第8周(9年级)教学设计.doc

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1、- - 2 - -海韵教育 数学(9)13228166256 81226780证明-矩形、菱形、梯形知识考点:理解并掌握矩形的判定与性质,并能利用所学知识解决有关问题。精典例题:【例1】如图,已知矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,AEBD,垂足为E,DAEBAE31,求EAC的度数。 【例2】如图,已知菱形ABCD的边长为3,延长AB到点E,使BE2AB,连结EC并延长交AD的延长线于点F,求AF的长。跟踪训练:一、填空题:1、若矩形的对称中心到两边的距离差为4,周长为56,则这个矩形的面积为 。2、已知菱形的锐角是600,边长是20cm,则较短的对角线长是 cm。3、如图,矩形AB

2、CD中,O是对角线的交点,若AEBD于E,且OEOD12,AEcm,则DE cm。4、如图,P是矩形ABCD内一点,PA3,PD4,PC5,则PB 。5、如图,在菱形ABCD中,BEAF600,BAE200,则CEF 。 二、选择题:6、在矩形ABCD的各边AB、BC、CD、DA上分别取点E、F、G、H,使EFGH为矩形,则这样的矩形( ) A、仅能作一个 B、可以作四个 C、一般情况下不可作 D、可以作无穷多个7、如图,在矩形ABCD中,AB4cm,AD12cm,P点在AD边上以每秒1 cm的速度从A向D运动,点Q在BC边上,以每秒4 cm的速度从C点出发,在CB间往返运动,二点同时出发,待

3、P点到达D点为止,在这段时间内,线段PQ有( )次平行于AB。 A、1 B、2 C、3 D、4 8、如图,已知矩形纸片ABCD中,AD9cm,AB3cm,将其折叠,使点D与点B重合,那么折叠后DE的长和折痕EF的长分别是( ) A、4cm、cm B、5cm、cm C、4cm、cm D、5cm、cm9、给出下面四个命题:对角线相等的四边形是矩形;对角线互相垂直的四边形是菱形;有一个角是直角且对角线互相平分的四边形是矩形;菱形的对角线的平方和等于边长平方的4倍。其中正确的命题有( ) A、 B、 C、 D、10、平行四边形四个内角的平分线,如果能围成一个四边形,那么这个四边形一定是( ) A、矩形

4、 B、菱形 C、正方形 D、等腰梯形梯形知识考点:掌握梯形、直角梯形、等腰梯形的判定和性质,并能熟练解决实际问题。精典例题:【例1】如图,在梯形ABCD中,ABDC,中位线EF7,对角线ACBD,BDC300,求梯形的高AH。分析:根据对角线互相垂直,将对角线平移后可构造直角三角形求解。 评注:平移梯形对角线、平移梯形的腰是解梯形问题时常用的辅助线。 【例2】如图,梯形ABCD中,ADBC,E、F分别是AD、BC的中点,BC900,AD7,BC15,求EF的长。分析:将AB、CD平移至E点构成直角三角形即可。答案:EF4探索与创新:【问题】已知,在梯形ABCD中,ADBC,点E在AB上,点F在

5、DC上,且AD,BC。(1)如果点E、F分别为AB、DC的中点,求证:EFBC且EF;(2)如图2,如果,判断EF和BC是否平行?请证明你的结论,并用、的代数式表示EF。 分析:(2)根据(1)可猜想EFBC,连结AF并延长交BC的延长线于点M,利用平行线分线段成比例定理证明即可。略证:连结AF并延长交BC的延长线于点M ADBM, 在ABM中有 EFBC, EF 而,故 EF 评注:本题是一道探索型试题,其目的是考查学生观察、归纳、抽象、概括、猜想的能力,它要求学生能通过观察进行分析和比较,从特殊到一般去发现规律,并能概括地用数学公式表达出来。跟踪训练:一、填空题:1、梯形的上底长为3,下底

6、长为7,梯形的中位线所分成的上下两部分的面积之比为 。2、等腰梯形中,上底腰下底123,则下底角的度数是 。3、如图,直角梯形ABCD中,ADBC,CD10,C600,则AB的长为 。 4、如图,梯形ABCD中,ABCD,D2B,AD,CD,那么AB的长是 。5、在梯形ABCD中,ADBC,AD2,BC3,BD4,AC3,则梯形ABCD的面积是 。6、如图,在等腰梯形ABCD中,ADBC,ABDC,CDBC,E是BA、CD延长线的交点,E400,则ACD 度。二、选择题:1、在课外活动课上,老师让同学们做一个对角线互相垂直的等腰梯形形状的风筝,其面积为450cm2,则对角线所用的竹条至少需(

7、) A、cm B、30 cm C、60 cm D、 cm2、如图,直角梯形ABCD中,ABBC,AD1,BC3,CD4,EF为梯形的中位线,DH为梯形的高,下列结论:BCD600;四边形EHCF是菱形;以AB为直径的圆与CD相切于点F。其中正确的结论有( ) A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 3、已知如图,梯形ABCD中,ADBC,B450,C1200,AB8,则CD的长为( ) A、 B、 C、 D、4、如图,在直角梯形ABCD中,底AB13,CD8,ADAB,并且AD12,则A到BC的距离为( )A、12 B、13 C、10 D、1221135、如图,等腰梯形ABCD中,对角线ACB

8、CAD则DBC的度数为( ) A、300 B、450 C、600 D、900三、解答题:1、如图,梯形ABCD中,ADBC,ABDC,在AB、DC上各取一点F、G,使BFCG,E是AD的中点。求证:EFGEGF。2、已知,在等腰ABC中,ABAC,AHBC于H,D是底边上任意一点,过D作BC的垂线交AC于M,交BA的延长线于N。求证:DMDN2AH。3、如图,等腰梯形ABCD中,ABCD,AB6,CD2,延长BD到E,使DEDB,作EFBA的延长线于点F,求AF的长。 4、如图,等腰梯形ABCD中,ABCD,对角线AC、BD相交于点O,ACD600,点S、P、Q分别是OD、OA、BC的中点。(1)求证:PQS是等边三角形;(2)若AB8,CD6,求的值。(3)若45,求CDAB的值。 再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。第 - 2 - 页 共 5 页

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