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1、2021年12月贵州省普通高中学业水平考试样卷篇一：贵州省2021年12月普通高中学业水平考试语文试卷 机密开考前 A.虽然 因为 也B.纵使 但是 也 C.纵使 因为 却D.虽然 但是 也 5.下列句中加点的成语，使用正确的一项是 A.有人认为，文章写得不好就是文字工夫不好，只要掌握了文字，问题就迎刃而解了。 B.我希望读者从这粗心大意的讨论中，可以领略运用文字所应有的谨严精神。 C.像这样的例子滔滔不绝，它们是从前人所谓的“套语”，我们所谓的“滥调”。 D.在动物身上，无论从形态结构还是行为方面分析，尽可能节省能量的例子层出不穷。 贵州省2021年12月普通高中学业水平考试 语 文 试 卷
2、 注意事项： 1本试卷分选择题和非选择题两部分，共36小题，考试时间150分钟，满分150分。 2答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题 卡“考生条形码区”。 3每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他 答案，答案不能答在试卷上。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 选择题 选择题共35小题，每小题3分，共105分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 一、（45分，每小题3分） 1.下列加点字的读音，全部正确的一项是 A.蹒跚（sn）
3、 静谧（b） 奄奄一息（yn） B.嬉戏（x）簸箕（q） 弄巧成拙（zu） C.浸渍（z）隽永（jun）乳臭未干（chu） D.谄媚（chn） 骈文（pin）衣衫褴褛（ln） 2.下列词语中，没有错别字的一项是 A.感概 内涵 毛骨悚然B.坦露 缈茫 树大招风 C.和蔼 租赁 娓娓动听D.晰沥 纽扣 不胫而走 3.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是 在充满了汗臭和湿气的空气里面，她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般 起来。 如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了， 不敢走进门，是孱头。 人只不过是一根苇草，是自然界最 的东西，但他是一根能思想的苇草。 A.骚动 犹豫 懦弱 B.骚动
4、徘徊 脆弱 C.蠕动 徘徊 懦弱 D.蠕动 犹豫 脆弱 4.依次填入下列句中横线处的关联词语，最恰当的一项是 宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西高中得多， 他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此 一无所知。 第1页 共8页 6.“白水如棉不用弓弹花自散，红霞似锦何需梭织天生成”所对应的风景区是 A.百里杜鹃 B.黄果树瀑布 C.赤水丹霞地貌 D.梵净山 7.下列句子中，没有语病的一项是 A.3D动画电影魔象传说讲述了作为牲口的桃栗象在人类奴役下艰辛地生活着。 B.深圳市回购高速公路，并开始免费通行的政策，无疑是高速公路公益属性的回归。 C.我国物流成本一直居高不下，不仅
5、高于发达国家水平，而且高于其他发展中国家。 D.目前我国已构建国家级医学教材建设平台，这大力推动了医学教育的改革和发展。 8.下列各句使用的修辞手法，依次判断正确的一项是 难道哈姆莱特会做对不起雷欧提斯的事吗？ 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。 A.设问 对偶 排比 B.设问 夸张 比喻 C.反问 夸张 比喻 D.反问 对偶 排比 9.依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是 人类认识事物的重要方法是比较。 ， ， 。俗话说：“不怕不识货，就怕货比货。”差别就是特点 抓住特点就能认识事物的本质 通过比较就能很容易地看出两种事物的差别 A. B. C.
6、 D. 10.下列最适合做“文明城市精彩有约”下联的一项是 A.心连心建美好家园 B.和谐生活魅力无穷 C.个个争做文明市民 D.文明管理日积月累 11.下列各句的表达，最得体的一项是 A.我虽身体欠安，但一定准时光临母校参加庆典。 第2页 共8页 B.近日造访老友寒舍，促膝谈心，收获颇丰。 C.获悉贵校办学遇到困难，如需帮助，敬请告知。 D.为表诚意，我将专程前来致谢，万望恭候。 12.对下面语段中必须山删去的词语的判断，正确的一项是 据调查资料显示，目前我国学过英语的人近4亿，许多人都有约10年以上的外语学习经历，为我国的改革开放、经济迅速崛起和国际影响力显著提升发挥了重要作用。 A.B.
7、C.D. （选自鸿门宴） 16.下列句中加点词的解释，错误的一项是 A.欲呼张良与俱去去：离开 B.亡去不义 亡：逃跑 C.君安与项伯有故故：变故 D.不如因善遇之遇：对待 17.下列句中加点的词，没有活用现象的一项是 A.秦地可尽王也B.项伯杀人，臣活之 C.君为我呼入，吾得兄事之 D.愿伯具言臣之不敢倍德也 13.下列句子的默写，书写有误的一项是 A.长太息以掩滋兮，哀民生之多艰。 B.木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 C.青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。D.今霄酒醒何处？杨柳暗，晓风残月。 14.下列有关文学常识的搭配，错误的一项是 A.劝学-孟子-春秋 B.滕王阁序-王勃-唐代 C.荷塘月色-
8、朱自清-现代 D.老人与海-海明威-美国 15.下列新闻的标题，最恰当的一项是 11月7日，国家.和.领导人马英九进行了1949年内战结束后两岸领导人首次会晤，这也是60多年来两岸关系发展的历史性会晤。 两岸领导人在记者面前微笑握手，随后双方进入会议室进行首次会谈。马英九表示，两岸人民有能力和智慧来解决目前的问题。习.表示，没有任何力量能分开两岸人民，因为我们是一家人。 A.两岸人民有能力和智慧解决目前的问题 B.两岸领导人.与马英必历史性会晤 C.和马英九内战之后首次进行会谈 D.认为没有任何力量能分开两岸人民 二、（21分，每小题3分） （一）阅读下面的文言文，完成16-20题。 楚左尹项
9、伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有争，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不也背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄
10、事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇 之。”项王许诺。 第3页 共8页 18.下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是 A.项伯乃夜驰之沛公军良乃入，具告沛公 B.私见张良，具告以事料大王士卒足以当项王乎 C.谁为大王为此计者 约为 婚姻 D.故听
11、之备他盗之出入与非常也 19.下列不属于本文段所写内容的一项是 A.项伯夜访张良 B.刘邦拉拢项伯 C.刘邦遣将守关 D.项伯劝说项羽 20.对文章画线句的翻译，正确的一项是 A.固然就比不上项王啊。将怎么办呢？ B.本来就比不上项王啊。将怎么办呢？ C.固然就比不上项王啊。况且能拿他怎么样呢？ D.本来就比不上项王啊。况且能拿他怎么样呢？ （二）阅读下面这首诗歌，完成21-22题。 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 21.对这首诗的分析，错误的一项是 A.第一句写月光照射在庭院中，地上好像铺了一层薄霜，乌鸦的聒噪声逐渐平息下来。 B.第二句
12、写夜深露水沾湿桂花，暗写诗人在寂静的深夜仰望明月，凝想入神的情状。 C.第三句点明望月，而且推己及人，扩大了望月者的范围，但各人感秋之意是不同的。 D.第四句诗人未采用直接抒情的方式，而是用反问句来倾诉深切思念，语气尤为强烈。 22.对这首诗的赏析，不恰当的一项是 A.“树栖鸦”三字朴实却色彩绚丽，既写了乌鸦栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。 第4页 共8页 B.“无声”细致地表现出冷露的轻盈无迹，“湿”渲染了冷露对桂花的浸润之久。 C.“落”字不同凡响，给人以动的感觉，仿佛秋思随着银月的清辉一齐洒落人间。 D.本诗分别写了中秋节的月色和望月怀人的心情，以写景起，以抒情结，韵味无穷。 三、（12
13、分，每小题3分） 阅读下面的短文，完成23-26题 用这种话来描绘人类是可以的。在他们最强制性的.行为中，人类的确很像远远看去的蚁群。不过，如果把话反过来B.它们什么都干，就差看电视了。 C.不管怎么说，这些东西还是存在。 D.这似乎还是瞎猫撞着死老鼠的事。 四、（12分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成27-30题 修养，即修身养性。修身是为使心灵纯洁；养性是通过自我反省，使身心达到完美的境界。 讲，暗示说昆虫群居的活动跟人类事务总有点联系，那在生物学界将是相当糟糕的态度。关于昆虫行为的书籍作者，通常要在序言里苦口婆心地提醒人们，昆虫好像是来自外星的生物，它们的行为绝对是有异于人的，完全是
14、非人性、非世俗，几乎还是非生物的。它们倒更像一些制作精巧、却魔魔道道的小机器。假如我们想从它们的活动中看出什么显示人类特点的东西，那就是在违反科学。 不过，让一个旁观者不这样看是很难的。蚂蚁的确太像人了，这真够让人为难。它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，运用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人，捕捉奴隶。织巢蚁属使用童工，抱着幼体像梭子一样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的真菌园使用。它们不停的交换信息。它们什么都干，就差看电视了。 最让我们不安的是，蚂蚁，还有蜜蜂、白蚁和群居性黄蜂，它们似乎都过着两种生活。它们既是一些个体，做着今天的事而看不出是不是还想着明天，同时又是蚁冢、蚁穴、蜂窠这些扭动着、思考着的庞大动物体中细胞样的成分。我认为，正是由于这一层，我们才最巴不得它们是异己的东西。我们不愿看到，可能有一些集体性的.，能够像一个个生物一样进行活动。即使有这样的东西，它们也决不可能跟我们相关。 不管怎么说，这些东西还是存在。野地里一只独行的蚂蚁，不能设想它头脑里想着很多。当然，就那么几个神经元，让几根纤维串在一块儿，想来连有什么头脑也谈不上，更不会有什么思想了。它不过是一段长着腿的神经节而已。四只或十只蚂蚁凑到一起，围绕着路上的一头死
