中考物理专题辅导——杠杆、功、机械能.docx

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1、中考物理专题指导杠杆、功、机械能中考物理专题指导杠杆、功、机械能考点剖析:这专题内容波及的物理见解比好多在中考时,有以下一些知识点常常察看到。1)杠杆的均衡条件,杠杆的应用2)滑轮3)功、功率的见解4)机械效率的见解5)功的原理6)机械能本节常用的公式有:杠杆的均衡条件:F1l1F2l2滑轮组的拉力:F1(G物G动滑轮)(竖直向上提物体,不计摩擦和绳重)n功的计算公式:WFs功率的计算公式:机械效率:PW,PFvtW总W有W额1“力臂”在学习“二力均衡”的知识时,我们可以把物体受的力都画在重心上,并未考虑力的作用地点对物体均衡产生的影响而在学习杠杆的均衡条件时,大小、方向都同样的力,作用在杠杆

2、不同样的地点上,产生的见效则不同样。要理解“力臂”这个见解,我们要学会画力臂。动力臂l1:支点到动力作用线的距离。阻力臂l2:支点到阻力作用线的距离。2实质生活中杠杆的剖析( 杠杆均衡条件为:F1l1F2l2,依据力臂的不同样,可将杠杆分为:1)当l1l2时,F1F2,为省力杠杆,如:撬杠、瓶启子、手推车2)当l1l2时,FlF2,为费劲杠杆,如:铁锨3)当l1l2时,FlF2杠杆既不省力,也不费劲如:天平、定滑轮,称为等臂杠杆。3运用杠杆均衡条件剖析问题4滑轮组绳索自由端的拉力5功的见解6察看滑轮组的机械效率7功和功率综合8机械能1)动能:物体因为运动而拥有的能叫动能,运动物体的质量大,速度

3、越大,它的动能就越大。2)势能:分为重力势能和弹性势能重力势能:被举高的物体拥有的能,叫做重力势能物体的质越大,举得越高,它拥有的重力势能就越大。弹性势能:发生弹性形变的物体拥有的能叫弹性势能物体的弹形变越大,它拥有的弹性势能就越大。(3)机械能:动能和势能统称为机械能。某一状态下,机械能动能势能。( 4)动能和势能之间可以相互转变。例题精析:aO为支点,AOm,当在A点悬吊一重6N例1、如图1()所示的杠杆重;不计,0.2的物体,绳索的拉力F3N时,杠杆在水平川址均衡,在图中画出拉力矿的力臂l2,力臂l2为_mab()()图1如图1(b),画出杠杆OAB表示图,找到支点O,BC为力的作用线,

4、画专心臂l2依据杠杆的均衡条件:GOAFl2代入数值:6N0.2mNl23l220.2m0.4m答案力臂l2如图161(b),l2为0.4mANBaO为支点,在点挂一重10的物体,则在点例2、如图2()是一个平均直杠杆,用20N的力,可以使杠杆处于水平均衡状态问:(1)若在C点仍用20N向下的力,杠杆能否均衡?(图中每个格距离相等)(2)若在C点用20N的力,方向不限,讨论杠杆能否可能均衡?精析F的力臂大小直接关系到杠杆能否均衡解(1)力F作用于B点时,杠杆均衡:GAOFOBGAONAONOB当力F作用于C点时:=10102ab()()图2FOC20N20BFOCGAO杠杆不可以均衡,C端下沉

5、2)依据上边的讨论,若C点使劲为20N,但方向不限的话,我们可以采纳减小力臂的方法,使杠杆从头均衡如图162(b)当F斜着使劲时,力臂减小为l2若此时F20N,l2OB大小,则杠杆可以再次均衡答案不可以均衡,可能均衡例3、以以下图中可视为费劲杠杆的是(如图3)()ABCD图3精析起重机,l1l2,FlF2为费劲杠杆其余:手推车、瓶启子、撬杠均是l1l2,为省力杠杆。答案A例4、在图4(a)中,画出使用滑轮组提高重物时,绳索最省力的绕法(a)(b)图4如图4(b),绳索的绕法为最省力,则应从定滑轮开始绕起,最后担当物重的绳索根数为4根怎样求滑轮组绳索上的拉力?(1)使用滑轮组竖直提起重物第一种状

6、况,在忽视动滑轮重和摩擦及绳重等额外阻力时,绳索自由端拉力:FG物如图4(b),n4,FGn4第二种状况,不计摩擦和绳重,但考虑动滑轮重拉力:FG物G动如图b4(),n若物体重500N,动滑轮重100N,则拉力:F500N100N150N4第三种状况,又要考虑动滑轮重,又要计摩擦等额外阻力,则应从机械效率去考虑求出拉力公式推导:W有GhW总Fs拉力:FGh,如图bN,滑轮组机械效率为sh4(),若物体重50070%,4,则拉s力:FGh500N178.6N0.742)使用滑轮组平拉重物A图5F如图大小和重量无直接关系5,用滑轮组匀速拉动物体,这时拉力在不计滑轮重,滑轮摩擦等额外阻力时,拉力:F

7、Ff,此中f表示A与地面的nn摩力n表示与动滑轮连结的绳索根数设:A重120N,A与地面摩擦力为30N,则拉力:30N10FN3N例6、在下述状况中,若物体重100?,则力对物体做了多功(1)物体沿着圆滑的水平面匀速行进了1m,求推力对物体做的功2)物体沿水平面匀速行进了10m,摩擦力是20N,求拉力做的功3)物体沿圆滑斜面滑下,斜面高1m,长2m,如图l610所示,求重力对物体做的功4)如图1610,物体从斜面上滑下,求支持力对物体做的功图6精析初中阶段研究力做功,主要指以下几种状况:第一种:力和物体运动方向一致,称为力对物体做功。第二种:力和物体运动方向相反,可以称为战胜某个力做功如向上抛

8、出某个物体,重力方向向下,物体运动方向向上,可以称为战胜重力做了功。第三种:当某个力和运动方向垂直,则这个力对物体做的功为零W解(1)水平面圆滑,以为摩擦力为零。物体匀速行进,推力也为零这时0。( 2)物体匀速直线运动,推力Ff(摩擦力)20N,s10m,因此:W20N10m200J。3)物体沿重力方向挪动的距离为h,重力做的功WGh100N1m100J。4)如图6,物体沿斜面运动,支持力方向与运动方向垂直,物体沿支持力方向没有总,还可以够求出这个动滑轮的机械效率。挪动,W0。WJWJW答案W(2)(3)100(4)(1)0N2000N例7、用动滑轮将400的货物以ms的速度匀速提高了m250

9、,0.5/2,绳端的作使劲是则合用功的功率是_W。精析题目给了力、距离和速度等多个数据察看学生面对多个量,能否正确地精选出题目所需要的数值。解合用功率的见解:P有W有GhGv此中G为物体重,v为物体上涨速度。ttP有Gv400N0.5m/s200W扩展:假如求总功率,则有:P总W总FsFvttv为拉力F提高速度。在本题中,一个动滑轮:s2h,因此v2v1m/sP总Fv250N1m/s250W经过P有和P答案200W例8、跳伞运动员从空中匀速着落,人和伞的()动能增添,重力势能减少,机械能不变B动能不变,重力势能减少,机械能减少C动能减少,重力势能增添,机械能增添D动能不变,重力势能不变,机械能

10、不变精析从动能、重力势能、机械能的见解出发去剖析问题匀速着落的跳伞运动员,质量和速度不变,动能不变;着落过程中,相对地面的高度减小,重力势能减少;机械能动能势能,动能不变,势能减少,机械能减少答案B例9、一根轻质杠杆可绕O点转动,在杠杆的中点挂一重物G,在杆的另一端施加一个方向素来保持水平的力F,如图7aF使杆从所示地点慢慢抬起到水平川址的过()所示,力程中,力F和它的力臂LF、重力G和它的力臂LG的变化状况是()AF增大,LF减小BF减小,LF增大CG不变,LG减小DG不变,LG增大(a)(b)图7精析以O为支点,杠杆慢慢抬起过程中,重力大小为G,素来不变,重力的力臂为LG,从图中看出,LG增大了拉力大小为F,从图中看出,拉力的力臂LF变小了。解设杆OBb与水平线夹角为,如图7()

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