了一个成长的平台。我愿与课题组成员协手共进，不断探究讨论，在讨论中反思，在反思中积累，在积累中进步! 最新老师年度考核表个人总结2 作为一名一般的学校老师，我喜欢我的训练工作，喜欢我的同学。十多年来，我全身心地躬耕于三尺讲台，洒下了辛勤的汗水，收获了丰硕的果实。
6、一、以丰富的理论学问武装头脑，不断进步自身素养 参与工作以来，我始终坚持理论学习，自学了训练学、心理学，不断充实自己的头脑，并报名参与成人高考，进修英语本科，于20_年7月合格毕业;20_年4月，赴上海参与了局部省市“十一五骨干老师研修班的学习，并以优异成果结业。同时，我每周坚持政治理论和业务理论学习，仔细学习并做好各种读书笔记。抱着严谨治学的态度，我常常向有阅历的老老师请教，不断丰富与积累自己的教学阅历。平日里我仔细探究训练教学新思路，乐观撰写论文，其中20_、6?谈英语课堂教学中如何激发同学的学习欲望?获山东省20_年中学校训练科研优秀成果二等奖;20_、5?学校英语课堂教学中如何激发同学
7、的学习爱好?获全国征文竞赛一等奖。通过学习，自己的理论修养、道德素养、专业文化程度、训练教学力量，尤其是创新力量都有了较大的进步。20_年10月，我被评为崂山区十一五读书工程“读书明星;20_年5月，被评为崂山区教学能手;20_年11月，被评为崂山区青年老师优秀专业人才，立志为训练事业奉献的我正在日臻成长与成熟。 二、深化钻研教材，进步教学程度 教书育人是老师的天职，教学技能是老师的立业之本。教书育人不但要有献身精神，更要有科学精神，不是靠时间和精力的大量消耗来换取成果，而是遵循训练规律，使同学得到安康的进展。在这十五年的教学过程中我担当过三至六班级的英语教学工作，因此对英语教学规律都有了肯定
8、的把握。但我不墨 守成规，而是乐观探究训练教学新思路，我在备课和教法上，深化讨论，努力探究教学新形式，合理准确地把握学科特点，激发同学的创新意识，赏识同学的创新行为，保护同学的奇怪心和求知欲，培育同学的创新力量。课堂教学坚持面对全体同学，充分发挥同学的主体作用，使同学的听、说、读、写、演、唱、画等综合运用英语的力量不断进步，同学对英语产生的爱好日渐增长。同学的学习热忱高涨，推动了课堂教学的顺当开展，到达事半功倍的效果。同学屡次在全国英语竞赛中获得一、二等奖的好成果;20_年4月，在崂山区首届“万里江杯学科竞赛中，有五人获得一等奖，其中一名同学获得英语学科的“十佳状元称号，我也被评为优秀指导老师
9、;20_年10月，在区首届学校英语老师才艺竞赛中获得一等奖;20_年5月，在区首届英语才艺竞赛中获得一等奖，并获得优秀指导老师奖。 在班主任教学工作中，我注意与同学搞好关系，常常对其进展思想沟通，严而不失有爱，从生活与学习上进展关心，重视对同学的思想训练，教同学如何做人，关心同学自觉地学做人，会做人，培育同学形成了良好的班风、学风，营造了和谐的师生关系，成为同学的良师益友，这也有力推动了教学工作的顺当进展，20_年9月，我被评为崂山区优秀班主任，20_年11月，我被评为崂山区优秀辅导员。 几年来，在各级指导、老师的热忱关心和个人的不懈努力下，我的训练教学力量不断进步，屡次进展公开课。20_年4
10、月进展崂山区英语公开课，20_年11月，在崂山区学校英语老师根本功竞赛中获得一等奖，20_年12月，在青岛市农村学校校本教研现场会上作了阅历沟通-?学校英语阅读教学形式的回忆与探究?，获得指导专家的全都好评，20_年11月，进展崂山区英语公开课，20_年5月，在崂山区优质课竞赛中获得二等奖。 三、开拓进取，与时俱进，大胆理论，勇于创新 虽然我在教学工作中获得了点滴进步，但是离我的奋斗目的还相差甚远，我将连续努力，大胆理论，勇于探究与创新，乐观探究新的教学思路与方法，不断超越自我，脚踏实地的工作，加强训练教学的力量，争做一名优秀的青年老师。 最新老师年度考核表个人总结3 期中考试完毕了，可谓是“
11、几家欢快几家愁。这个学期也过去了一半，为了可以查找教学中的缺乏，更好地做好下一步的教学工作，现就期中考试试题特点、同学答题状况、教学中存在的主要问题及改良方案进展仔细的分析讨论，以正确熟悉自我，总结阅历教训，为更好指导今后的教学作好预备。 一、考试成果分析 从成果上看，九一班和九四班较差，从平常教学来看，这两个班级同学的主观的缘由，同学认为这门功课是开卷考，所以不重视，在课堂上，同学的乐观性有待进步，主动性有待加强。 二、试卷及答题过程中消失的问题分析 本试卷共分为两大题，选择题有14题，共35分，非选择题3大题，共65分，总分值为100分。主要考察同学对根底学问的把握状况及运用学问的解题力量
12、。从考试结果看，同学们根底学问扎实，选择题得分率较高，但辨析题得分率偏低，同学的解题方法需要加强指导。一些同学失分过多的缘由在于审题不认真，理解力量有待进步，有些问题答复过长，没有回归教材。 三、反思教学中存在的问题 一些最为根本的学问点强调不够，一些同学在这上面丢分特别可惜;缺乏一些拓展的学问与应用。平常练习对同学催促不是太够。还要掌握课堂的气氛，把握同学的心理，让他们情愿学、乐于学，体会到学习的乐趣。详细表如今： (1)课堂效率较低。表达在根底学问同学把握状况不好，这次考试因根底学问丢分在四分以上要占到一半以上。另一个表达是没有更多的浸透中考题，特殊是大题，当堂训练，进步同学力量。 (2)
13、复习训练不到位。犯阅历主义，认为简洁或者是初二学问，没有让同学多见题，多做题。 (3)对偏科生指导少。由于种种缘由与偏科生的沟通较少，导致偏科生还是偏科。 四、反思下一步的对策与措施 我国出名训练家叶圣陶先生说：“什么是训练?简洁一句话，就是要养成习惯。如今大局部同学对学习不会举一反三，缺乏学习的主观能动性和制造性。针对这些状况，我必需要改良教学，引导同学形成乐观的学习态度，养成良好的学习习惯。例如：先预习后听课的习惯;在理解的根底上记忆根底学问的习惯;先复习后做作业的习惯;仔细审题的习惯;独立解题、急躁检查和准时订正错误的习惯;对解题进展总结的习惯以及要养成在生活中随时随地应用所学学问的习惯
14、。有好的学习习惯不但能使同学在学习上获得较好的成果，而且能使其终身受益。详细努力的做法和方向： (1)抓实、抓牢根底学问和根本技能的教学，对于书本上的重要学问点要分课进展过关检查，做到堂堂清，日日清，单元清。对学习内容进展有机整合，关心同学构建完好的、立体的学科学问网络，努力培育同学的学科素养和学科力量。 (2)仔细编写学案，特殊要整理出高效全面的学问清单和考点清单，进步课堂效率。 (3)引导同学关注时事，特殊是一些重点、热点时事。关注自己成长中的一些问题，要能把所学的学问运用到实际中去。进步同学阅读理解时事资料的力量。要引导同学仔细读教材，课堂上多引进一些时事资料，培育同学分析问题解决问题的
15、力量。 (4)对同学加强书面表达力量的培育,培育同学正确运用学科术语，全面、完好答题的力量。要加强政治语言标准性表述的教学,要求在答题中表述准确，没有歧义;表述完好，没有信息丧失;表述符合规律，没有互相割裂甚至自相冲突。 (5)加强学法指导，在教学中要教同学如何审题，如何查找试题的关键词，如何捕获有效信息。 (6)把握好每一堂课的教学质量，重视作业反应，理解同学平常的学习状况，准时做好查漏补缺工作。 (7)加强偏科生谈话。利用好自习时间和课下时间找同学谈话，深化同学心灵，找到问题症结，促使其进步。对于有问题的同学准时找同学解决;学习上有困难的同学，关心同学制订合适自己的学习方案。 最新老师年度考核表个人总结4 这学期来，在校指导和组指导的正确指导下，根据学校和组里的支配，扎扎实实地开展工作，一年来可以仔细学习国家政策、方法和道路，收听收看新闻联播，关心国家大事，能自觉遵守国家的法律法规。平常团结同志，敬重指导，勤勤恳恳，踏踏实实地工作，较好地完成了校指导和组里支配的各项教学任务，工作中虽然获得了一些成果，得到了指导
