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1、做好高考英语完形填空的14种技巧. 跳读首尾句进行预测 一般来讲，高考完形填空的首、尾句一般是不挖空的。先跳读这两句，便可判断体裁,猜想它要讲什么。若首句交代了wn，whre,h， what,即四个W,那么就是记叙文,很也许就是一种故事，为了测试语篇的理解能力，出题者特别注意选材的趣味性,其结尾往往出人意料,耐人寻味；若首句是提出或解释阐明某事物，一般来说是阐明文；若首句提出一种论点,那么就是议论文。 首句往往开宗明义,是文章的主题。细读首句可启示全文。而尾句又往往是对文章主题的总结。因此,它们是理解文章大意的一种窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。因此，要充足运用段首句提供的信息,去挖掘
2、文章的思路，寻找文章的脉络与线索。 EvelynGleiea the fist lady f solo percusonin Scotland.Inan inteview,heclled ho she bcama pcuson solois (打击乐器独奏演员) in pite f her disbity.本文重要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员vey Glenn在耳聋的状况下成功学习打击乐器的经历。根据首句给出的信息，下面我们可以猜想Eveyn Glennie学习打击乐器过程必然布满困难,而可以在耳聋的状况下学习打击乐器，Eeln Glennie对音乐肯定也是布满热情的。 2 运用语法
3、分析解题 完形填空虽然以语境填空为主,但也有部分考察语法项目的题目。对于此类题,考生可以运用平时所学的词汇知识,分析单词(组)的使用范畴、动词的及物和不及物，并运用句子构造、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。如: _51_doou spp he askdor them? 51 A What B. Ho C. WhD. Whih【解析】本题中，o y spse为插入成分。he aked forem是一种相对独立和完整的句子，因此空格处应当用副词How来修饰谓语动词aked,而不能用代词What, ho或 Which。 _8_ I had eenbor in the 16h cen, uld
4、have hdno job. 8. . Becu B Wie C IfD. Since 【解析】根据背面的I had ben or inte 16th centr可知这只是个假设，是一种虚拟语调的条件句。故前面要用f引导。 3. 运用固定搭配解题 完形填空题中对词汇知识的考察,重要体目前习常用法和同义词、近义词的辨析两方面。习常用法是英语中某种固定的构造形态,即所谓的“习语”,不能随意改动。因此，考生平时应掌握好习常用法。对词义辨析题的考察有加大力度的趋势。要做好此类题，需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力，特别是在特定的语境中能灵活运用的能力。如： heycoulnt read o
5、r write. Teydidnt liketo work d they ner _12_ baths 12took .wahd C. ra D covered 【解析】本题考察的是固定搭配aea bath，意为“洗澡”。 didverybdl at chool. M eadmater though I asuseess anwen was 14 he sid, “Yore nev ont be _2_but a falu.” 2 A. anthng .sethig C. everythingD. nothng 【解析】本题考察习语nyhg bu,意为“决不”“主线不”，即校长觉得我肯定是一种
6、失败的人。 4. 运用固定句型解题 完形填空虽然注重考察语境理解，但同步也会考到某些固定句型，考生掌握好这些句型,对拟定题目的答案很有协助。如： ant ha a honinthehous forreeesow, and its sevra ay _9_ I useda pone x.19. A. sBwh C.f D.snc 【解析】本题考察的是itssine句型，意为“自从已(多长时间了）”。这句话的意思是“自从我上次打投币电话已有好几天了”。 I wnt lng_8_the policecauh thethef.1 A. ater B. henC. before D. until 【解析
7、】It wsntlng befoe是常用句型,意为“不久就”。这里说的是不久警察就把小偷捉到了。“Wh_14_ yu tke a big ma ith ou?You heo fght he sailor his drunk” 14. A.do B. couldn C.cant do 【解析】Whydt yod sh?是表达建议的固定句型,意为“为什么不？”。5. 运用复现信息解题语篇复现的信息涉及原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等。语篇中有词汇和构造同现的现象，如与语篇话题有关、意义有关的词汇同步浮现，构造同现，同义同现,修饰同现，因果同现等。因此,运用上
8、下文寻找解题信息，拟定对的答案。如: Firt of ll， resped hi_3_to teacig. Becaue hs lectus were alwaywell-epred anclearl dliered, tudens crowed t is claom. 3. A.atenion inrodcio. relationD. devoton 【解析】空格背面的句子说到专家的讲座准备充足、解说清晰(wllpreaed and cea dlivred)，由此可知专家为教育做出了很大的奉献，deotonto st意为“对奉献”,与下文相通。puty ead i, exetig the w
9、orst to my srrise, the rmwstepy at ll. I a urniture, urtin, aTV， adven intings thewall. And tnn te ell-mad bed st A, m nw_44_,dresed eatly. mteB. lasmate . eigbor D. omnion 【分析】名词同现,空格前浮现了room, furniure, cutns, aT等同现信息可知坐在铺好的床上的是“我”的室友。6 运用跳读法解题 一般而言,完形填空要填的2空中总有某些空是相对简朴的。 对于此类空格考生可以先将其拟定下来,之后再逐个去突破
10、其她空。跳过那些不太容易得出答案的题。切忌做题时循规蹈矩地一种顺着一种地去完毕。如: “Vsitors!”repeate Josh, wid-aak at ne He_1_ u and oked around.A horditaceaway,a group of_2_sto uiey watching us.nof them _3_ wang twrdu.oh upd to our _4_ not koig what toexpet.1. . sa B staed C.hough D.put 2 A iotsB. atve C. edos D. ssisants . A. avided Bel
11、ayed Cbean D. desed . .boatcarC. hors D. eet 【解析】在通读全文的第一遍中，我们可以很容易地将第四空填出来,这是固定搭配jump onesfet (跳起来)；由此也可推出第三空的答案,由于有人开始向“我们”走了过来,因此“我们”才跳了起来；再根据第一空前面的ide-ake可知,此处指的应当是“我和Josh完全苏醒，坐起来,环顾四周”,因此第一空的答案为A;最后,根据句首Viits可推知第二空的答案为B。 7. 巧用排除法解题 在有些状况下,考生如果不能很有把握地直接得出某一道题的答案,可以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用，缩小选择的范畴,提高对的率。如: The woma ooed arefuly atme _5_ hogh her gasses，ad en questined mei owvoi. 5. A. sualB. fo il Cinamiute . ceaan 【解析】这篇文章讲述的是没有工作经验的作者找到工作的故事。此题的解题核心词是carfuly,既然是“认真地看”，就不会是in a inute （立即、立即）；既然互不相识，作者也未曾去找过工作，不会是assual（像往常同样);前面没说已经打量过作者一次了，因此用ocagain(再一次）是不合理的。 Heput he
