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1、“教育部-中国移动中小学校长培训项目”2017年度校长工作坊网络研修方案根据“教育部中国移动中小学校长培训项目2017年度工作坊网络研修方案”要求，结合本坊坊员需求反馈，并与辅导教师和坊员充分交流后，为了保证网络研修顺利实施，确保培训实效，特制订本坊网络研修计划。一、坊员分析本坊坊员由正副校长及后备干部51名坊员组成。他（她）们都是来自苍梧县各个乡镇的中小学校长、副校长、支部书记、教导处主任、少先队辅导员等，通过调研发现，营造乡村育人文化，促进学生全面发展等优化内部资源需要提高。二、工作坊建设坊训：精诚团结 求真务实坊风：严谨治学 踏实治学教风：科学民主 博学善道学风：乐学善思 力求上进三、教
2、学目标：按照“广西师范学院要求，总揽全局，典型引路，示范培训，保证质量的原则”，经前期调研分析，学员们对营造乡村育人文化，促进学生全面发展等方面存在疑惑，希望通过本次培训，能使参训学员解惑释疑达成，并能在办学管理、办学水平、规范办学等方面的有一定提升。四、课程建设课程模块学时要求公共课教育改革形势与发展4学时政治素养与中小学校党建依法治教与政策法规解读理想信念与师德修养教育理论领导能力与个人素养时事政治与人文科技专业课营造乡村育人文化，促进学生全面发展16学时注：附件2课程表，请把上述模块与主题相关课程表列出。五、教学安排本次培训依托中国教育干部网络学院（http:/ “网络研修”的方式开展。
3、本次研修共计50学时，包括网络课程学习计20学时和网络研修活动计30学时。工作坊研修计划考核要求如下：教学环节教学要求分值课时比例完成时间课程学习公共课4学时（240分钟）8分20学时12.22专业课16学时（960分钟）32分12.22主题研讨坊内组织3次主题研讨：研讨主题1：中小学校园文化建设的思考和实践 发布时间： 2017.12.22. 研讨主题2： 塑造健全人格，奠定人生基石 发布时间： 2017.12.22 研讨主题3： 德育变革，教育质量提升的力量 发布时间： 2017.12.22 坊员发帖累计不少于15条。10分5学时2018.1.3案例反思完成1个案例反思案例1：林老师能否被
4、评为优秀教师（见附件3）案例2：两所中学的“内部管理体制改革”会议案例（见附件4）案例3： 新任校长改革校纪校规引发的困惑（见附件4）要求：请大家在3个学校管理案例中任选其一进行作答提交。10分5学时2018.1.7实践成果改进方案：请大家根据工作坊确定的研修主题，设计一份相关主题的工作改进方案；20分10学时2018.1.10微视频：请大家提供学校管理案例微视频至少1个，视频需声音清楚、画面清晰、主题聚焦。20分10学时2018.1.14结业标准学员参与完成远程培训所有环节，且培训成绩达到60分以上视为结业，由国家教育行政学院中国教育干部网络学院颁发学时证明。培训期间，在网院交流论坛“移动项
5、目远程培训”下发布6个研讨主题，每个工作坊组织坊员积极参与，提出问题，网院将组织2次在线答疑，专家对农村学校发展存在普遍性问题进行回复。具体时间另行通知。六、联系方式工作坊管理团队坊主：韦燕玲 18977458334辅导教师： 附件1坊员联系信息表附件2课程列表附件3案例一附件4案例二附件5案例三附件1坊员联系信息表序号坊员姓名性别手机工作单位邮箱1车伟鸿男13877461703苍梧县梨埠镇料口小学 2钟建良女13877464149苍梧县木双镇黎璧小学3龙锦秀男13481422942苍梧县木双镇黎璧小学4何达斌女13877426052苍梧县六堡镇九城小学5陈乾生男18977421933苍梧县木
6、双镇黎璧小学6韦燕玲女18977458334京南镇旺安小学7廖庆宇男13737844521京南镇古参小学8邹宗云女18977454689苍梧县岭脚镇平琴小学9邹杰男18977456632苍梧县岭脚镇武烈小学10黎玉文男18977457949苍梧县梨埠镇凤仪小学11李显达女18775432843苍梧县沙头镇石川小学12潘锡善男13977442161苍梧县沙头镇参田小学13梁石新男18177429272京南镇城垌村14王小容男18977456528苍梧县岭脚镇中心小学15叶锦良男13877462740京南镇平田小学16刘静媚男18977451422苍梧县岭脚镇古能小学17于光定男189774280
7、46京南镇太平小学18白成昌男18977456538苍梧县岭脚镇流山小学19覃柳妃男13471430484京南镇合水小学20李强女15507746186苍梧县岭脚镇龙潭小学21莫亚忠女13807742974苍梧县梨埠镇华映小学22周木清男13878464196苍梧县梨埠镇华映小学23林建才男13707742943苍梧县沙头镇思艾小学24倪炳勇男13977493791苍梧县旺甫镇八会小学25何维艺女13481413010苍梧县狮寨镇大昌小学26甘志坚女13877468237苍梧县岭脚镇六妙小学27宋镇女15177646788京南镇大岸小学28魏秀维男13877421236苍梧县梨埠镇梨埠小学29
8、吴海新男18977453808苍梧县岭脚镇八一小学30甘鉴邦男18070622728苍梧县岭脚镇大隆小学31钟汉宇女18977454940京南镇纯冲小学32邱朝耿男13978442345苍梧县狮寨镇思丰希望小学33龙灵男13617742144苍梧县木双镇万安小学34苏轩男13878425617苍梧县狮寨镇中心校35黎华勇男13878428310苍梧县石桥镇廉溪小学36潘天华男13878429681苍梧县狮寨镇永生小学37梁桂永女13878485559苍梧县京南镇中心小学38韦升超女18177423016京南镇长发行知小学39熊映辉男13877422163苍梧县石桥镇永安小学40刘远艺男1387
9、8460580苍梧县沙头镇横江小学41梁海男13878428685苍梧县沙头镇大片小学附件2本坊课程安排为：公共课：参照7个模块进行选择学习。专业课：本坊选择“主题二：营造乡村育人文化，促进学生全面发展”请大家进坊后选择本主题课程模块进行学习。以下为主题二课程列表： 课程模块课程名称主讲人录制时单位职务时长（分钟）学校文化建设学校文化战略建构与校长文化使者修炼王继华北京大学教育文化战略研究所所长134学校文化驱动模型与学校文化管理策略张东娇北京师范大学教育学部教育管理学院教授130中小学校园文化建设的思考与实践江净帆重庆第二师范学院教授155“绿色教育”：从理解到行动殷群江苏省常州市第三中学校
10、长137现代教育与学校文化建设肖远骑中国人民大学附属中学副校长108用文化驱动学校科学发展曹同国山东省东营市东营区第一中学校长80学校文化的育人功能刘长铭北京四中校长150学校文化育人的实践与思考大连甘井子区实验小学的温暖教育李巍大连甘井子区实验小学校长167博雅教育的实践探索倪军健浙江省金华市柳湖小学校长117行走在学校特色与文化建设的路上刘永胜北京光明小学原校长160营造班级文化让良风美德充满班级的时空齐学红南京师范大学教育科学学院班主任研究中心主任44“健”文化的探索与实践城镇化进程中农村学校文化建设的实践与思考李峰江苏省南京师范大学附属合兴初级中学校长91让自强成为教育独特的灵魂吉林省
11、永吉县实验小学学校文化建设的探索与实践王艳春吉林省永吉县第十中学校长59为一所理想学校而来基于课程建设路径的学校文化实践与思考李国芳浙江省杭州市萧山区高桥小学校长113学校德育立德树人，在明明德王殿卿北京东方道德研究所名誉所长72未成年人的特点及其思想道德教育陆士桢原中国青年政治学院党委书记142精神生活与精神成长陈立群杭州学军中学校长140德育，让孩子在自然经历中感悟施国柱浙江慈溪阳光实验学校校长、书记135塑造健全人格 奠定人生基石北京师大附中全人格教育的理论与实践梁原草北京师范大学附属中学语文高级教师72生态体验德育模式理论思考与实践刘惊铎国家开放大学学术委员会委员，理论与政策研究中心教
12、授97网络社会：德育的新形态刘惊铎国家开放大学学术委员会委员，理论与政策研究中心教授70系统设计，整体推进，有力提升德育实效-山东莱芜市口镇中学德育工作创新与思考张伟山东省莱芜市口镇中学校长131社会主义荣辱观教育与青少年发展陆士桢中国青年政治学院青年发展研究院名誉院长、教授83教导学生学会做人，开展未成年人思想道德教育黄正平江苏省教育科学研究院研究员43学科教学的道德层次孙彩平南京师范大学教育科学学院教授104新时期中小学网络教育刘守旗南京师范大学班主任研究中心特聘研究员34我国德育传统对现代学校教育的启示刘洁吉林省教育学院中小学校长培训中心主任106体验教育：基于个体心灵维度的德育实践关尚敏吉林省第二实验学校校长114根文化与学校德育的课程化路径柯中明广州市番禺区市桥实验小学校长80德育变革：教育质量提升的力量陈小平江苏省常州市北郊初级中学校长109立德树人，促进学生全面发展白海燕陕西省西安市第十四中学校长、党支部书记60传承红色文化，做好德育工作西安市育才中学德育工作实践探索辛军锋西安市育才中学校长
