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1、2021-2022中考语文模拟试卷考前须知:1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2 .答题时请按要求用笔。3 .请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4 .作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5 .保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）人们所肯定和赞赏的血性，应当属于性格评价和审美取向的范畴。血性是个而又朴拙的词汇，本身就具有张力和亢奋色彩。因此在理解和使用上应该有所 ，否那么就
2、会混淆粗暴与、豪壮与莽撞、文明与野蛮、人性与兽 性。界定粗野限制粗放A.古老限制.粗野B.原始C.古老界定.粗放D.原始1 .以下词语中加点的字，每对读音都不同的一项为哪一项A.提供/供奉 B.庇护/毗邻 C.期年/期限 D.孱弱/潺潺 A.提供/供奉 B.庇护/毗邻 C.期年/期限 D.孱弱/潺潺 劲敌/刚劲有力 兴奋/即物起兴 豁口/豁然开朗 笨拙/咄咄逼人 息事宁人/宁缺毋滥 含辛茹苦/莘莘学子 锋芒毕露/崭露头角 识文断字/博闻强识 .以下句子中加点成语使用正确的一项为哪一项（） A.五一小长假期间，大丰荷兰花海成为盐城及周边地区自驾游炙手可热的旅游胜地。 B.当今世界，各国相互依存，
3、休戚与共，和平、开展、合作、共赢成为时代的潮流。 c.消防员下车伊始，就投入到了紧张的森林扑火工作中，他们是最美的逆行者。 D. ”唱响我和我的祖国”快闪活动结束后，同学们南辕北辙，各自回家了。 4.以下解说无误的一项为哪一项（）A.他是一个心思精巧的人，巴掌大的地方也能开出一个小商店来。解说：这句话使用了比喻的修辞手法。B.说长道短鸦雀无声故弄玄虚卷帙浩繁解说：这四个短语的结构类型完全不同。C. 一位穿着红色马甲的中年妇女，正吃力地清扫着那杂乱的满地黄叶。解说：这个句子的主干是“中年妇女正清扫满地黄叶”。D.随着全国性的“新家庭教育”现场会的召开，与会的家长们对于家庭教育的重要性都有了深刻的
4、认识。 是难以接受外卖店这样的做法，（外卖并不是现炒现卖，而是用一个真空菜肴包加热而成。）T:前几天，朋友和我抱怨丈夫越来越不爱她了，我问她怎么回事。她说，上周本来约好周末在家里买菜做饭， 结果周日一早，他说太累了，不如就叫外卖吧.阅读图（1）与（2）,你得出哪些结论？1 .请根据（传统观念），分析（各方声音）中“甲”的观点爆红网络、疯传朋友圈的可能原因。2 .请根据上述材料，简要分析（各方声音）中“甲”的观点与阐述存在的问题。3 .外卖已经走进我们的生活，你怎么看？请写一篇“外卖之我见”的评论。要求：观点明确，条理清楚，表达得体。规范运用语言，正确书写汉字，准确使用标点。200字左右。不得
5、透露个人信息。四、综合性学习与写作在学习、生活、人际交往中，往往会留下遗憾。正是这份遗憾，伴随着人们一路成长，因为遗憾会给人以警 醒和鞭策，给人以勇气和奋进请以“遗憾也美”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；字数不得少于600字；中心明确，立意深刻，写出真情实感；文中不得出现真 实的人名、地名、校名。参考答案一、积累1、B【解析】此题考查学生选词填空的能力。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。 可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。“古老”指“经历了久远年代的”，“原始”指“最古老的”，“原始” 用在这里比拟贴切，排除AC； “界定”指“划定界限”，“限
6、制”指“规定范围，不许超过”，这里应该用“界定”。 应选B。2、B【解析】gong / gong jing/jing ning/ningoA. bi/bi xTng/xing xTn/shenoCjT/qT、 huo/hud lu/liioD. chan/chan zhud/dud shi/zhio 应选 Bo3、B【解析】A项的成语使用有误，“炙手可热”比喻权势很大，气焰很盛，使人不敢接近，与此处的语境不符；C项有误，“下车 伊始”泛指刚到一个新的工作岗位，用在这里不恰当；D项有误，“南辕北辙”比喻行动和目的相反，不合语境。故 选B。【点睛】此题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
7、要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于 遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有： 望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。4、D【解析】A “巴掌大”运用夸张的修辞手法。B “鸦雀无声” “卷帙浩繁”都是主谓短语。C句子主干是“妇女正清扫黄叶”。 应选D。5、 采菊东篱下山光悦鸟性似曾相识燕归来思而不学那么殆力尽不知热，但惜夏日长长风破浪会有时，直挂云帆济沧海生于忧患，死于安乐【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考
8、 背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先 要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“篱”“殆沧”等字词的书写。6、1.在车迟国唐僧师徒与虎力、鹿力、羊力大仙斗法的过程中，唐僧作为领导者，在前面应酬求雨、坐禅、猜物;悟空 那么发挥变化多端、神通广大的特长联络神仙、干扰对方、改变藏物等八戒、沙僧敲边鼓。师徒四人分工协作，最终取得 胜利，倒换关文。2.在与波兰白军的战斗中,一颗子弹打中了保尔的大腿，后来他又得了伤寒，但这些都不能阻止他继续战斗。一次 战斗中,一颗炸弹在保尔身边炸响,他头部受了重任,伤愈后参加肃反工作。因身体
9、尚未完全恢复,繁重紧张,头痛病经 常发作，最终晕倒,但他又很快投入铁路工厂的工作。修筑铁路时，因环境恶劣、条件艰苦,保尔得了伤寒，经过抢救, 战胜死神,随即又离开家乡,进城工作。【解析】.试题分析：文学名著阅读的考查。要在阅读的基础上，对名著的文学常识、主要内容、人物形象及历史意义等内容 进行梳理和记忆。“斗法车迟国”的故事：唐僧师徒走到车迟国，车迟国王信奉三个妖怪变的道士，兴道灭僧。唐僧 师徒为关文，与三妖斗法。第一场虎力大仙与唐僧师徒比求雨，孙悟空上天见雨神胜了第一场；第二场虎力大仙与唐 僧比云梯显圣，被孙悟空变七寸长的娱蚣咬下云梯；第三场鹿力大仙与唐僧师徒隔板猜枚，孙悟空进柜或变或吃，三
10、 次皆胜；第四场比砍头，孙悟空用猴毛变狗把虎力大仙头叼走，虎力大仙死；第五场比剖腹挖心，孙悟空用猴毛变鹰 把鹿力大仙五脏心肝抓走，鹿力大仙死；第六场比下油锅，孙悟空抓走羊力大仙的冷龙，羊力大仙骨脱皮焦肉烂死。 此题主要从唐僧师徒合作的角度来概括“斗法车迟国”的故事即可。1 .试题解析：此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅 要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。保尔战胜死神的情节主要表现在：第一次是保尔在与波兰白军的战斗中, 腿受了伤并得了伤寒；第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤；第三次是保尔 被繁重紧张的
11、肃反工作击倒，不得不离开岗位，回家养病；第四次是保快尔在铁路修完时，得了伤寒和肺炎。从中选 择一个故事情节作答即可。二、阅读7、1. B2. CD3. 王羲之的书法到了晚年才特别好，看来他所以能有这么深的造诣，也是凭借自己勤奋练习得到的，不是天才所致。 但后世没有能及得上王羲之的，莫非是他们所下的学习功夫不如王羲之吧。那么学习下的功夫本来怎么可以少呢！ 更何况对于想要在道德方面取得很高的成就的人呢？【解析】.此题考查学生理解文言词语意思的能力。文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理 解和掌握常见文言词语的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就
12、要求学生能活学活 用。B.根据句意“当羲之不愿勉强做官时”，可知“强”是勉强的意思。应选B。1 .此题考查学生划分文言句子节奏的能力。有以下六种情况注意停顿：主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心 语和介宾短语之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。根据句意“王羲之曾经仰慕东汉书法家张芝, 在此池边练习书法，池水都因而变黑了，这就是他的故迹。难道真的是这回事吗？ ”，可知应划分为：羲之尝慕张芝/ 临池学书/池水尽黑/此为其故迹/岂信然邪。应选C。2 .此题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理 内容，找出相关的语句，分析即
13、可。这是曾巩应人之邀为墨池写的记文，本文主要赞颂了王羲之勤学苦练的精神，以 勉学劝善。故D项“曾巩因崇拜以上三人而写了墨池记这三方面的内容”说法不正确。3 .此题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原 文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位。注 意以下关键词语的意思：“盖”，大概，副词；“致”，取得；“及”，赶上；“那么”，那么，连词；“固”，原来, 本；“岂”，难道，表示反问，副词。点睛：翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原那么：1.语句通顺，成分完整。(注
14、意翻译省略主语 宾语时要补充完整，并添加括号。)2.落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌 握，再适当拓展。选自元丰类稿 曾巩 年代：北宋参考译文：临川郡城的东面，有块突起的高地，下临溪水，名叫新城。新城上面，有一口低洼的长方形水池，称为王羲之墨 池。这是南朝宋人荀伯子在临川记里所记述的。王羲之曾经仰慕东汉书法家张芝，在此池边练习书法，池水都因 而变黑了，这就是他的故迹。难道真的是这回事吗？当王羲之不愿受人勉强而做官的时候，他曾遍游越东各地，泛舟 东海之上，以快心于山光水色之中。难道当他逍遥遨游尽情游览的时候，又曾经在此地休息过吗？王羲之的书法到了 晚年才渐入佳
15、境，看来他所以能有这么深的造诣，是因为他刻苦用功所到达的结果，而不是天才所致。但后世没有能 及得上王羲之的，恐怕是他们所下的学习功夫不如王羲之吧？看来学习的功夫怎么可以少化吗！更何况对于想要在道 德方面取得很高的成就的人呢？墨池旁边现在是抚州州学的校舍。教授王君深怕关于墨池的事迹被湮没无闻，就写了 “晋王右军墨池”这六个大 字悬挂在门前两柱之间标明它，又对我说：“希望有篇叙记文章。我推测王君的心意，莫非是因为爱好别人的长处, 即使是一技之长也不肯让它埋没，因此就连他的遗迹一并重视起来吗？或者是想推广王羲之临池苦学的事迹来勉励这 里的学生吗？人有一技之长，尚且使后代人尊崇到这般地步，更不用说仁人君子们留下来的风气和美德会怎样地影响 到后世人呢！庆历八年九月十二日，曾巩作记。8、1. C B D D. (1)李广随即(立刻、于是、就)率领一百多骑兵追赶那三人。(2)这时正值黄昏，匈奴军队始终觉得这件事很奇怪，不敢进攻。2 .曹刿面对强敌，在“彼竭我盈”时进军，在对方“辙乱旗靡”时追击，准确判断战场形势，抓准战机，赢得胜利。 李广面对数千骑兵，“解鞍，令土皆纵马卧”，巧用疑兵之计，虚张声势，借此迷感敌人，使敌人不敢贸然出击，从
