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1、附表一：职大专业技术岗位绩效考核指标考核项目考核内容考核评价一级指标二级指标优秀合格基本合格不合格职业道德政治表现热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义情况；全面贯彻国家教育方针，自觉遵守法律法规，履行教师职责权利情况；完成政治学习任务情况。岗位道德知荣明耻，为人师表，严于律己，作风正派情况；心态健康、人格健全情况；遵守社会公德、规章制度，廉洁从教情况；衣着得体，语言规范，举止文明情况；关心集体，团结协作，尊重他人情况；处理个人与他人、集体利益情况；关爱尊重学生，做学生良师益友情况；关心学生健康安全，维护教育教学秩序及学生权益情况。工作表现工作态度爱岗敬业，忠诚于人民教育事业，甘
2、为人梯，乐于奉献情况；精神面貌，工作投入情况；工作责任心、事业心和进取心情况；所从事专业技术岗位履职情况。业务能力文化修养、专业知识、教育科学知识和教育理念情况；了解本专业发展动态，专业学科与社会生活的联系情况；运用专业技术的方法和手段情况（如教学方法和教学手段等）；对突发事件的应急处理情况。研究能力开拓创新情况；对所从事岗位专业技术的研究情况（如专业建设，教学与课程改革，教育教学研究等）；承担或参与课题研究，发表论文、出版著作（教材）情况。工作绩效本岗效果完成本岗任务情况（如教学效果及参与教学管理情况）；结合本岗特点实施德育的情况；服务对象的评价效果情况（如学生或居民的满意度；培养学生实践能
3、力和创新精神情况；管理水平、服务质量情况）。科研成果科研教研实践取得成果、解决实际问题情况；科研教研成果的示范性、推广价值情况。育人成效在所承担的专业技术岗位上关注各类学生的成长，培养学生良好品行，激发学生学习兴趣与创新精神；挖掘教育资源，积极开展各种教育活动，促进学生可持续发展情况。专业发展参加继续教育和培训，更新知识、完善知识结构情况；钻研业务，提高专业素养和教育教学水平情况。综合评价备注：1、测评时请在相应栏目内画“”，并统计各项评价的百分率。2、综合评价是考核结果的依据，单项评价是给教职工反馈意见的依据。附表二：职大非专业技术岗位绩效考核指标考核项目考核内容考核评价一级指标二级指标优秀
4、合格基本合格不合格职业道德政治表现热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义情况；全面贯彻国家教育方针，自觉遵守法律法规；完成政治学习任务情况。岗位道德知荣明耻，为人师表，严于律己，作风正派情况；心态健康、人格健全情况；遵守社会公德、规章制度，不利用职务之便谋取私利，廉洁奉公情况；衣着得体，语言规范，举止文明情况；关心集体，团结协作，尊重教职工情况；处理个人与他人、集体利益情况；尊重、关爱学生，保护学生安全，维护教育教学秩序，维护学生权益情况。工作表现工作态度爱岗敬业，忠诚于人民教育事业，乐于奉献情况；精神面貌，工作投入情况；工作积极性、责任心、事业心和进取心情况；为教职工、学生服务
5、情况。业务能力文化修养、专业知识、掌握本岗位有关技术和服务理念情况；掌握信息处理技术的情况；对突发事件的应急处理情况。研究能力岗位创新情况；根据本岗位特点开展研究的情况；参与学校改革、建言献策、提高工作水平情况。工作绩效完成时效按时完成工作的情况。工作质量工作量及完成任务质量情况；结合所聘岗位特点，在岗位工作中实施德育的情况。工作成效为教职工、学生服务的满意度情况；挖掘教育资源，在本岗位、本领域出成果、为学校做贡献情况。业务发展参加继续教育和培训，更新知识、完善知识结构情况；钻研业务，提高职业素养和工作水平情况。综合评价备注：1、测评时请在相应栏目内画“”，并统计各项评价的百分率。2、综合评价
6、是考核结果的依据，单项评价是给教职工反馈意见的依据。 附表三：职大班主任绩效考核指标考核项目考核内容考核评价一级指标二级指标优秀合格基本合格不合格工作表现工作态度爱岗敬业，工作积极性、责任心、事业心及工作投入情况；树立正确的教育理念，遵循成人学生特点情况；积极主动地与任课教师、管理部门沟通情况；利用各种机会开展班级教育工作情况等。业务能力文化修养、教育及管理知识情况；协调任课教师及开展学校、家长、社会互相沟通情况；运用各种教育资源，有针对性地开展学生教育活动情况；掌握现代信息技术情况；对突发事件的应急处理情况等。研究能力研究班级工作和班主任工作情况；开展班级工作创新情况等。工作绩效教育引导引导
7、学生树立正确的荣辱观、职业道德和社会公德情况；明确学习目的、端正学习态度，养成良好行为习惯情况；发挥学生的积极性、主动性和创造性，培养学生组织纪律观念和集体荣誉感情况；学生安全教育情况等。班级管理班级日常管理、维护班级良好教学和生活秩序情况；指导班委会开展班级活动及文化建设情况；熟悉了解学生，帮助学生解决学习困难情况等。工作成效落实学校德育工作要求情况；开展班集体社会实践活动、课外活动情况；班风、学生精神面貌及取得成绩和荣誉情况。业务发展参加相关培训，自主学习，更新知识、完善知识结构情况；钻研业务，提高班主任工作水平情况。综合评价备注：1、测评时请在相应栏目内画“”，并统计各项评价的百分率。2
8、、综合评价是考核结果的依据，单项评价是给教职工反馈意见的依据。 其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的安全生产目标责任书为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标：一、目标值：1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。2、现金安全保管，不发生盗窃事故。3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。4、安全培训合格率为100%。二、本单位安全工作上
9、必须做到以下内容： 1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。 2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。 3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。 4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。 5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。 6
10、、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。 7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。 8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；9、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并填写事故登记表，严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。 10、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育；11、严格执行公司安全生产十六项禁令，保证本单位所有人员不违章作业。 三、 安全奖惩： 1、对于全年实现安全目标的按照公司生产现场管理规定和工作说明书进行考核奖励；对于未实现安全目标的按照公司规定进行处罚。 2、每月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落
