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1、练习7第一课时课 题练习7教学目标1、运用京剧脸谱进行学用字词句的练习。2、写好“捺”笔变“点”的钢笔字。教学重点、难点运用京剧脸谱进行学用字词句的练习。活动方案导学策略个性调整活动一:读一读,说一说活动二:练一练,写一写一、教学第一题：学用字词句1、第一部分。(1)出示京剧脸谱图，请学生观察，想一想在什么地方看到过。指名说。(2)介绍：脸谱是中国京剧中花脸脸上画的各种图案，用来表现人物的性格和特点。(3)请学生认一认，读一读人物的名字。你了解他们吗?指名读说。师总结：“关羽”是三国演义中的关云长，与刘备、张飞结拜兄弟，作战英勇；包公就是包拯，是民间传说中铁面无私的大清官；孙悟空就是大家熟悉的
2、西游记中的美猴王；“秦侩”是南宋的大奸臣，是害死岳飞的主谋。(4)请学生连线。2、第二部份(1)指名读题目。 (2)教师总结：脸谱的颜色符合人物的性格，红脸代表忠勇，黑脸代表正直，白脸代表奸诈。二、教学第三题：写好钢笔字1、审题。(1)指名读题目。(2)讲清本题的要求。2、指导。 3、练习。(1)请学生练习描红，仿影。要求：边写边想为什么原来的捺要写成点? (2)教师总结：“趣”字申右边的“又”捺改点，是为了让下面的长捺托住，使字体紧凑好看。“淡”宇右边上下有两个撩，那么上面的捺改写成点，避免与下面的捺重复，写来比较好看；“述”字中右下的捺改为点，也是为了避免与下面的捺重复，并让下面的捺托住，使字体美观。板书设计教学反思
