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1、 热爱祖国主题班会教案 活动目标： 1. 通过观看画面，使幼儿知道升旗的仪式，敬重国旗。 2. 鼓舞幼儿大胆的画出反面人，并向哥哥姐姐宣传升旗仪式。（蝌蚪人） 3. 感受宣传画的乐趣。 活动预备 国旗，PPT课件（解放军升旗的仪式），范例、油画棒。 活动过程： 1. 出示国旗，帮忙幼儿稳固对国旗的熟悉。 师：小朋友，这是什么？我们在什么地方观察过国旗？ 2. 播放PPT课件，了解解放军的升旗仪式。 师：解放军叔叔的升旗的时候是怎么样的？ 师：你升旗的时候有事怎么样的？（幼儿学解放军的样子） 3. 沟通争论，进一步增加幼儿对国旗的熟悉。 师：现在，我们要用宣传画的形式，告知哥哥姐姐、弟弟妹妹，要
2、敬重国旗，升旗的时候要站好，不说话等。 师：画面上可以画些什么？怎么让别人看懂画呢？（幼儿沟通争论） 4. 幼儿作画，教师指导。 （1）边给国旗涂色边说：国旗国旗我爱你，我来帮你穿衣服。 （2）画反面人，双脚并拢。（先画圆圆的头，再画身体，最终画手和脚）眼睛看着国旗不说话，小手放放好。 5.相互沟通，张贴幼儿作品。 小班社会领域学习的点滴感悟。 喜爱祖国主题班会教案 【活动目标】 经过此次主题班会活动加深学生对祖国母亲的熟悉，陶冶学生浓郁的爱国情操，激发学生的爱国热忱，培育学生的感恩情怀。 【活动重点】 经过欣赏秀丽的祖国风光、诗歌朗读、独唱合唱、我能为祖国母亲做什么等丰富的活动形式激发学生浓
3、郁的爱国主义情感，树立“少年强则国强”的意识，培育感恩情怀。 【活动预备】 视频秀丽的祖国风光、诗歌为妈妈争光、歌曲唱歌祖国、今日是你的生日中国等;多媒体课件 【活动时间】 20xx年9月27日星期二午时第一节 【活动地点】 广场试验小学一(1)班教室 【活动流程】 活动前播放儿童歌曲大连唱 (活动开头) 师：亲爱的小朋友们，你们都看到教师黑板上写着什么了 生：祖国在我心中 师：今日我们就一齐来开第一次主题班会，明白为什么开这次班队活动吗 生：由于十一国庆节很快就要到了。 师：是呀，我们的祖国母亲快要过生日了，让我们一齐帮助祖国母亲庆生吧! (一)共庆祖国母亲生日欢快 观赏歌曲今日是你的生日中
4、国 师：让我们一齐对祖国母亲说一声：(学生齐)【ppt：祖国母亲，祝您生日欢快!】 (二)观赏祖国的秀丽山河，感受家乡的漂亮富强 1、观赏视频秀丽的祖国风光 师：我们的祖国幅员宽阔，风光秀美。奔腾不息的黄河是她的血脉，雄伟矗立的泰山是她的脊梁。让我们一齐来观赏祖国的大好河山吧。【播放：秀丽的祖国风光】 师：同学们，我们祖国的山河，美吗 师：那让我们一齐对祖国母亲说一声：(学生齐)【ppt：祖国母亲，您真美，我们引以为傲!】 2、我能为祖国母亲做什么 师：亲爱的小朋友们，我们的祖国如此漂亮，我们应当怎样做才能让祖国更加漂亮 (学生围绕爱护环境、仔细学习、节省用水用电等资料绽开) (三)用甜蜜的歌
5、声祝福祖国 1、观赏歌曲唱歌祖国 师：小朋友们，还记得2022年奥运会吗在那里，有一个和你们一般大小的女孩，为我们的祖国献上了一首悦耳的歌曲唱歌祖国，我们一齐来观赏。 2、为祖国母亲献唱 师：这个小女孩唱得好吗那你也能为祖国母亲献上自我的歌声吗 生：我爱北京天安门、哇哈哈 (四)用深情的朗读赞美祖国：为妈妈争光、祖国，感谢您 【ppt：背景音乐今日是你的生日中国】 1、学生朗读为妈妈争光 师：除了唱歌外，我们还能够给祖国母亲朗读诗歌。请观赏大家跟着教师一齐来朗读为妈妈争光。 2、教师朗读祖国，感谢您 师：让我们一齐对祖国母亲说一声：【ppt：祖国母亲，我感谢您!】 (七)完毕局部 师：我们唱过
6、多少甜蜜的歌谣来赞美您，我们写过多少动人的篇章来歌颂您，我的母亲!少年兴则国兴，少年强则国强。今日我们为振兴中华而勤奋学习，明天为制造祖国辉煌将来奉献自我的力气!最终让我们一齐再对我们的祖国母亲说一声：【祖国母亲，祝您生日欢快!】 师：今日的中队活动“祖国在我心中”到此完毕。多谢! 【主题班会反思】 今日是孩子们第一次开主题班会。其实，这群刚进学校的孩子对于什么是“主题班会”也不理解，只是看着教师为她们预备的视频、音乐观赏、各类嬉戏很是新奇，所以很仔细很进取。这个班队活动开展得很是顺当。 此次主题班会并不是学校的要求，是我自我组织的，由于我觉得孩子们刚进学校对于任何事都是布满奇怪的，而收获的欢
7、快能够更好地帮助学生适应学校生活，感受小学与幼儿园的不一样之处。 还记得在大学里某教师对我们说过，“假如以后你们当了班主任，必需要好好地组织学生多多开展班队活动，这样，孩子们是会非常喜乐的。”此刻，我正是班主任，那我更应当多多做好自我的工作，让学生在欢快中学习，在欢快中成长。 喜爱祖国主题班会教案 教学目标： 1、能够用雄壮有力的声音骄傲地演唱歌曲。 2、了解国歌的词曲、国歌的全称义勇军进展曲、创作背景，体会国歌表达的爱国情感。(三年级接触练习指挥) 3、复习稳固五线谱、简谱。 组织教学：师生问好 教学过程： 1、导入：考一考 我们的国旗是什么?我们的国歌是什么?谁 能告知教师在什么样的场合中
8、会升国旗、奏响中华人民共和国国歌呢? 国家的意义：对于我们来说，国旗和国歌代表了整个国家的人民，国旗和国歌是我们身份的象征。每天早晨，天安门广场都会集结许多市民，他们都在等待升旗仪式。当宣布升旗仪式开头的时候，广场上的人们立刻宁静下来，当嘹亮的国歌奏起来的时候，人们一面把目光凝视着冉冉升起的国旗，一面高唱国歌，对祖国的喜爱之情油然而生。 2、国歌探秘 下面我们一起来探究国歌的隐秘，那么你对国歌了解多少呢?你知道国歌的词，曲是谁吗?是什么力气是这首歌曲成为抗战时期全国人民战斗的号角，是什么缘由是这首歌曲成为一种抗争不息，独立自强的精神?聂耳先生在义勇军进展曲中使用了什么隐秘武器呢?让我们一起来进
9、展一次探秘行动吧? 1)重音记号“”“中华民族”聂耳在这里想表达什么样的情感?用带和不带记号来进展演唱比照，体会歌词及重音作用。 2)比照演唱 有这样一句歌词：“起来，起来，起来”。这是一种上行的用法，从较低音极进展至较高音极叫上行。为什么聂耳在这里运用上行手法?用其他旋律走向唱唱“起来，起来，起来”谈谈感受。 3) 唱一唱 在了解了歌曲的意境后，现在我们用平稳的进展曲速度，饱满激扬的热忱，以及强弱清楚的节奏，完整地演唱歌曲。 4)一起来打 3、小结 同学们，国歌是祖国的象征，是民族的心声，是国家的灵魂。抗战时期，国歌是民族的号角，和平年月，国歌又给予更深刻的意义。无论你走到哪里，只要你听到这兴奋人心的旋律，你就会感到一种骄傲!一种力气!由于在这音符中，你已不再是一个一般的人，而是一个宏大民族中的一员! 4、五线谱、简谱、竖笛 在我们音乐课上盛大介绍这样一个家族，没有他们我们就没有音乐，他们就是五线谱家族，有的同学或许对他们很生疏，但是假如你听到了他们另外一个名字就不会感到生疏了，(教师出示简谱)以后我们要与他们一起上课，盼望大家尽快记住他们啊! 从这个学期开头我们要组建一支乐队，我是大家的指挥，而我们的乐器就是竖笛，看谁在学习时最仔细，最听指挥。
