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1、-广西桂林中学高三（上）月考生物试卷（8月份） 一.单选题(本题涉及13小题:生物16小题，化学7-13小题每题只有一种选项符合题意在每题列出的四个选项中,请选出符合题目规定的一项填入答题卡中.)1.下列有关细胞中化学物质和构造的有关说法对的的是（ ）A.相似质量的糖原和脂肪所含的能量相似B.核糖体和tRNA的合成均会浮现碱基配对C.线粒体内膜和外膜上的蛋白质种类相似D内质网上的核搪体是脂质合成的“车间”2.下列有关生物膜构造和功能的描述,不对的的是( )A.有氧呼吸及光合伙用产生AT均在生物膜上进行B生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新C.分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完
2、毕细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差别3图为人体内细胞间的某些信息传递机制的模式图,图中分别代表不同的细胞、A表达物质符合该模型的是(）效应T细胞,被病原体侵染的细胞，A抗体B传出神经元,传入神经元，A神经递质C.甲状腺细胞,下丘脑神经分泌细胞，A甲状腺激素D.下丘脑神经分泌细胞，垂体细胞,A抗利尿激素4.有关植物激素的论述,不对的的是（ ）A.喷洒一定浓度的生长素溶液可以控制柑橘和葡萄柚的落果,使之在未采摘时不脱落玉米矮化病毒能明显克制玉米植株的生长使植株矮小,也许是该病毒克制了赤霉素合成C水稻开花时因天气因素未能完毕正常受粉,可喷洒合适浓度生长素溶液以减少损失D.进行植物组织培养时,向培养
3、基中加入细胞分裂素有助于细胞的分裂和生长有关同一种二倍体植物体内细胞有丝分裂和减数第二次分裂的论述,对的的是（）A两者间期染色体复制的原料均为脱氧核苷酸、氨基酸两者前期的同源染色体均散乱分布在细胞中，不发生联会C两者中期着丝点均整洁的排在细胞板上D.两者后期染色体数目均加倍且与核DNA数相似6.在烧杯中加入一定量的枯草浸出液,烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食过几天后放入大草履虫，再过一段时间后，放入双小核草履虫,它们均以枯草杆菌为食.三种生物在浸出液中数量的增减状况如图所示，据图分析错误的是（ ）A枯草杆菌和草履虫之间构成捕食关系,两种草履虫之间构成竞争关系a、b两条曲线分别表达枯草杆菌和双
4、小核草履虫的数量变化状况C烧杯内混合培养的每一种生物,均存在种内斗争D.通过足够长的时间后,a、两条曲线最后趋向动态平衡二、解答题（共4小题,满分3分）7油菜果实发育所需的有机物重要来源于果皮的光合伙用(1）油菜果皮细胞进行光合的细胞器是 ，原料是C2和 .果皮光合伙用产生的有机物重要是以蔗糖的形式运送至种子种子细胞内的蔗糖浓度比细胞外高，阐明种子细胞吸取蔗糖的跨膜运送方式是 .(2）图甲表达在合适条件下油菜果实净光合速率与呼吸速率的变化.分析可知，第24天的果实总光合速率 (填“不小于”或“不不小于”)第12天的果实总光合速率.第36天后果皮逐渐变黄,因素是叶绿素含量减少而（填色素名称）的含
5、量基本不变叶绿素含量减少使光反映变慢,导致光反映供应暗反映的 减小,光合速率减少.(）图乙表达油菜种子中储存有机物含量的变化第36天，种子内含量最高的有机物可用 染液检测；据图分析，在种子发育过程中该有机物由转化而来病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的淋巴细胞破裂,T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病,病患动物更易被其她病原体感染，给新生的乙个体接种甲疫苗可避免该肿瘤病回答列问题：(1)感染病毒甲后,患病的乙更易被其她病原体感染的因素是.()新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为 可诱导B淋巴细胞增殖、分化成 和记忆细胞.记忆细胞在机体被病毒甲感染时可以 ，从而引起避免该肿瘤病的作用(3)免疫
6、细胞行使免疫功能时,会波及到胞吞和胞吐这两种物质跨膜运送方式，这两种方式的共同点有、 (答出两点即可)9玉米非糯性基因（A)对糯性基因（a)是显性，植株紫色基因(B） 对植株绿色基因(b)是显性,这两对等位基因分别位于第号和第6号染色体上玉米非糯性品系的籽粒及花粉遇碘液变蓝色,糯性品系的籽粒及花粉遇碘液变棕色既有非糯性紫株(甲)、非糯性绿株(乙)和糯性紫株(丙）三个纯种品系供实验选择.请回答：(1)若采用花粉鉴定法验证基因分离定律，可选择甲和丙杂交.F1的基因型为.用碘液解决F1代的花粉,显微镜下观测到花粉颜色及比例为 (）若验证基因的自由组合定律，应选择 (用“甲”、“乙”、“丙”表达)株杂
7、交如果要筛选糯性绿株品系，需在第 年选择糯性籽粒留种，下一年选择 植株即可.0.果园是一种比较复杂的生态系统,根据所学知识,回答下列有关果园生态系统的问题:（1)果园生态系统中的果树害虫与其天敌属于生态系统成分中 （2）果树害虫的天敌与害虫之间的关系为 .天敌控制果树害虫与喷施农药相比，其长处涉及可以更有效控制害虫数量,作用时间也更为,并且可以减少 .(3)某果园中,有一条食物链为:柑橘(W1）蚜虫(2）七星瓢虫（W3)，括号内为该生物每年的同化量，正常状况下测算,发现2远不不小于W1，其因素是（）实践表白，在果园种草,可以大大减少害虫对果园的破坏作用，这重要是由于这一措施使果园生态系统 .【
8、生物毕生物技术实践】1.请回答下列有关生物技术实践方面的问题：(1）老式发酵技术应用十分广泛,果酒和果醋就是常用例子当发酵装置由果酒酿造转为果醋酿造时,一方面要提高 ,另一方面要注意通入.(）微生物培养基一般在压力为lOOkPa，温度为 条件下,灭菌15至30n，然后待培养基冷却至 时,在酒精灯火焰附近倒平板.(3)菊花的组织培养，一般选择 的茎上部新萌生的侧枝；进行菊花组织培养时,一般将pH控制在 左右，温度控制在18至22并每天光照12h（)植物芳香油的提取措施有蒸馏、压榨和萃取等,柑橘芳香油的制备一般使用 法为提高出油率,需要将柑橘皮干燥去水，并用 浸泡. 【生物-现代生物科技专项】12
9、.下面是运用奶山羊乳腺生物反映器制备药用白蛋白的流程图，请回答问题：(1）若要大量获得目的基因，可使用 扩增白蛋白基因,通过构建的重组体现载体涉及目的基因、启动子、终结子和 、复制原点等部分.该重组体现载体导入的受精卵性染色体构成应为 （2）如果需要通过采集到更多的卵子,常用的激素是；通过采集的精子需 后才干进行受精作用(3)在体外培养受精卵时，除了予以一定量的O2以维持细胞呼吸外,还需要提供 （气体）以维持()为使能成功进行,简要对奶山羊C进行 解决，使之与供体的生理状况保持相似.-广西桂林中学高三（上）月考生物试卷（8月份)参照答案与试题解析 一单选题（本题涉及13小题:生物1-6小题，化
10、学7-13小题每题只有一种选项符合题意在每题列出的四个选项中，请选出符合题目规定的一项填入答题卡中.）1下列有关细胞中化学物质和构造的有关说法对的的是（ ）A相似质量的糖原和脂肪所含的能量相似B核糖体和tRN的合成均会浮现碱基配对C.线粒体内膜和外膜上的蛋白质种类相似D内质网上的核搪体是脂质合成的“车间”【考点】细胞器中其她器官的重要功能;糖类的种类及其分布和功能【分析】多种细胞器的构造、功能细胞器分布形态构造功 能线粒体动植物细胞双层膜构造有氧呼吸的重要场合细胞的“动力车间”叶绿体植物叶肉细胞 双层膜构造植物细胞进行光合伙用的场合;植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”.内质网动植物细胞
11、 单层膜形成的网状构造细胞内蛋白质的合成和加工,以及脂质合成的“车间”高尔基体动植物细胞 单层膜构成的囊状构造对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）核糖体动植物细胞无膜构造,有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中合成蛋白质的场合“生产蛋白质的机器”溶酶体动植物细胞 单层膜形成的泡状构造“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌.液泡成熟植物细胞单层膜形成的泡状构造；内含细胞液(有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等）调节植物细胞内的环境,充盈的液泡使植物细胞保持坚挺中心体动物
12、或某些低等植物细胞无膜构造；由两个互相垂直的中心粒及其周边物质构成与细胞的有丝分裂有关【解答】解：A、脂肪中C、比例比糖类高，因此脂肪所含能量多于相似质量的糖类，错误；B、核糖体由蛋白质和rRNA构成,蛋白质的合成需要通过转录和翻译过程,RNA的合成需要通过转录过程,因此核糖体和tRNA的合成均会浮现碱基配对，B对的;C、线粒体内膜是有氧呼吸第第三阶段的场合，内含大量与有氧呼吸有关的酶，因此内膜和外膜上的蛋白质种类不同,错误；D、脂质的合成车间是内质网，D错误故选:【点评】本题考察细胞构造和功能,重点考察细胞器的有关知识,规定考生识记细胞中多种细胞器的构造、分布和功能，能结合所学的知识精确判断
13、各选项，属于考纲识记层次的考察2.下列有关生物膜构造和功能的描述,不对的的是()A.有氧呼吸及光合伙用产生AT均在生物膜上进行.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新C.分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完毕D细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差别【考点】细胞膜系统的构造和功能【分析】分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.【解答】解：A、有氧呼吸产生A是在细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜上进行的，光合伙用产生ATP是在类囊体膜上
14、进行的,A错误；B、生物膜之间可通过具膜小泡，即囊泡的转移实现膜成分的更新,对的；C、根据试题分析，分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完毕,对的；、蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用,蛋白质的种类、数目不同其功能的复杂限度不同，细胞膜内外两侧的功能有差别,膜内外两侧结合的蛋白质种类有差别，D对的.故选:A.【点评】本题考察生物膜构造和功能的有关知识，对流动镶嵌模型的内容的理解、分泌蛋白的形成过程的理解和掌握是解题的核心,旨在考察学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力.3图为人体内细胞间的某些信息传递机制的模式图,图中分别代表不同的细胞、表达物质符合该模型的是( )A效应T细胞，被病原体侵染的细胞,抗体传出神经元，传入神经元,A神经递质甲状腺细胞,下丘脑神经分泌细胞,A甲状腺激素D.下丘脑神经分泌细胞，垂体细胞,抗利尿激素【考点】动物激素的调节；神经冲动的产生和传导;人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】由题图可知,细胞能分泌某种物质A，A可以通过运送作用于细胞,这体现了细胞间的信息传递过程.【解答】解：、效应细胞不能产生抗体,它会直接作用于靶细胞,A错误；B、兴奋只能由传入神经元传递到传出神经元,错误；C、当血浆中的甲状腺激素超过正常浓度时，它会克制下丘脑神经分泌细胞分泌促甲状腺激素释放激素,C对的；D、下丘脑神经分泌细
