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1、-精品word文档 值得下载 值得拥有-义务教育阶段教师岗位大练兵考核方案（征求意见稿）第一部分：统一考核一、考核对象：本年度参加岗位大练兵的全体教师。二、考核科目1、初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、品德、历史、地理、音乐、美术、体育。2、小学语文、数学、科学、品德、英语、音乐、体育、美术。每位教师限报一个学科。完全小学以上的学校，除语文、数学以外的各学科，每学科至少报一名教师参加考核。二、考核方式1、笔试按岗位大练兵的五个模块命题，笔试时间100分钟，满分100分，各模块分值如下：模块分值35351010102、公开课对每一位参与岗位大练兵的教师进行一堂公开课考核，考核标准参见霍邱县
2、中小学教师课堂教学评价表。3、有效使用设备考核对每位教师进行有效使用教学辅助设备方面的考核，由教师本人按如下顺序选择其中一项进行考核。已配备物理、化学、生物实验室的学校，其物理、化学、生物学科教师必须参加实验操作考核。已配备音乐、体育、美术器材的学校，其音乐、美术、体育学科教师，必须参加教学器材的使用、管理与保养常识的考核。已装备“班班通”设备的学校，凡不具备、两项条款的教师，考核“班班通”设备的使用常识。不具体、诸条款的教师，根据岗位大练兵方案，由本人自选一项最能体现“有效使用设备”的有效使用设备进行考核。4、教育理论演讲与答辩被考核人结合本年度学习教育理论心得体会，进行一次10分钟演讲，考
3、核者根据被考核人演讲情况，提出相应问题，请被考核人回答。然后根据演讲及答辩情况给予量化评价。四、量化考核分值比例笔试和公开课考核均按满分100分计分，有效使用设备和教育理论演讲与答辩均按满分50分计分，总分300分。五、考核的组织实施笔试部分由教育局统一命题制卷，按全县统一时间表，由各乡镇中心学校（含县直有关学校，下同）统一组织考试，试卷送教育局，由教育局统一组织评卷。评卷后将笔试成绩发回各乡镇中心学校。其他方面的考核，由乡镇中心学校统一组织实施，在规定的时间内完成。有效使用设备考核原则上与公开课同步进行，若在公开课考核过程中未能很好地体现被考核人的有效使用设备，则必须单独安排有效使用设备考核
4、。六、统一考核笔试日程表小学日程表（10月26日）时 间科 目上 午8:009:40语文、科学、音乐、美术10:0011:40数学、英语、品德、体育中学日程表（10月27日）时 间科 目上午8:009:40语文、历史、美术10:0011:40数学、物理、音乐下午14:0015:40英语、地理、化学16:0017:40品德、生物、体育第二部分：抽样考核一、抽样考核学科1、小学将统一考核的学科分成如下三组：第一组：语文、数学。第二组：英语、科学、品德。第三组：音乐、体育、美术。通过抽签的方式，在每组中确定一个学科作为抽样考核学科。2、初中将统一考核的学科分成如下五组：第一组：语文、数学、英语。第二
5、组：物理、化学。第三组：品德、历史。第四组：地理、生物。第五组：音乐、美术、体育。通过抽签的方式，在每一组中确定一个学科作为抽样考核的学科。二、抽样考核对象确定办法依据各乡镇上报的统一考核总成绩，按小学和初中两个组别，分学科在该乡镇范围内从高分到低分顺序排序。再按“位次对等”原则从被选为考核学科的教师中选取三位教师参加抽样考核。被抽到的三位教师中，有两位只参加笔试，另一位必须参加全部四项考核。三、抽样考核内容与方式抽样考核对象确定后，按如下方式进行考核。1、笔试：所有被抽到的教师，都必须参加笔试，笔试内容为相应学科的课程标准和教材。2、公开课考核：考核一堂公开课。3、有效使用设备考核。在进行公开课考核的同时进行有效使用设备考核，若在公开课考核过程中未能体现被考核人有效使用设备，必须另外进行相应考核。4、教育理论演讲与答辩：对每位被抽到进行公开课考核的教师，进行10分钟教育理论演讲与答辩，演讲内容为本年度研读的教育理论专著和专业教学杂志心得体会，评委根据演讲情况提出相应问题，请被考核人作答。四、抽样考核成绩的认定笔试、公开课考核成绩满分均为100分，实践技能操作和教育理论演讲与答辩满分均为50分。分别计算出每乡镇参加抽样考核的三位教师的平均成绩，折合成百分制后，计入各乡镇总分。-精品word文档 值得下载 值得拥有-
