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1、万发小学防灾减灾演练活动方案为提高全校师生在密集场所应急避震防火能力，进一步深化全校师生的防灾减灾意识，保证全校师生在灾害来临时最大限度地减轻灾害造成的损失，制定如下演练实施方案。一、演练目的提高学校师生防灾抗灾自救能力，熟悉逃生路线，达到在发生灾害时，有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过安全紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高抗击突发事件的应变能力。二、演练准备l.组织学生观看避震防火教育有关内容，提高学生对这些方面的认识。 2.让学生熟悉应急避灾的方法。 3.让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。4.演练前组织学生进行
2、疏散的训练。5.进行模拟发生地震或火灾的演练。三、演练领导小组总 指 挥：徐智敏副总指挥：客政旺 车兴涛四、演练工作小组 1.疏散指挥小组：组 长：李肇林成 员：所在班教室正在上课的教师职 责：李肇林负责各班疏散路线总的指挥、引导。展昭红负责哨声指挥。各班所在教室教师负责本班疏散路线引导、指挥。 2.救护小组：(1)客政旺具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等；(2) 车兴涛负责通知受伤学生班主任及家长； 3.对外联络小组：徐智敏职责：如有需要，拨打110119120求助电话，请求援助。五、疏散的集中地点和路线当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。六、疏散管理
3、听从指挥，听到第二次警报声响起就有序撤离教室，由所在班教师任课教师带领沿疏散路线撤离。七、撤离后学生安全管理：客政旺：负责指定各班集合地点，做好学生思想安抚工作。各班主任组织本班学生按指定地点集合待命，并及时清点人数，报告指挥（应到几人，实到几人，受伤几人）。要求在2分钟内完成。车兴涛：负责继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。八、演练过程（自护疏散互救） 1.总指挥：万发小学2012年师生防灾抗灾疏散演练现在开始，各小组迅速启动突发事故应急处置预案。2.宣传小组李肇林广播：“老师同学们请注意，这是地震（火灾）广播。同学们听到广播后不要慌乱”。 3.疏散指挥第一次警报声响（三
4、响短促哨声），在教室里的师生迅速下蹲，双手护头（火灾：捂住鼻和口）躲在课桌下，就地避险（临震警报，假想地震发生了，师生自护）。4.第二次警报声响（一声长哨）后，上课教师或靠门的学生立即把门打开，按照两组走门，（计时开始）教师迅速带领学生沿疏散路线从就近安全出口撤离（教师最后撤离）疏散到指定地点双手护头下蹲。有分工的老师同时迅速上岗（注意把学生交给班主任）。 演练要点： （1）做到不惊慌，采取就近避险。 （2）必须按疏散线路撤离，以免产生碰撞、拥挤、踩踏。（3）在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体不被砸，但不要靠近窗口。 （4）在操场的
5、学生，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口。 （5）在厕所的学生，也要采取应变措施，就近躲避。 （6）在室外的学生，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。 （7）遇到火情，惊慌。 （8）当堂教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有序撤离，任何教师不得擅离岗位。（9）地震一开始强度很大时，教师要及时组织学生就地紧急避震（双手抱头背向教室承重墙角落或者弯腰低头钻进课桌下）。 （10）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 （11）为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。 （12）各班级学生撤至安全地带后应蹲下护住头部，各班班主任应立即清点人数，并向校长报告以便在第一时间内向上级汇报。注意事项： 演练前，班主任要对学生进行安全防护教育，要有效稳定学生的情绪，并注意观察通道的通畅情况并进行疏导。 各人必须明确自己的岗位和职责，演练领导小组认真检查准备情况，确保万无一失。 要认真对待，要当作是真的地震、大火灾发生。要及时纠正学生不正当的动作。当发生意外事故时，要及时作出处理。九、救助演练互救组马上开展工作，对受伤的学生进行急救处理，放到安全的地方，等医院救护车来后送往医院。十、宣布活动结束
