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1、政教处范文之“道德讲堂建立施行方案 为进一步弘扬传统文化、普及道德标准、宣传道德楷模、引领道德风气，推进创立全国文明城市工作，按照市文明委关于印发市“道德讲堂建立施行方案的通知要求，我校决定开展“道德讲堂建立活动，特制定以下施行方案。一、指导思想与工作目的建立“道德讲堂，主动习惯经济社会开展新需求，搭建师生道德建立新载体，促进所有师生成为道德建立的主体，通过“周围人讲周围事，周围人讲本人事，周围事教周围人，不断提升广阔师生的道德修养和文明程度，为教育强校提供思想道德保障。二、“学校道德讲堂工作原那么1、实践性与实效性原那么。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课
2、、专题讲座等多种渠道开展工作；活动要具有兴趣性、针对性和实效性。2、整合与互补原那么。将“学校道德讲堂与学校各类教育活动互相补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经历，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。3、全体性与主体性原那么。面向全校师生开展活动，培养健康的心理质量和健全人格；尊重师生的主体地位，鼓舞师生主动参与、独立考虑，自助自立自强，促进师生健康教育整体气氛的构成。三、目的任务建立“学校道德讲堂的主要目的是：以提升学生思想道德修养和文明素养为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德建立为重点，强化宣传教育，引导
3、小学生“积小善为大善、“积小德为大德，自觉成为道德的传播者和践行者。建立“学校道德讲堂的详细目的为：构成“好人好报的社会共识，推进“知行合一的道德实践。把促进转化作为建立“学校道德讲堂的首要目的，将先进的道德理念内化为群体认识，在行为上由“他律转向“自律，引导学生在实践中完善自我，提升素养。营建“崇德尚善的浓重气氛。把对学校重点人群的教育引导作为打破口，以点带面，使学生在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建立的参与者和先行者，使“讲道德、做好人蔚然成风。四、建立“学校道德讲堂的主要内容“道德讲堂以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德建立为主要内容。1.社会公德建立主要包括
4、：文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪为核心。2.职业道德建立主要包括：老实守信、爱岗敬业、办事公正、热心效劳、奉献社会等，以“诚信为核心。3.家庭美德建立主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱小孩、邻里团结、节俭持家等，以“和睦为核心。4.个人品德建立主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善为核心。五、方式及途径1.队伍要丰富化。要组建专兼职结合的宣讲队伍，一是要发挥学校骨干老师、优秀班主任、学科老师的带头示范作用；二是要整合家庭、社区资源，邀请其中的优秀代表参与学校教育，构成育人合力；三是要特别注重发动各级美德青年、五好青年、优秀少先队员、
5、三好学生作为宣讲员，发挥周围好人的作用，邀请他们言传身教，以点带面。2.方式要多样化。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行为主要方式，设计多样化宣讲方式，使广阔学生易于参与，乐于参与。一是“我听：以培训报告、巡回讲演等方式，听道德故事，悟优秀质量；二是“我看：以演绎展示、学习觉察等方式，把典型事迹和质量形象化、详细化，使之更加可亲可敬可信可学；三是“我讲：以自我推荐、自我宣讲等方式，讲学生本人和周围的道德故事；四是“我议：以辩论讨论、评议总结等方式，评议周围的好人故事，挖掘精神本质，不断升华本身道德境地；五是“我选：以学生评选、菜单式宣讲等方式，由学生评选先进人物，由学生选择每一次宣讲的人物
6、、主题和时间等；六是“我行：以实践转化、提升素养为目的，引导学生在认知、接受先进人物的优秀质量后，见贤思齐，转化行为。3.时间要经常化。要定期不定期地进展宣讲，利用国旗下讲话进展集中宣讲，结合民族精神月建立统一开展活动；要将“道德讲堂作为今后一个时期学生道德教育的重要内容。4、开展“五个一活动原那么上每月开展一次。1“唱一首歌曲唱歌曲：开始时同唱公民道德歌，使大家静心。2“讲一个故事或“看一部短片学典范：观看道德典范视频短片，讲述一段道德典范事迹或周围好人的善行，引发大家深思。可邀请本地道德典范、周围好人前来“道德讲堂讲述事迹，也可组织本单位的优秀员工讲述本人的事迹。短片可选择一些反映道德建立、宣传道德典范的影视片、专题片播放。3“诵一段经典诵经典：诵读一段中华传统道德经典篇章，启发道德心。4“作一个承诺发善心：全体或个体依照本身情况主动作出道德承诺或善举。如：“做一个勤劳人，做一个仁慈的人。“存好心、做好事、当好人、有好报。5“送一份桔祥送桔祥：故事主人公和宣讲员向大家送出寓意桔祥的小纪念品。活动中构成一套内容详实、标准有序的材料包括电子材料及纸质材料。表达每次活动要有方案、有方案、有活动记载、有总结，活动中留意搜集照片、录像等影像材料，表达活动成效。
