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1、一年级上学期学生安全教育工作计划及一年级上学期教育教课工作计划汇编.doc小学一年级上学期学生安全教育工作总结与小学一年级上学期教育授课工作总结汇编小学一年级上学期学生安全教育工作总结每一个孩子就是一个家庭的全部，孩子的喜怒哀乐，孩子的健康和安全，都关系着一个家庭的悲欢。而一年级的孩子忧如初生牛犊，安全意识特别冷淡，因此安全教育显得特别重要。在学校关于安全教育的有力指导下，一年级学生的安全教育获取了班主任及各科任课教师的高度重视。一、指导思想经过睁开安全教育，让一年级孩子认识危险的存在；知道闪避危险和求生、求助的简单方法、技术；重申个人安全，渐渐形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技术，养
2、成在平时生活和突发安全事件中正确应付的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对孩子造成的伤害，保障孩子健康成长。二、工作重点1、认识并恪守各样公共场所活动的安全知识。2、认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，渐渐形成基本的自我保护意识。3、认识基本公共卫生和饮食卫生知识，养成优异的个人卫生和健康行为及饮食习惯。4、初步鉴识各样危险标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等平时用品的安全使用方法。/第1页共6页5、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。三、详细举措1、体育教师充分利用室内课，积极进行体育运动知识安全教育体育教师
3、充分利用室内课，教育孩子在参加体育活动过程中，要遵照老师的一致安排部署，仔细做好准备活动，恪守运动规则，根绝发生哄闹现象，防备伤害事故的发生。提示孩子，课间、课后在没有指导教师的情况下，不相同意登攀体育器材。2、利用“周周讲”，加强安全意识，进行安全教育防火安全教育教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上；不要将鞭炮、火药等易爆看作玩具带进校园；不得玩弄、挪动消防器材。初步鉴识各样危险标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等平时用品的安全使用方法。晓之以危险、危害所在，教育学生远离危险品。、防毒安全教育教育学生注意饮食卫生，不在学校巷道及校门口等摊点上购置任何不符合卫生规范的小食品，防备
4、食品中毒。不喝生水，不吃零食；不带各样药品进入校园，远离毒品。认识基本公共卫生和饮食卫生知识，养成优异的饮食习惯和个人卫生习惯。、劳动安全教育教育孩子在做卫生值日工作时，严禁玩耍劳动工具，根绝拿着工具追赶打闹，以防造成不测的伤害；擦玻璃时要防备划伤，高层楼窗户只要掸尘，防备失足坠楼；参加社会公益劳动时，遵照老师的安排，保证安全。第2页共6页、防电安全教育严禁乱动日光灯管、保护电器插头、插座，发现盖板损坏、电线落地立刻报告老师。3、结合道德生活课，进行安全教育教育学生在校园内做到“轻声慢步”，课间不追打皮闹；看懂教材图画的内容，懂得在楼梯上追打皮闹的危险性，明确上下楼梯必定靠右行走。、上学、下学
5、自觉排队，有序次地进、出校门；路上要恪守交通规则，认识并恪守各样公共场所活动的安全知识。、教会孩子在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。、教会孩子安全饮用纯净水的方法先适合地倒一些冷水，再慢慢增添一些热水，以防烫伤。4、利用班会课进行平时安全教育班主任老师每周利用班会课重申平时安全事项、教育学生不在校园内、教室内追赶哄闹；、不自行攀高、坐窗、爬护栏等，防备发生伤害事故；、严格恪守学校作息时间，不无故滞留校园或在路上玩耍；、养成离校关窗、锁门的习惯。四、工作实绩鉴于全年级班主任和任课教师的共同努力，将安全责随意识看作工作的重心，爱校爱生，特
6、别是班主任老师，班级管理仔细负责,从细微处下手,狠抓老例,做到早读跟从,课间跟从,上操跟从,会集跟从,放学跟从，有效减少了事故的发生。因此，只管孩子们人数多、活动面第3页共6页积小，509个孩子，无一例事故发生，安全快乐地度过了小学阶段的第一个学期的学习生活。第4页共6页小学一年级上学期教育授课工作总结在这片晌间，我工作的第一学期在紧张而又繁忙的生活中立刻结束。这学期，我连续担当一（x）班的语文授课工作，越来越领悟到课改的优越性。教师课前都要做备课的准备工作，它是教师充分地学习，研究授课纲领教材和认识学生，弄清教什么、怎样教和学生怎么学，设计出目的明确，方法适合的授课方案。教师的天职就是教书育
7、人，育人则是一项拥有感情色彩的特别复杂的工作，赏赐学生的则更多的是师爱，它是一种尊贵的感情，凝固着教师无私奉献的精神。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，但是这种爱却有一种巨大的力量。在讲堂上，没有师生的界线，师生相同，人人相同。在教师眼里，没有优中差的差异对待。每个学生都有不相同的特点，不相同的个性，他们都是优异的，有发展前途的。重点在于我多给于他们激励，希望，这是一种很重要的教育资源。我在班上，素来不给学生戴上“优、中、差”的级别。关于有些在考试中分数较低学生，我会赏赐知识上的拯救和思想上的教育。因为每个学生都有各自的专长。若是他更正了不足之处，可发现他的创立光辉。实质上，在老师的教育和
8、引导下，他也在强健成长，不断提升自己。和一年级的孩子呆在一同，我从头认识了什么是天真、爽朗。他们那没有修饰，没有掩盖过的感情身不由己的言溢于表。关于小学老师来说，更应当尊敬平和待孩子的天真。因此，我感觉我班上的每个学生都是可爱的，优异的。我打破分数的监管，在教授知识，关注成第5页共6页绩的同时，我更注意教育学生，学会生活，学会做人，这才是教育的真谛。这学期，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行请教经验。在授课中，仔细研究新纲领、吃透教材，积极开拓授课思路，把一些先进的授课理论、科学的授课方法及先进现代授课手段灵便运用于讲堂授课中，努力培养学生的合作沟通、自主研究、勇于创新的等能力。其他，我在搞好授课工作的同时，还很重视授课经验的积累。严格恪守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确办理好与领导同事之间的关系。平时，节俭节俭、不辞劳苦、对人诚挚、人际关系友好友好。总之，一番耕作一番收获，我连续学习着，思虑着，努力着，相信在小语的道路上也会前进着。在下一学期，也会连续吸取经验，坚持自我反省，自我提升，赶快向优异教师靠拢。第6页共6页
