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1、高二政治教学工作方案 你知道怎么写高二政治教学工作方案吗？高中思想政治老师应具有现代训练观念，结合先进的教学方法，在高中思想政治教学中渗透公民政治素养训练，提升同学的公民政治素养。下面是为大家收集有关于高二政治教学工作方案，盼望你喜爱。 #185709高二政治教学工作方案1 总结过去是为了积累阅历，方案将来是为了更好的工作。现将本学期的初二政治下学期教学工作方案如下： 一、 教学目标、 任务、要求： 通过本册教材的训练，使同学懂得喜爱集体融入.、与大自然相处、在科技飞速进展的时代里、生活在依法治国的国家。 1、基本技能、力量培育方面的要求 在日常教学中，教给同学基本观点的同时，注意提高自我汲取
2、、自我培育的力量，把从课本上学到的学问运用到自己的生活、学习中去，变成自己的东西，在实践中逐步提高自己的人际交往力量，并且培育同学的动脑、动手力量，在实践中和.中独立自强，做四化建设的主力军，做文明守纪、勇于攀登的制造者。 2、思想训练 增加同学的交往力量，使同学懂得一些人际交往的学问，培育良好的与人沟通和交往的力量，在.中充分发挥自己的作用，变应试训练为素养训练，把学问活学活用，培育同学的喜爱家庭、喜爱父母、团结同学、擅长交往的力量。 3、创新意识、创新力量培育方向的要求 培育同学自主学习的力量，大力开展先学后教、当堂训练、教学探讨：首先让同学自己学，带着目标、带着问题自己学习。让同学自己会
3、发觉问题、分析问题、解决问题，还要拓展同学的学问面。综合史、地等各科学问，开阔同学视野。最终达到一个目的创新，让同学在解决问题的过程中渐渐探究、创新的技巧与方法。 4、学习方法指导 在课堂教学中运用先学后教、争论、活动、实践方法。鼓舞同学敢于发表与课本内容不同的观点，通过争论让同学明白什么是正确的;让同学走出课堂去实践;在活动中既要有师生活动，又要有生生活动。 二、同学基本状况分析： 1、 同学的基础学问 我所教的八班级三个班共有160多个同学，经过初步了解，同学经过一学期的学习，思索力量和阅读理解力量有所提高，但是，同学的力量水平进展不均衡，大部分同学还停留在背书的基础上，还没有学会真正意义
4、上理解，对于课本上学到的学问还不能敏捷运用到指导自己的生活中，也还不能很好地运用所学学问在试卷上反应自己的力量。在平日的教学中，要依据同学的年龄和学问基础以及力量水平，将教材进行仔细的分析，使同学所学的学问不断更新，力量不断提高以进一步指导自己的生活。 2、 同学的力量进展水平 通过对同学的了解，不难看出，同学在分析理解力量方面，可以说是一个薄弱的环节，大部分同学只停留在学问的表面，照书而抄，记忆是机械记忆，但只要一变题型，一改问法，同学就显得不知所措，无所适从。也有一部分同学学习爱好高，干劲大，上进心、求知欲较强，但是分析问题、解决问题的力量明显不足，答题正确率偏低，成果不高。应尽快转变这种
5、局面。提高同学力量。 3、 学习看法 大部分同学学习看法端正，求知欲高，上进心强，上课仔细听讲，主动回答问题，做好笔记，课后仔细复习，但也有一部分同学学习看法不端正，缺乏刻苦精神，得过且过，作业潦草。应付照抄，投机取巧，学习方法不得当，效率低，成果差，应留意到这种现象，争取做好差生转化工作，端正学习看法，激发学习爱好，提高同学的思想政治水平。 4、 学习方法和学习习惯 从整体上看，大部分同学没有把握良好的学习方法，只是死记硬背，不擅长思索和分析，在记忆上只采纳机械记忆，达不到理解记忆的程度，导致遗忘速度快，同学也没有养成良好的学习习惯，学习的自觉性较差，指导好同学对问题的分析、理解、记忆，把握
6、好学习方法，养成学会学习的良好习惯。 #175221高二政治教学工作方案2 一、学情分析 总体上讲，本届八班级同学大多数有学习自觉性，求知欲强，在上学期的期末考试中，取得了较好的成果。也有部分同学无所事事，不思进取，一部分同学的基础比较差，理解力量较差，学习不仔细，课堂气氛不活跃，同学思维敏捷性不够强，部分同学学习缺乏爱好，目的不明确。 二、 教材分析： 本学期八年政治教材的内容，全书共有四单元、十课书。 1、第一单元是相亲相爱一家人。这一单元有两个内容，一是爱在屋檐下，二是我与父母交伴侣。这单元的内容主要是讲解并描述家庭是.的基本单位，是青少年成长的摇篮，父母是孩子的第一位老师，对孩子的成长
7、起着举足轻重的作用。所以学会同家长沟通，处理好与家长的关系，对青少年来说是非常必要的。 2、其次单元是师友结伴同行。这一单元的内容有两个，一是同侪携手共进。二是老师伴我成长。这一单元的内容是关于在学校人际交往中，我们同老师，与同学交往出现的相关问题。 3、第三单元我们的伴侣遍天下。本单元的内容两个，一是多元文化“地球村”，二是网络交往新空间。这单元的训练属于将来训练，可以培育同学面对将来的开阔视野和开阔胸襟。 4、第四单元交往艺术新思维。这一单元的内容有四个，一是友好交往礼为先，二是竞争合作求双赢，三是心有他人天地宽，四是诚信做人到永久。中同学要融入.，了解现现代.的交际方式，留意自身的言谈举
8、止，学会展现自己，就要学会交往。 三、教学目标： 1、通过教学要求中同学在家庭中要学会与父母沟通，沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系。 2、我们要正确处理学校内的人际关系，养成提高自己的沟通力量，在学校这个详细情境中与人流畅在沟通，沟通，努力建立良好的人际关系。 3、从文化的多样性和丰富性入手，最终把握与不同文化背景下的人民友好交往，同时树立剧烈的忙乱骄傲感。同时让我们了解网络交往，学会自我爱护，过健康的网络生活。 4、进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟争、如何关怀他人、如何诚信做人等等。 5、本学期初二政治教学力争平均分达55分，优良率25%，及格率是50%。 四
9、、教学措施 (一)做好教学常规工作 1. 仔细钻研教材、教纲。熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”。仔细细致的批发同学作业，全收全改，准时收发。严格要求同学独立完成作业。准时检测。 2.搞好同学课前预习，让同学提前对课文有大体的了解，培育同学的自学力量。做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的学问当堂消化有效地提高同学的学习效率。搞好课前、课中两个提问;做好课堂、单元、期中、期末测验的预备及分析总结工作。 3.虚心学习，本期听课要不少于18节，多听与政治科相关老师的课。 4. 仔细准时写好方案和总结，按方案实施教学工作。 (二)主动参与教研活动，提高业务水平 1、主动
10、参与教研组、学校的教研活动，主动撰写教学论文或教学设计。 2、努力学习，提高专业理论水平。平常注意再学习，扫瞄百科，摄取与政治学科相关的理论学问和当代.新科技进展信息，渗透到教学中去，使教学更有劝说力。 3、留意收集国际国内重大时事要闻，对同学进行时事训练、爱国主义训练。 (三)激发同学爱好，提高学习成果 1、优化课堂教学。教学采纳多种方法，让同学动口、动手、动脑参加学习，采纳争论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。 2、抓优扶差。鼓舞优生主动敏捷学习同时帮助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习爱好，增加了同学自信念。 3、双边活动，严抓
11、课堂纪律。了解同学，协作班主任做好家访工作，了解同学家庭、学习及思想状况，准时做好工作，引导同学健康成长，学好习。严格要求同学，一视同仁。 4、加强德育功能，开展课堂活动 (1)协作学校德育工作，充分发挥教本训练功能，采纳演讲、座谈、辩论等形式活动，引导同学全面进展。开展一些课外活动。 (2)严于律己，教书育人 5.仔细做好后进生的工作。以鼓舞为主，不轻易批判。关心同学分析缘由，建立自信念，并结合授课因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习爱好。 6.虚心学习，取人之长，补己之短。多听课，不但要多听本课老师的课，还要多听其它学科老师的课，不断提高自身的业务素养。 #185710高二政治教
12、学工作方案3 一、教材简析 义务训练课程标准试验教科书思想品德(八班级下册)(以下简称“八下”)教材从同学的认知水平和生活实际动身，以听从服务于同学成长的需求为基点，构建教材体系和教学内容。遵循课程标准的要求，将敬重权利、维护权利、履行义务、追求公正作为基本价值目标，引导同学做负责任的公民，过主动健康的生活。八班级(下册)教材的详细结构分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公正正义四个综合主题绽开，设置了十课教学内容：“国家的仆人广泛的权利”“我们应尽的义务”“生命健康权与我同在”“维护我们的人格尊严”“隐私受爱护”“终身受益的权利”“拥有财产的权利”“消费者
13、的权益”“我们崇尚公正”“我们维护正义”。第一单元共有二课内容，让同学懂得我们在享有权利的同时，必需自觉履行应尽的义务。其次单元共有三课内容，让同学懂得我们每个人应时刻关注自身的地位和价值，敬重和维护他人的人身权在和谐、愉悦的氛围中实现自己的人生价值。第三单元共有三课内容，让同学懂得珍惜受训练的权利和履行受训练的义务。第四单元共有两课，让同学明确：努力做一个追求公正、维护正义的人，努力做一个有益于.的、品德高尚的正直的人，是时代对我们的期望和要求。 (一)教学重点 1、怎样正确行使权利 2、公民基本义务的内容，法律义务和道德义务的关系 3、人格权的内容，行使生命健康权的方式 4、人格尊严的内容
14、，人格尊严不受侵害 5、隐私的内涵、隐私权的内容。个人隐私受侵害时的法律救济 6、受训练权的含义和义务训练的特征，履行受训练义务的内容 7、财产属于谁、财产留给谁 8、消费者享有的权利 9、公正是.稳定的“天平” 10、正义与公正的关系 (二)教学难点 1、人民是国家的仆人、公民和人民的区分 2、公民行使权利的同时必需履行义务道理的理解，提高践行法定义务和道德义务的力量 3、敬重生命、敬重关爱他人的生命和健康、敬重权利、增加法律意识，远离暴力 4、提高运用法律手段维护自己的和他人人格尊严的力量 5、初步把握爱护个人隐私的技巧和法律手段。 6、提高依法维护自己受训练权的力量 7、“无形的财产”
15、8、如何维护消费者的权利是难点 9、维护.公正是难点 10、如何做一个有正义感的人 二、学情分析 在同学不断扩展的生活中，与别人打交道，不仅要学会交往、把握交往的品德和艺术，而且必需正确处理权利义务关系问题。了解自己的合法权益和应当担当的义务，正确行使权利、自觉履行义务，是学习交往的连续，是进一步提高道德水平的需要，更是增加法律意识的需要，有利于进一步增加同学的公民意识。 通过与同学近两年多的相处，我对于他们的个性特征及学习状况有了较为具体的了解。本届同学绝大多数学习目的明确，主动性强，上课精力集中，作业能仔细完成。但是，也有个别同学学习不自觉、主动，上课精力不集中，不留意听讲，作业也不能按时仔细完成，因此需要老师投入更多的关注。 此外，从上学期的考试结果来看，部分同学还在学习习惯、答题规范等方面存在问题，有待改进。例如： 1、部分同学由于平常的忽视，基础学问把握不娴熟、不扎实，更谈不上娴熟运用，遇到问题不能精准答出。 2、同学审题力量不强，答题时不认真审题导致失分较多，思维力量、
