《《幼儿园教育指导纲要》实施细则(大班健康)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《幼儿园教育指导纲要》实施细则(大班健康)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园教育指导纲要实施细则（大班健康）年龄特点5-6岁幼儿身体的各个器官、系统仍处于不断发育的过程中，其机体组织比较柔嫩，发育不够成熟，机能不够完善，机体易受损伤、易感染疾病。幼儿的生长发育存在较为明显的个体差异。5-6岁幼儿大脑的抑制过程逐渐增强，减少了冲动性，动作的目的性和自控能力逐渐提咼。初步具备情绪的调节与控制能力。具备了基本的生活自理能力，养成了一定的生活卫生习惯。具备了初步的自我保护意识和能力。动作的协调性、灵活性、准确性有了很大提高。喜欢尝试一些有难度、冒险的动作，协同活动逐渐增多。领域目标教育内容与要求一、身体健康，在集1、为幼儿提供宽松、支持的精神环境，使幼儿在多种活动中情绪
2、安定、体生活中情绪安定、愉快。愉快。2、关注幼儿的情绪，鼓励幼儿主动调节消极情绪。二、生活、卫生习惯良好，有基本的生活1、培养幼儿健康的饮食习惯，弓1导幼儿了解基本的营养知识，进餐时举止文明。自理能力。2、引导幼儿保持服装整洁，逐步学会根据气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服。1、引导幼儿初步了解身体主要部位的功能及保护方法。2、结合体育活动，引导幼儿了解基本的运动卫生知识，知道剧烈运动三、知道必要的安全后不立即停止、不马上饮水等。保健常识，学习保护3、培养幼儿的饮食安全意识。不吃腐烂、变质、过期的食品。自己。4、在日常生活中引导幼儿学会安全地使用易于操作的劳动工具和用具。5、与家庭密切配
3、合，利用生活中的事件丰富幼儿的安全常识，教育幼儿不攀爬窗户，在可能遇到危险或发生意外时，掌握简单的自护和求救的方法。6、与家庭密切配合，教育幼儿遵守交通规则，行路时要走人行道或靠路边行走，乘车时不把头、臂伸出窗外。四、喜欢参加体育活动，动作协调灵活。1、引导幼儿积极主动参加体育活动，养成自主、合作、勇敢、不怕困难的良好品质。2、引导幼儿理解运动与健康的关系，帮助幼儿养成积极锻炼身体的习惯，并逐步提高幼儿对寒冷、炎热的适应能力。3、通过简单的队列、队形变换、基本体操和共同游戏，培养幼儿的团队合作意识和协同能力。4、在多种运动游戏中，体验走、跑、跳、踢、滚、转、推、拉、掷远、掷准、抛接、攀爬等不同的运动方式，能灵活协调地控制身体。5、支持幼儿创造性地进行身体活动，根据活动场地和运动器材的特点，恰当地选择运动方式，主动探索多种玩法。幼儿发展评价要点1、生长发育是否达到本年龄段正常指标，较少患病。2、是否喜欢幼儿园的集体生活，情绪是否安定、愉快。3、是否能自觉遵守幼儿园的生活作息制度和常规要求，形成良好的生活、卫生习惯。4、是否掌握必要的安全保健常识，有基本的自我保护能力。5、是否有积极主动参加各种体育活动的习惯，动作协调、灵活。
