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1、综合性学习举办演讲比赛教案课时：1课时授课人：清泉学校语文组 周华授课班级：八(2)班教学内容第四单元综合性学习任务三举办演讲比赛教学目标知识掌握演讲稿的写作基本要求，理解命题演讲的概念，知道演讲和朗诵的区别，努力提高阅读、理解、鉴赏的能力。能力培养学生的合作能力与演讲能力。情感态度激发演讲的热情，培养学生的合作意识。陶冶情操，树立正确、高尚的人生观。重点让爱永驻心中为主题的作文演讲与点评。难点鼓励学生上台演讲，激发演讲的热情。教法 点评 评委打分教具电脑 欢快的背景音乐教学过程教师活动学生活动设计意图1、通过视频重温闻一多的最后一次讲演，作为导入；2、重温撰写演讲稿要注意的方面；3、检查学生
2、演讲稿的完成情况；4、检查学生对演讲比赛的准备与安排工作是否充分。（推选参赛选手和7个评委）5、教师指导：强调和掌握演讲的基本技巧；对评委提出要求；对听众提出要求。6、请主持人上场，演讲比赛开始。抽签决定演讲的顺序。公布计分办法：评分标准计分原则：公平、公正；奖励：按照最后得分评出一、二、三等奖，并发奖。播放背景音乐，开始演讲比赛，由高一凡主持演讲，适时组织学生点评肯定学生的优点，提出建议。指导学生计分。活动流程：1 播放背景音乐，主持人开场白；2 按抽签顺序进行演讲；教师适时点评； 同时计分；3 主持人做结束语；1、通过全班小组比赛的方式，推选出三位参赛选手。2、 全班选出7名同学担任评委。
3、3、制定评分标准。4、 主持人收齐参赛名单，制作抽签顺序号，在助手协助下完成抽签。主持人主持演讲。主持人：高一凡参赛选手：马欣艺 柏心悦 郑瑀晶评委：7名同学记分员：2名同学按抽签顺序进行演讲演讲题目：1让爱永驻心中2长路漫漫，你是否蓦然回首 3感恩永驻我心培养学生的主动参与意识。激发演讲的热情，培养学生的合作意识。提高学生的演讲水平。培养学生自尊自信，陶冶情操，树立正确、高尚的人生观。教学过程进行课堂小结：肯定学生的优点，指出在演讲与阐述观点上的不足，进行发奖。布置课下作业：整理演讲稿，上交。预习下一课。进行课堂小结，明确课下作业及要求。提高学生的作文水平。板书设计演讲比赛演讲主题让爱永驻心中 参赛选手：马欣艺 柏心悦 郑瑀晶评委：7名同学打分原则：公平、公正、合理。计分：2名同学课后反思
