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1、 小学201*年师德师风教育活动月工作总结 小学201*年师德师风教育活动月工作总结 李河小学201*年师德师风教育活动月工作总结 为加强我校师德师风水平和业务素养，根据教育局工作安排，我校于201*年4月5日至4月30日，开展了为期一个月的师德师风教育月活动，现将活动状况予以总结。 一、高度重视，领导有力 学校对师德师风工作高度重视，依据教育局中小学师德师风教育活动月实施方案，我校结合工作实际，制定了切实可行的师德建立工作方案和实施方案，成立了由熊大萍校长任组长的领导小组，并有专人负责师德建立工作的组织协调、检查催促和总结考核等工作。活动做到了有领导，有组织，有规划，有总结。 二、大力宣传，
2、营造气氛。 学校大力开展宣传活动，营造气氛。先后召开了学校师德师风教育活动月发动大会，并组织全体教师开展岗前宣誓活动。深厚的师德师风活动气氛，有效地提升了教师参加活动的热忱，进一步标准了教师的言行。 三、加强学习，活动丰富。 学校在师德师风活动月期间，组织教师参加多种形式的学习活动，提升教师修养，教师集中学习了中小学教师职业道德“八不准”等重要内容。在学校的号召下，教师利用业余时间多读书，读好书，读书内容包括民主与教育、杜威教育名篇、给教师的建议及其它材料。通过学习和读书活动，教师进一步强化了正确的“教育观”“师生观”，进一步明确了“师生公平”、“教学相长”、“教师的威信取决于他的人格魅力和学
3、识，不取决于其教师的身份”等观念，同时养成终身学习的良好习惯。四、教师人人撰写了师德反思材料 在深入学习的根底上，全体教师对比中小学教师职业道德标准以及“学为人师，行为世范”要求，对个人从教以来的行为特殊是在如何提高自身修养方面进展深刻反思，并虚心征求学生、学生家长、同事及学校领导意见，撰写一份个人反思材料，反思重点对个人从教以来的师德行为、奉献教育的精神等方面进展反思，反思材料既确定了成绩，也找出了差距与缺乏，并制定切实可行的改良措施。 五、注意典型带动，大力表彰一批先进集体和个人 学校非常重视发挥典型的带动作用，201*年师德师风活动月期间，学校进展了大规模的表彰活动，通过树立典型带动和促
4、进学校师德师风建立，表彰内容包括“师德先进集体”、“师德师风标兵”、“学生宠爱的教师”、“优秀师德反思”等 六、教育与治理并举，实现了师德的水平坦体提升。 在加强师德教育的同时，学校坚持教育与治理并举，两手同时抓，两手抓得硬。 1、教育活动定期化，常态化。学校在师德师风教育活动月期间，除集中开展教育活动外，寻常也将师德教育依据需要定期教育，做到逢会必讲，提高熟悉水平，订正缺乏，以确保学校师德水平保持在较高水平，警钟长鸣。2、大力强化师德师风工作职责追究制。201*年师德师风教育活动月期间，学校再一次明确和重申了学校一贯坚持的师德师风工作责任追究制，要求各校校长严把师德师风关，加强教师治理，对于
5、有不良苗头的师德师风行为要准时制止、教育。凡存在严峻师德师风问题并造成重大影响的学校，追究当事人及学校责任，目标治理考核实行一票拒绝。 3、连续坚持师德师风考核制度 学校连续坚持教师师德师风考核工作，依据教师师德状况，量化评分，进展等级评定，学校充分利用师德考核这一抓手，加强教师师德建立，师德考核结果纳入师德档案，并与年度考核、绩效工资、评优评先、职称评聘等挂钩，以推动学校教师队伍建立。 总之，一个月以来，学校仔细根据上级要求开展了师德师风教育活动，既执行了各规定动作，又有形式和内容的创新，活动各阶段扎实开展取得了明显的成绩，广阔教师师德自律水平进一步得到提升，教师工作积极性进一步高涨，乐于奉
6、献的精神更加饱满，活动取得显著的成效，本次教育月活动虽告一段落，但李河小学师德师风这一永恒主题的建立将没有止境 扩展阅读：柳市镇第十二小学201*年师德建立主题教育活开工作总结 柳市镇第十二小学201*年师德建立主题教育活动 工作总结 为进一步加强教师职业道德建立，不断提升我校教师的职业道德水平，建立一支师德高尚、业务精湛、布满活力的高素养教师队伍，依据乐清市教育局关于开展201*年师德建立主题教育活动的通知（乐教政201*22号）文件精神，柳市镇第十二小学召开专题会议，统一熟悉，积极部署，仔细组织，切实开展丰富多彩的师德师风建立活动，现将我校201*年师德建立主题教育活动状况总结如下：一、加
7、强领导，统一熟悉，广泛发动 1建立组织，加强领导。学校成立李忠艳校长为组长的师德师风建立领导小组，负责师德师风建立的检查、指导工作。负责对学校师德师风建立活动进展指导、督查、验收、评比，受理学校教职工师德师风案件的举报和查处。 2召开暑期师德专题培训和师德教育月活动发动大会，广泛发动，层层发动。针对当前师德师风存在的问题，组织教职工进展师德师风大争论，进一步明确开展师德师风建立的目的和意义，在全校范围内掀起师德师风建立热潮。 3广泛征求意见，制定和完善201*年学校教师师德考核实施方案。二、建立长效机制，保障活动有序开展 1学校依据上级要求，建立和完善并严格执行奖惩机制，把师德师风考评结果与教
8、师聘用、评优评奖、晋职晋级、职称评定、年度考核严密挂钩。 2建立师德师风的监视检查和惩办制度，对违反师德规定者，实行一票拒绝。对违反师德师风行为严峻的，将按省、市等有关规定实行问责。三、多措并举，将师德建立在活动中渗透 1加强理论学习，提高教师思想政治素养和教师职业道德水平。 学校制定暑期师德专题培训和师德教育月活动学习安排表，统一制作学习笔记，组织教师仔细学习贯彻教师法、中小学教师职业道德标准、教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见、国家中长期教育改革和进展规划纲要、国务院关于加强教师队伍建立意见以及教育局有关师德建立的文件要求，周周有学习任务，学习完毕后每人撰写一篇师德学习体会。 明确师
9、德建立目标，把师德教育工作作为教师连续教育的重要内容，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德标准，增加广阔教师的法制观念，提高广阔教师的职业道德修养，促使广阔教师自觉以教师职业道德标准指导自己的思想行为，严格遵守职业道德标准，以良好的思想政治素养和崇高的人生追求影响和引领学生安康成长。2组织学习师德典型，营造师德建立良好气氛。 结合庆祝第29个教师节活动，表彰先进教师，树立先进典型，深入挖掘身边教师先进典型，准时总结提炼。学校组织温州市优秀教师包晓红教师和温州市小学语文骨干教师刘亦白教师为全校教职工做“师德事迹报告”，号召全体教职工学习身边师德典型，争当师德楷模，自觉树立人民教师的良好形象。通过
10、报告会、座谈会等多种形式，大张旗鼓地开展学习宣传优秀教师的先进事迹和教育思想，以“看得见、学得了”的先进典型和身边事例，教育和鼓励教师，鼓舞广阔教师争做“人民满足好教师”。 3组织开展师德承诺活动。学期初，组织教师对比中小学教师职业道德标准和省市有关师德等文件要求，严密联系思想工作实际，仔细开展自查整改活动。校长与每位教师签订师德责任书。召开专题会议，仔细学习乐清市教育局有关师德的文件，组织教师集中开展“拒绝有偿家教，维护教师形象”的师德承诺活动。向社会公布师德师风监视电话，准时解答群众提出的问题，请学生、家长和社会各界进展监视，以此教育引导教师遵纪守法，廉洁从教，营造风清气正的教育气氛。 4
11、开展教师全员家访活动。通过教师全员家访活动，连续把对学生的关爱传播到千家万户，在全社会树立教育的良好形象。组织广阔教师对学困生、贫困生、留守儿童实行帮扶，让每个学困生、贫困生、留守儿童有人“帮”，有人“管”，促进他们圆满地完成学业。 5.学校领导与每一位教师开展一次谈心活动。学校每位领导与五、六位教师进展了一次谈心活动，每位领导还负责听若干位教师的随堂课的工作。要求每一位教师做好随时被听课，被检查的预备，促使教师们仔细备课、上课、改作，努力提高学校的教育教学质量。 6开展自查自纠，完善师德考核方案。 预备召开教代会征求教师意见，完善学校教师师德师风考核方案，与教师签订师德师风建立目标责任书，实
12、行师德“一票拒绝制”，并严格执行。 开展自查反思，严厉查处教师违反职业道德的行为。开展问卷调查活动，广泛征求教师、学生、家长、社会的意见，客观全面的评价教师的师德表现。让教师的师德师风、教育教学质量及学校治理的方方面面自觉承受社会和学生家长的监视，切实转变学校和教师的工作作风。 柳市十二小根据乐清市教育局关于开展201*年师德建立主题教育活动的通知要求，有规划、有步骤、积极稳妥地推动师德师风建立，将师德师风建立与学校行风建立、教育教学等中心工作严密结合，突出重点，狠抓落实。从活动开展来看，我校师德教育月活动取得良好的效果。 友情提示：本文中关于小学201*年师德师风教育活动月工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小学201*年师德师风教育活动月工作总结：该篇文章建议您自主创作。
