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1、区域农业可持续发展教学设计学情分析：区域农业可持续发展这节课是在必修二农业生产区位分析和农业地域类型的特点及其形成条件的基础上，理解农业生产活动对地理环境的影响。而必修三该章节的内容是以案例的形式，全面系统地讲述了不同区域类型可持续发展的措施及效果，旨在解决如何实现区域可持续发展的问题。由于是高三复习课，本课的设计是让学生掌握必修二基础知识的基础上，运用必修三的综合分析方法，解决具体区域的农业发展问题。因此本节课的重点是在学习探讨的过程中培养学生对案例的分析归纳能力，并结合高考命题和趋势，在教学过程中进行内容和思想的渗透，培养学生分析和解题能力。考纲：区域农业生产的条件、布局特点、问题，农业持
2、续发展的方法与途径。教学目标：1.掌握区域农业生产的分析方法，能举一反三对其他区域进行分析。2. 熟悉典型区域农业生产特点，认识不同区域在农业发展过程中产生的问题及措施，能找出对应的解决措施。3.探讨农业持续发展的方法与途径，树立人地和谐的发展观。教学重难点和解决办法：1、区域农业问题的原因分析2、区域农业问题的可持续方法与途径重难点的突破主要是让学生根据提供的相关资料，充分调用原有地理知识，进行区域的对比分析，抓住不同区域农业生产的重点要素，找出合理化措施。课时：1课时课型：复习课教学过程：环节教学活动师生活动设计意图引入1、（2102广东）40加拿大地广人稀，西南部地区地形复杂，欧肯那根河
3、谷是世界著名的冰酒产地。根据加拿大西南部某地区示意图，结合所学知识，完成问题。（3）冰酒是由富含糖分的优质葡萄，成熟后在树上经自然冰冻，再采摘酿造而成。欧肯那根河谷是这种自然冰冻葡萄的产地，分析其自然原因。（10分）学生做题。老师投影学生答案，进行讲评。让学生直观面对高考题，在进行区位分析时掌握审题、获取信息、知识运用的方法，提升答题能力。转承2、（2012安徽怀宁）为了积极防御寒露风灾害，晚稻种植区一般采用夜间灌水或喷水的措施，其目的主要是 A.保温 B.保湿 C.保墒（墒指土壤水分） D.利于有机质积累3、（2011山东改编）下图为我国江南丘陵某地农业布局、地形结构和农业用地结构的饼状图。
4、（1）A处为水库，B为城市，C为矿区。若水库A被污染，污染源主要来自于 A.森林 B.耕地 C.城市B D.矿区C（2）该地区的农业地域类型是_，根据图中所示信息，此地出现的生态问题是_。学生一边完成题目一边回答问题老师引导分析农业生产的相关问题。让学生通过练习，学会判断不同的农业生产问题。再进行联想，进行发散性思维的培养。读图分析（3）该生态问题在我国最严重的地区是_，分析两地该问题产生的原因。（填表格）区域自然原因农业活动南方丘陵4、（2010浙江改编）据报道，近年来地所在区域由于非法牧场扩张导致了水土流失。分析该地水土流失的原因。学生读图进行水土流失原因的对比，填写表格。老师引导分析。培
5、养学生分析生态问题的成因，并能够找出不同区域的主要特征分析，最终达到比较分析能力的提升。指导训练5、读图，回答问题。（1） 图1中甲处对应的气候类型为_，（2） 成因是_ 该地主要的经济作物为_。（2）图2地区对应的气候图为_，耕地类型为_。（3）两地在农业生产过程中出现哪些生态问题？写出对应的治理措施。（10分）学生读图分析老师进行点评分析。让学生进行主要原因分析方法的实践，提升学生分析问题和解题的能力。总结农业生产区位优势制约条件自然条件社会经济条件可持续发展自然灾害环境问题环境污染生态破坏措施师生一起回顾与总结本节课内容。巩固分析解题方法。附（练习答案）：1、土壤肥沃（2分），水分适宜（
6、2分）,有利于葡萄生长；葡萄生长期内光照充足（2分），昼夜温差较大（2分）,有利于糖分的积累；葡萄成熟后气温低，能够自然冰冻。（2分）2、A 3、（1）B（2）季风水田农业 水土流失（3）黄土高原区域自然原因农业活动南方丘陵亚热带季风气候，夏季多暴雨；丘陵地形，起伏大。过度开垦（植被破坏）黄土高原温带季风气候，夏季多暴雨；沟壑众多；黄土土质疏松。过度开垦（植被破坏）4、热带雨林气候，多暴雨；雨林遭受破坏。（4分）5、（1）热带沙漠气候 副热带高气压带控制 盛行下沉气流 棉花（2）A 水田（3）埃及问题：土地荒漠化、盐碱化（2分）。措施：提高灌溉技术，发展节水农业；（2分）合理的灌溉，采取喷灌、
7、滴灌技术等； 排灌结合，引淡淋盐，井排井灌（2分）长江中游问题：湿地被破坏（1分）。措施：退田还湖。（1分）练习答案：（1）四川盆地 伏旱 夏 高 （每点2分）（2）地形以平原、盆地为主，地势平坦（海拔低，地势起伏小）；位于季风气候区，夏季高温多雨（雨热同期），水热条件配合较好；河流众多，灌溉便利；土层深厚，土壤肥沃（肥力较高）。（任答3点，6分）（3）粮食作物（2分） 城市化水平提高（2分），市场需求量发生变化（2分），导致农业结构调整。 （4）保护耕地；加强农田基本建设；提高农业生产技术；提高农民种粮积极性；做好粮食储备工作。（任答4点，8分）农业生产区位优势制约条件自然条件社会经济条件可持续发展自然灾害环境问题环境污染生态破坏措施
