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1、生命和健康的权利一温故互查：（二人互查）1.忠实履行义务的重要体现是 ；忠实履行义务的又一重要体现是 。2. 我国法律与社会主义道德的关系怎样？3. 怎样忠实履行义务？4.怎样做一名合格公民？二设问导读：（阅读教材思考下列问题自主学习与小组交流相结合）1.人身权利的地位、内容分别是什么？2.人格权的含义、内容分别是什么？3.人身自由的含义、重要性分别是什么？4.关于人身自由的法律规定及侵权行为分别有哪些？5.生命健康权的重要性是什么？(为什么要维护生命健康权?)6.我国法律为什么对未成年人的生命健康权给予特殊的保护？7. 你知道我国有哪些保护未成年人生命健康权的法律？8.我国保护公民生命健康权
2、的法律有哪些？9. 当公民的生命健康权受到侵害时应该怎么做？（法律保障）三自我检测：1.公民最基本、最重要的权利是 （ ）A.受教育权 B.安全权 C.人身权利 D.政治权利2.公民参加一切社会活动、享有一切权利的基础是（ ）A.人身权利 B.身份权 C.人身自由权 D.生命健康权3.人格权是人们与生俱来的做人的基本权利，下列属于人格权的有（ ）生命健康权 人身自由权 姓名权 受教育权 财产所有权A. B. C. D.4.下列现象属于侵犯公民生命健康权的有 （ ）饲养的宠物咬伤过路行人 父母殴打不听话的子女给同学起侮辱性的绰号 超市保安对其怀疑的顾客擅自搜身检查A. B. C. D.广西贺州市
3、公会镇杨会村杨万文家因非法加工鞭炮而发生爆炸事故，致当场死亡1人，受伤13人。在14名受害者中，有13人是植杨小学在读留守儿童，其中最小的7岁，最大的14岁。事故发生后，当地警方迅速以非法危险物品肇事罪和雇用童工罪立案。据此回答第56题。5.警方以雇用童工罪立案，是因为我国法律禁止用工单位非法招用未满（ ） 周岁的未成年人。A.14 B.16 C.18 D.206.我国法律作出上述规定，主要是为了保护未成年人的 ( )A.生命健康权 B.劳动权 C.人身自由权 D.人格尊严权7.八年级学生小李学习不刻苦，期末考试多门功课不及格。其母亲把小李打了一顿，并把他关在家里两天不让他上学，要求他深刻反省
4、。小李母亲的做法侵犯了他的( )受教育权 生命健康权 人身自由权 名誉权A. B. C. D.四巩固训练-合作探究：1.看图说话（教材第24页）：以上行为会产生什么后果？侵害了人的什么权利？2.案例分析：教材第25页：上述行为侵害了人的什么权利？3. 教材第26页材料，法律禁止使用童工有何意义？五拓展延伸：1.某村党支部王书记怀疑私营企业主赵某有偷税、漏税行为（后经查属实），于是王某便带人将赵某抓住关押在村委会反省三天，使赵某精神受到较大刺激。请指出上述材料中王某和赵某的违法行为，并作简要说明。2、【情景扫描一】 当前，社会上出现“染色馒头”、“瘦肉精火腿肠”、“塑化剂饮料”等食品添加剂使用超
5、标和滥用的不合格商品，这些食品被人们购买消费，就象吞下一颗“定时炸弹”，危及人民的健康和生命。【情景扫描二】 近年来，全国各地开展了严厉打击食品非法添加和滥用食品添加剂的专项整治，对食品生产经营违规违法者通过媒体曝光列入“黑名单”，对社会造成危害的予以法律制裁。【情景扫描三】 A市一所实验中学初二133班学生，在校园网上构建了“为了健康和生命”为主题的平台，学生踊跃地建言献策，产生了大量的精华帖子，丰富了校园文化生活。请阅读以上情景扫描的内容，回答下列问题：（1）当你进入超市选购食品时，要注意些什么？（2）政府为什么要开展严厉打击食品非法添加和滥用食品添加剂的专项整治行动？（3）根据“为了健康和生命”主题， 从道德和法律的两个方面，写出网帖的内容。
