高中数学必修四任意角与弧度制知识点汇总教师版

上传人:M****1 文档编号:548093367 上传时间:2023-06-11 格式:DOC 页数:8 大小:250.01KB
返回 下载 相关 举报
高中数学必修四任意角与弧度制知识点汇总教师版_第1页
第1页 / 共8页
高中数学必修四任意角与弧度制知识点汇总教师版_第2页
第2页 / 共8页
高中数学必修四任意角与弧度制知识点汇总教师版_第3页
第3页 / 共8页
高中数学必修四任意角与弧度制知识点汇总教师版_第4页
第4页 / 共8页
高中数学必修四任意角与弧度制知识点汇总教师版_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《高中数学必修四任意角与弧度制知识点汇总教师版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中数学必修四任意角与弧度制知识点汇总教师版(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 任意角与弧度制知识梳理:一、任意角和弧度制1、角的概念的推广定义:一条射线OA由原来的位置,绕着它的端点O按一定的方向旋转到另一位置OB,就形成了角,记作:角或 可以简记成。注意:(1)“旋转”形成角,突出“旋转” (2)“顶点”“始边”“终边”“始边”往往合于轴正半轴 (3)“正角”与“负角”这是由旋转的方向所决定的。例1、若,求和的范围。(0,45) (180,270)2、角的分类: 由于用“旋转”定义角之后,角的范围大大地扩大了。可以将角分为正角、零角和负角。正角:按照逆时针方向转定的角。零角:没有发生任何旋转的角。负角:按照顺时针方向旋转的角。例2、(1)时针走过2小时40分,则分针

2、转过的角度是 -960 (2)将分针拨快10分钟,则分针转过的弧度数是 3、 “象限角” 为了研究方便,我们往往在平面直角坐标系中来讨论角,角的顶点合于坐标原点,角的始边合于轴的正半轴。角的终边落在第几象限,我们就说这个角是第几象限的角角的终边落在坐标轴上,则此角不属于任何一个象限,称为轴线角。例1、30 ;390 ;-330是第 象限角 300 ; -60是第 象限角585 ; 1180是第 象限角 -2000是第 象限角。例2、(1)A=小于90的角,B=第一象限的角,则AB= (填序号).小于90的角 090的角 第一象限的角 以上都不对(2)已知A=第一象限角,B=锐角,C=小于90的

3、角,那么A、B、C关系是(B)AB=AC BBC=C CAC DA=B=C例3、写出各个象限角的集合:例4、若是第二象限的角,试分别确定2, 的终边所在位置.解 是第二象限的角,k360+90k360+180(kZ).(1)2k360+18022k360+360(kZ),2是第三或第四象限的角,或角的终边在y轴的非正半轴上.(2)k180+45 k180+90(kZ),当k=2n(nZ)时,n360+45n360+90;当k=2n+1(nZ)时,n360+225n360+270.是第一或第三象限的角.拓展:已知是第三象限角,问是哪个象限的角?是第三象限角,180+k360270+k360(kZ

4、),60+k12090+k120.当k=3m(mZ)时,可得60+m36090+m360(mZ).故的终边在第一象限.当k=3m+1 (mZ)时,可得180+m360210+m360(mZ).故的终边在第三象限.当k=3m+2 (mZ)时,可得300+m360330+m360(mZ).故的终边在第四象限.综上可知,是第一、第三或第四象限的角. 4、常用的角的集合表示方法1、终边相同的角:(1)终边相同的角都可以表示成一个0到360的角与个周角的和。(2)所有与a终边相同的角连同a在内可以构成一个集合 即:任何一个与角a终边相同的角,都可以表示成角a与整数个周角的和注意:1、2、是任意角3、终边

5、相同的角不一定相等,但相等的角的终边一定相同。终边相同的角有无数个,它们相差360的整数倍。4、一般的,终边相同的角的表达形式不唯一。例1、(1)若角的终边与角的终边相同,则在上终边与的角终边相同的角为 。若角的终边与8/5的终边相同则有:=2k+8/5 (k为整数)所以有:/4=(2k+8/5)/4=k/2+2/5当:0k/2+2/52有:k=0 时,有2/5 与/4角的终边相同的角k=1 时,有9/10 与/4角的终边相同的角 (2)若是终边相同的角。那么在 X轴正半轴上 例2、求所有与所给角终边相同的角的集合,并求出其中的最小正角,最大负角:(1); (2)例3、求,使与角的终边相同,且

6、2、终边在坐标轴上的点:终边在x轴上的角的集合: 终边在y轴上的角的集合:终边在坐标轴上的角的集合: 3、终边共线且反向的角:终边在y=x轴上的角的集合: 终边在轴上的角的集合:4、终边互相对称的角:若角与角的终边关于x轴对称,则角与角的关系:若角与角的终边关于y轴对称,则角与角的关系:若角与角的终边在一条直线上,则角与角的关系:角与角的终边互相垂直,则角与角的关系:例1、若,则角与角的中变得位置关系是( )。 A.重合 B.关于原点对称 C.关于x轴对称 D.有关于y轴对称例2、将下列各角化成0到的角加上的形式(1) (2)例3、设集合, ,求,. 二、弧度与弧度制1、弧度与弧度制:弧度制另

7、一种度量角的单位制, 它的单位是rad 读作弧度定义:长度等于 的弧所对的圆心角称为1弧度的角。orC2rad1radrl=2roAAB 如图:AOB=1rad ,AOC=2rad , 周角=2prad 注意:1、正角的弧度数是正数,负角的弧度数是负数,零角的弧度数是02、角a的弧度数的绝对值 (为弧长,为半径)3、用角度制和弧度制来度量零角,单位不同,但数量相同(都是0) 用角度制和弧度制来度量任一非零角,单位不同,量数也不同。4、在同一个式子中角度、弧度不可以混用。2、角度制与弧度制的换算弧度定义:对应弧长等于半径所对应的圆心角大小叫一弧度 角度与弧度的互换关系: 360= rad 180

8、= rad 1= 注意:正角的弧度数为正数,负角的弧度数为负数,零角的弧度数为零.例1、 把化成弧度 解: 例2、 把化成度 解:例2、将下列各角从弧度化成角度 (1) rad (2)2.1 rad (3) 例3、用弧度制表示:1终边在轴上的角的集合 2终边在轴上的角的集合 3终边在坐标轴上的角的集合 解:1终边在轴上的角的集合 2终边在轴上的角的集合 3终边在坐标轴上的角的集合 三、弧长公式和扇形面积公式 ; 例1、已知扇形的周长是6 cm,面积是2 cm2,则扇形的中心角的弧度数是 1或4 .例2、若两个角的差为1弧度,它们的和为,求这连个角的大小分别为 。例3、 直径为20cm的圆中,求

9、下列各圆心所对的弧长 解: : : 例4、(1)一个半径为r的扇形,若它的周长等于弧所在的半圆的长,那么扇形的圆心角是多少弧度?是多少度?扇 形的面积是多少?(2)一扇形的周长为20 cm,当扇形的圆心角等于多少弧度时,这个扇形的面积最大?解 (1)设扇形的圆心角是rad,因为扇形的弧长是r,所以扇形的周长是2r+r.依题意,得2r+r=r,=-2=(-2)1.14257.3065.446526,扇形的面积为S=r2=(-2)r2.(2)设扇形的半径为r,弧长为l,则l+2r=20,即l=20-2r (0r10)扇形的面积S=lr,将代入,得S=(20-2r)r=-r2+10r=-(r-5)2

10、+25,所以当且仅当r=5时,S有最大值25.此时l=20-25=10,=2.所以当=2 rad时,扇形的面积取最大值.例5、(1)已知扇形的周长为10,面积为4,求扇形中心角的弧度数;(2)已知扇形的周长为40,当它的半径和中心角取何值时,才能使扇形的面积最大?最大面积是多少?解 设扇形半径为R,中心角为,所对的弧长为l.(1)依题意,得22-17+8=0,=8或.82,舍去,=.(2)扇形的周长为40,R+2R=40,S=lR=R2=R2R.当且仅当R =2R,即R=10, =2时面积取得最大值,最大值为100.(七)任意角的三角函数(定义)1 设a是一个任意角,在a的终边上任取(异于原点

11、的)一点P(x,y),则P与原点的距离 2比值叫做a的正弦 记作: ;比值叫做a的余弦 记作: 比值叫做a的正切 记作: ;比值叫做a的余切 记作: 比值叫做a的正割 记作: ;比值叫做a的余割 记作: 注意突出几个问题:角是“任意角”,当b=2kp+a(kZ)时,b与a的同名三角函数值应该是相等的,即凡是终边相同的角的三角函数值相等。实际上,如果终边在坐标轴上,上述定义同样适用。三角函数是以“比值”为函数值的函数,而x,y的正负是随象限的变化而不同,故三角函数的符号应由象限确定三角函数在各象限的符号: 定义域: 4. 是第二象限角,P(x,)为其终边上一点,且cos=,则sin= . 已知角的终边落在直线y=-3x (x0)上,则 2 .例8、 已知a的终边经过点P(2,-3),求a的六个三角函数值xoyP(2,-3) 解: sina=- cosa= tana=- cota=- seca= csca=- 例9、 求下列各角的六个三角函数值 0 p 解: 的解答见P16-17 当a=时 sin=1 cos=0 tan不存在 cot

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 资格认证/考试 > 自考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号