中学小组合作学习的分组方案及管理措施

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1、新街中学 093 班小组合作学习的分组方案及管理措施班主任：张润一、学习小组的组建（一）组建原则：同组异质异组同质合理搭配 34 人一组。（二）分组依据1、根据学生的性格、兴趣、爱好、特长，参考全脑偏好图2、学生成绩 3、男女搭配（三）组建步骤（全班有 43 人）1. 以本学期期中考试成绩总分为根据，按成绩从高到低排序，分成四个大组。 前十一名为第一组，为一号组员，第十二名到第二十二名为第二组，为 2 号 组员，第二十三名到第三十三名为第二组，为 3 号组员，最后十名为第四组， 为 4 号组员。2. 先从第一组（前十一名）抽出一位出来作为组长。（在挑选组长时组长要选一位 比较活跃、比较有组织能

2、力的学生）从其他组中各抽出一名分配到已搭配好 的十一个组中，组成四人小组。各有不同的强项和弱项的四位同学放在一起。 这四位同学也应当是尽可能不同性别、性格、兴趣和爱好、文理课爱好不同 的搭配。组成后计算每个四人小组的总分，应当十一个组都基本一样，总分 只相差5 分。就是说，要让 15 个小组都处在同一起跑线上。在搭配四人组 的时候要考虑男女生的搭配。3. 分好组后教师要在全班正式宣读各个四人小组组长与带头人的名字，并每个 小组长装备一本小组记录本，拜托他们记录小组活动情况。在以后的学习活 动中加以指导和批阅。4. 各小组讨论订出自己小组的下一阶段的目标，并且提出主要措施，然后教师 以合同形式印

3、发给全班每个小组一份。5. 根据成绩、性格、爱好的不同，每个小组中的四位同学，要分别结成二个帮扶对子，开展组内帮扶活动，原则上 1 号与 4 号结队，2 号与 3 号结队。新街中学 093 班学习小组分组名单别 组名 姓组员 编号别 组名 姓组员 编号奔骏 亠第小 组维 高1X长 组神 展2012第小组琼 晓 华1X长 组丽H 刘2慧 高2勇 杨3人 补超 王3人 补一甘 家 吴4人 言 发玉 子 李4人 言 发裔舷之箭丄第三小组蓉 李1X长 组朝閱#蠶第四小组梅 红 李1X长 组艮 景 长P72飞 杨2坤 丽 华3人 补舟 开 王3人 补波 建 李4人 言 发琼 银 李4人 言 发-青春岁月

4、第五小组梅 馨 华1X长 组梅 丽 赵1X长 组龙 晓 吴2兀小组匕匕 厶冃 学 李2华 忠3人 补琼 丽 杨3人 补凤 德 杨4人 言 发莲 雪 李4人 言 发5H /1X长 组pAJr輯第八小组宏 晓 王1X长 组波 子 把2红 海 双2组梅 晓 李3人 补梅 晓 曹3人 补丽 红 杨4人 言 发-+禾 娅 李4人 言 发扬仇起M第九小组梅 丽 何1X长 组捞之官卜卜且芝 华1X长 组菊 杨2人 补以侄一甘 家 张2琼 晓 吴3鑫 洪 李3人 补娥 亚 刘4人 言 发枝 桂 杨4人 言 发追梦肴-A-目卜一磊 家 毛长 组小组一勇 会 杨2人 补芬 志 王3人 言 发四）、小组重组学习小组

5、一般要求按以上步骤每学期开学时进行重新组合（也可每半个学期组合一次），并对上学期（半个学期）学习小组的工作进行总结和表彰，提出新成立小组的奋斗目标和措施，给成绩后进学生以清零的机会。二、学习小组的任务（一）制订目标措施1、学习小组一经成立，则要求各组在最短的时间内，制订好本组的名称、目标 和措施并张贴在教室指定位置。2、名称要恰当，有激励性，代表本组同学的心愿；目标要具体、恰当、有激励 性，经过全组学生的共同努力可能达到。设计学科成绩期望表，小组人数不 同，则可算出小组平均成绩进行比较。新街中学班 093 学习小组奋斗目标及措施目/科绩成EE育 体分 总标 目 斗 奋小组名称：小组口号：力组人

6、人奋斗目标不数 基分标数 目分不数 基分标数 目分不数 基分标数 目分不数 基分标数 目分三、学习小组的记分细则及激励（一）课堂回答问题记分细则依据学科特点，制定出本学科学生课堂展示评分标准，每次展示最高分 为 4 分，最低分为 0 分。按照回答提问、讲解、板演、朗读、听写、默写、实验 操作、表演等不同展示方式，制定好评分标准。使每一组和每一个学生都有参与 展示的权利和机会.（整体考核 11 个小组）新街中学 093 班科课堂展示评比表科任教师：组长 第_周分数组数得分总分星期一星期二星期三星期四星期五星期六、日一组二组三组四组五组六组七组八组九组十组十一组使用说明：1、此表由各科任教师安排三

7、至四个比较负责任的学生当堂在某一学科课堂上 评分表上计分。2、计分办法：（1）取所有记分人员得分的平均分作为该小组的课堂得分，每周 星期五由该科课代表累积总分在表三中，积分在最后的一个组周末必须整理 该科这个星期的知识点或者标杆题。（2）评分办法：根据我班制订的小组课堂展示评分及管理规定：按小组组员 4 序号，展示正确时，分别记分；（若老师或同学找出其展示有缺欠时， 酌情给3、2、1分或0分）若同小组同一个学生展示超过两次的，从第三次 展示开始,该生都减半记分。3、最后的总积分由班长和副班长在星期五中午在公示栏公布，积分在最后的 一个组周末必须整理该科这个星期的知识点或者标杆题）；星期天下午晚

8、读前 由大组长收齐后交科代表交给科任教师检查。（二）课堂纪律记分细则1、按课堂、自习整组学生的表现由上课教师综合评价给出优（ 10 分）、良（ 8 分）、中（5 分）、差（ 2 分或 0 分）的等级计分后加入总分。2、上课或自习课上（包括早晚背）凡有下列情形的第一次当事人扣3 分，组 长及同桌扣 2 分，另一个人扣 1 分，以后每次追加扣 1 分。1）上课冲撞老师与老师顶嘴的2）不按老师要求合作学习（讲小话、假讨论、交换作业）的3）在下面做小动作的4）课堂上睡觉、发呆、吃东西、玩东西的5）上课早退、迟到、缺席的6）上课传递纸条、看小说、看与课堂无关书籍、做别科作业的7）教室梳妆打扮的8）背书东

9、张西望、乱吼乱叫、背假书、不按要求、不完成任务的（考核：科 任教师及科代表）3、奖惩处理办法1) 在以上违纪中除扣分外违纪者必须每次写不少于300 字的书面认识，严重 违纪的写出 600 字的书面认识，并请家长到校当面教育并向班主任保证。2) 小组评分在最后的两个小组捡塑料瓶一袋(不少于200 个)(三) 课外记分细则奖惩处理办法1、晚唱有下列情形的第一次当事人扣3 分，组长及同桌扣2 分，另一个人扣 1 分，以后每次追加扣1 分(执法者：文艺委员)1) 不出声的、乱唱的、大吼大叫的2) 聊天的、吃东西的、坐在桌子上的2、两休有下列情形的第一次当事人扣 3 分，午休组长及同桌扣 2 分，另一

10、个人扣 1 分，晚休舍长及同宿舍结队者扣 2 分，以后每次追加扣 1 分(执法 者：教室班长、宿舍舍长)1) 打闹、吵架、吃东西、讲话的2) 迟到的、不假外出的3) 玩手机、听音乐的、唱歌的、看书、赌博、抽烟的4) 起来洗衣服的3、三操有下列情形的第一次当事人扣 3 分，组长及同桌扣 2 分，另一个人扣 1 分，以后每次追加扣 1 分(执法者：体育委员)1) 早操a) 缺旷、迟到的、中途逃跑的b) 讲话、推搡、吵架、打架的c) 顶撞教师及体育委员的2) 课间操a) 缺旷、迟到、讲小话的b) 训练不认真的c) 不听从指挥的3) 眼保健操(同上)4、三餐有下列情形的第一次当事人扣 3 分，组长及同

11、桌扣 2 分，另一个人扣 1 分，以后每次追加扣 1 分(执法者：组长)1) 打饭、打菜、冲跑、插队的2) 打架、顶撞教师及学生会成员的3) 有欺诈行为的5、教室、宿舍、卫生区打扫有下列情形的第一次当事人扣 3 分，组长及同桌扣 2 分，另一个人扣 1 分，以后每次追加扣 1 分(执法者：组长)1) 不参与打扫的2) 迟到、早退的3) 不按时打扫的4) 打扫不认真的5) 东西摆放不整齐的6) 不到垃圾的7) 黑板擦不干净的8) 不按时消毒的9) 丢失、损坏劳动工具的10) 不按时保洁的11) 自己的事推给别人做的12) 不收理讲桌凳的6、劳动及活动中有下列情形的第一次当事人扣 3 分，组长及同

12、桌扣 2 分，另一个人扣1 分，以后每次追加扣1分(执法者：组长)1) 不参与的3) 丢失、损坏劳动工具的2) 迟到、早退的4) 不听从指挥的7、作业有下列情形的第一次当事人扣3 分，组长及同桌扣2 分，另一个人扣1 分，以后每次追加扣1分(执法者：组长)1) 作业乱做应付老师的3) 不按时交作业的2) 交“假”作业的4) 抄袭他人作业或让他人抄袭的5) 作业让他人做的7) 故意不交作业的6) 作业偷工减料8) 不交作业还顶撞班委、教师的8、有公物损坏情形的除照价价赔偿和修复外第一次当事人扣3 分，组长及 同桌扣 2 分，另一个人扣 1 分，以后每次追加扣 1 分(执法者：班主任)9、卫生方面有下列情形的第一次当事人扣3 分，组长及同桌扣2分，另一 个人扣 1分，以后每次追加扣1 分(执法者：组长) 乱丢废弃物品、随地吐痰、乱扔果皮纸屑的10、个人仪表及行为规范有下列情形的第一次当事人扣 3 分，组长及同桌 扣2 分，另一个人扣1 分，以后每次追加扣1分(执法者：组长)1) 头发遮眼睛的2) 穿奇装异服的3) 佩戴首饰、化妆的4) 辱骂他人的5) 给他人取绰号的6) 不及时反应同学之间矛盾纠纷的11、有下列重大违纪行为的第一次当事人扣 5 分，组长及同桌扣 3 分，另一个人扣2 分，以后每次追加扣2分(执法