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1、毕 业 设 计 论 文题目： 悬高测量的方法及其精度分析河南城建学院 毕业设计（论文）任 务 书题 目悬高测量的方法及其精度分析系 别测绘系专业测绘工程班级学号学生姓名指导教师发放日期2011年04月15日毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作 者 签 名：
2、日 期： 指导教师签名： 日期： 使用授权说明本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。作者签名： 日 期： 河南城建学院本科毕业设计（论文）任务书一、主要任务与目标：主要任务：悬高测量就是测定空中某点距地面点的高度。但对于某些需测高大建筑物(如信号发射塔、烟筒、水塔等)的高度，特别是比较危险、难以接近的高空目标，如高压输电线路、树尖、悬
3、崖绝壁顶点的高度，或目标点的投影点落在池塘、河流、沟谷，既没法安置反光棱镜，又得不到其投影点的情况，利用普通方法就得不到解决。所以针对这些情况，悬高测量的研究已经被提到了一个相应的高度。本文则要对其原理、方法作一个系统的整理和分析，更甚者是对这些方法做出精度分析，并研究这些方法更适合在哪种情况下应用。目标：通过不断努力探索悬高测量的原理，并创造出更为先进的测量方法，以便在工程应用中遇到这些特殊情况可以有效地解决。使得工程可以安全、方便、快捷的进行。二、主要内容与基本要求：主要内容:研究全站仪悬高测量的几种常见方法对向观测法、双测站法、变换仪器高法、单向观测法、方位交汇法，并对各种测量方法进行精
4、度分析，同时讨论其在实际工作中的具体应用情况及注意事项。基本要求:发挥自己的能动性,独立完成资料的收集、开题报告和论文的编写工作。并且要使论文的思路明确,每个观点的提出都做到有理有据。三、计划进度：3月28日4月11日 对论文进行构思，同时收集相关资料4月11日4月18日 拟定论文提纲，完成开题报告 4月18日5月09日 整理处理相关材料，对论文进行编写、排版5月09日5月16日 将论文首稿交给指导老师审阅并进行修改并完成论文四、主要参考文献：1 武大测量平差学科组，误差理论与测量平差基础. 武汉：武汉大学出版社，2003.1.2顾孝烈，鲍峰，程效军.测量学. 上海：同济大学出版社， 2004
5、.11.3 董世远，刘玉梅.用全站仪对向观测进行高程传递J.工程勘察，1997.05.3 侯永会，孟志勇.用双测站法进行精确悬高测量J. 铁路航测，2000 年第3期.5 郑进风，郭宗河.全站仪悬高测量J.测绘通报，2003年05期6 马保卿，王敬刚.悬高测量的精密方法J.山西建筑，2004年11月第22期.7 徐汉涛，精确悬高测量方法的探讨J.测绘通报，2004年第6期.8 胡华科,郑春燕，杨强.特殊情况下悬高测量方法的再探讨J.昆明冶金高专学报，2005年01期.9 魏仲初，程美玉.全站仪悬高测量的再讨论J.工程勘察,2006年06期.指导教师（签名）： 年 月 日教研室审核意见： （建议
6、就任务书的规范性；任务书的主要内容和基本要求的明确具体性；任务书计划进度的合理性；提供的参考文献数量；是否同意下达任务书等方面进行审核。）教研室主任签名： 年 月 日注：任务书必须由指导教师和学生互相交流后，由指导老师下达并交教研室主任审核后发给学生，最后同学生毕业论文等其它材料一起存档。成绩评定成绩评定说明一、答辩前每个学生都要将自己的毕业设计（论文）在指定的时间内交给指导，教师，由指导教师审阅，写出评语并预评分。二、答辩工作结束后，答辩小组应举行专门会议按学校统一的评分标准和评分办法，在参考指导教师预评结果的基础上，评定每个学生的成绩。系对专业答辩小组提出的优秀和不及格的毕业设计（论文），
7、要组织系级答辩,最终确定成绩，并向学生公布。三、各专业学生的最后成绩应符合正态分布规律。四、具体评分标准和办法见河南城建学院毕业设计（论文）工作条例。五、答辩小组评分包括两部分：（1）学生答辩情况的得分和评阅教师评分；（2）指导教师对学生毕业设计（论文）的评分毕业设计（论文）成绩评定班级 姓名 学号综合成绩： 分（折合等级 ）答辩小组组长签字 年 月 日答辩小组评定意见一、评语（根据学生答辩情况及其论文质量综合评定）。二、评分（按下表要求评定）评分项目答 辩 小 组 评 分评 阅 教 师 评 分合计（40分）完成任务情 况（5分）毕业设计（论文）质量（5分）表达情况（5分）回答问题情 况（5分
8、）质 量（正确性、条理性、创造性、实用性）（10分）成果的技术水平（科学性、系统性）（10分）评分答辩小组成员签字 年 月 日 毕业答辩说明1、答辩前，答辩小组成员应详细审阅每个答辩学生的毕业设计（论文），为答辩做好准备，并根据毕业设计（论文）质量标准给出实际得分。2、严肃认真组织答辩，公平、公正地给出答辩成绩。3、指导教师应参加所指导学生的答辩，但在评定其成绩时宜回避。4、答辩中要有专人作好答辩记录。指导教师评定意见一、对毕业设计（论文）的学术评语（应具体、准确、实事求是）： 签字： 年 月 日二、对毕业设计（论文）评分按下表要求综合评定。（1）理工科评分表评分项目（分值）工作态度与 纪 律
9、（10分）毕业设计（论文）完成任务情况与水平（工作量与质量）（20分）独 立工作能力（10分）基础理论和基本技能（10分）创 新能 力（10分）合 计（60分）得分（2）文科评分表评分项目（分值）文献阅读与文献综述（10分）外文翻译（10分）论文撰写质量（10分）学习态度（10分）论证能力与创新（20分） 合 计（60分）得分 指导教师签字： 年 月 日河南城建学院本科毕业设计（论文） 摘要悬高测量的方法及其精度分析【摘要】：介绍全站仪悬高测量的基本原理，探讨精确悬高测量的理论和方法对向观测法、双测站观测法、变换仪器高法、单向观测法、方位交汇法，并对各种测量方法进行精度分析，同时讨论其在实际工
10、作中的具体应用情况及注意事项。利用这些方法，通过实例计算，对其测量误差进行了分析；结果表明，该方法步骤简便，工作量小及效率高，并且很少受地形条件的限制，在一般情况下，观测精度可达到厘米级，能够满足一般工程测量的要求。【关键词】： 全站仪 悬高测量 观测方法 精度分析【Abstract】：Introduced the total station meter hangs the high survey the basic principle, the discussion precisely hangs the high survey the theory and the method the b
11、ilateral observation measurement, the double survey station view measurement, the transformation instrument measurement, the unidirectional view measurement, the position connection measurement, and carries on the precision analysis to each measuring technique, simultaneously discusses it in the pra
12、ctical work concrete application situation and the matters needing attention. Using these methods, through the example computation, has carried on the analysis to its measuring error; The result indicated that this method step is simple, the work load is small and the efficiency is high, and very few topographical condition limit, generally, the observation precision
