《幼儿园大班新学期工作计划模板2022（汇编16篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班新学期工作计划模板2022（汇编16篇）.docx（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Word格式、可编辑排版幼儿园大班新学期工作方案模板2022精选16篇 幼儿园大班新学期工作方案模板2022精选16篇 幼儿园大班新学期工作方案模板2022 篇1 新的学年已经开头，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺当开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的进展，现特制定大一班班级工作方案如下： 一、状况分析 班级概况:升入大班，我们班有了很大的变动，首先是教师的变动，其次是孩子的转学和新生的参加。于是，如今我们班共有51名幼儿，男生31名，女生20 名，其男女比例很不平衡，而且其中5人是外地生;另外，新生是11名，占了全班人数的1/5，他们对我们这个集体还不熟识，正在适应阶段。面对这种状况，我
2、们必需尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地交融在我们的大家庭中。 .同时教师常常检查并消退教室内一切担忧全因素,防止各种外伤和以外事故的发生. 2,留意对班内特别儿童的特别护理,如对体质较弱简单惊厥的小伴侣颜佳明教师就会赐予特殊照看,并训练小伴侣关心他,关心他. 3,训练幼儿在玩滑梯时要学会简洁的自我保护力量. 七、班主任工作根本要点 1.支配班级活动。根据学校德育工作支配，引导少年儿童开展各项理论活动。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题训练的最大效应。与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动
3、，如主题班队活动、校内文化活动、社会理论活动等。 2.营造安康向上的班级气氛。根据同学的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。 学习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看、比拟、类推等方法解决简洁的数学问题。 为幼儿供给肯定的活动空间，供给丰富的，具有相宜构造的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进展学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学学问、技能，教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以单独觉察和感知，我们将设计肯定的情景，引导幼儿观看，提出问题让幼儿思索，从而启发幼儿运用已有的学问阅历，去解决问题，获得新的学问;在小组活动中，我们将注
4、意数学区角活动。 如在区角活动中供给给幼儿充分的时间，让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究，鼓舞幼儿与同伴绽开沟通、互相争论，学习同伴解决问题的策略，订正错误，共同嬉戏; 同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发大事，如漫步，外出玩耍中的情景、事情，引导幼儿留意和关心四周环境中物体的数量和外形，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习数学的爱好。 (2)能用完好、连接的语言与同伴、教师沟通自己的探究过程和结果，并能提出问题参加争论，培育幼儿奇怪、好问、好探究的态度。 为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，供给丰富的科学探究类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。以集体
5、、小组、个别的探究形式开展训练活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学嬉戏活动风车转转转，借助肯定的材料或玩具，将科学的道理寓于嬉戏之中，通过参加有肯定规章的、好玩的玩耍和操作活动，获到相关的科学阅历;如根据班级开展种植饲养活动。 通过幼儿感爱好的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中猎取有关大自然的丰富阅历。同时，鼓舞家长多带幼儿走向大自然，利用外出漫步，参观、巡游的时机让幼儿在轻松、开心的气氛中生动的理解一些科学学问。 3、喜欢参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿供给宽松、自由与近期训练内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己
6、喜欢的方式进展艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时敬重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和制造;最终利用社区资源，让家长多带着幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中不断地进步。 4、进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理力量，有初步的平安保护意识创设 自理的条件和环境，在日常生活环节中浸透训练，例如洗手问题、入厕问题、运动中的平安问题，我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理力量，同时，开展各项嬉戏，让幼儿知道一些简洁的平安学问，学会保护自己，并通过家
7、长有目的的实际演示和嬉戏，关心幼儿形成自我保护的意识。 5、能主动地与同伴进展有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中消失的问题。 创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿供给人际间互相沟通和共同活动的时机和条件，并加以指导，培育幼儿交往的技能，并给幼儿供给自由活动的时机，支持幼儿自主地选择、方案活动，引导、鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题，关心幼儿积累成功的阅历。 二、教科研工作 1、 乐观开展教研活动。每周集中年段教师开展教研活动，通过业务学习、年段事务争论等多种形式进展有针对性地研讨沟通，并做好教研记录，每月月底整理好研讨资料，写好反应。 2、每周五集中一次集体备课，预设下一周的训练流淌内
8、容，讨论施行的方法和途径，同时对上周训练教学活动进展反思，针对消失的问题，共同协商，调整训练策略。 3、指导年段教师写好逐日活动方案，并对活动进展反思，仔细写好教学反思笔记，每月月初检查年段教师上个月的手头文档，并做好记录。 4、组织年段教师进展互听互评活动，在观摩教学活动中，汲取别人的教学阅历，取长补短。 5、根据年段状况开展专题讨论：婴幼儿汉字训练与各领域内容的整合。 三、家长、社区工作 1、期初召开家长会，向家长介绍本园特色课程的建立及内容，并针对年段幼儿详细状况向家长交换意见和建议，使家园训练步调全都。 2、十月份对幼儿进展全面家访，与家长沟通幼儿在家，在园的学习生活状况，同时理解家长
9、的训练观、需求。 3、连续办好家长学校，以育儿保健专刊、亲子活动、家长开放日等活动促进家园沟通，从而进步家长教养程度。 4、协作园部办好家园报，使家长更加理解园部工作，争获得到每个家长的理解和认可。 5、充分利用家长资源，搜集各种废旧材料，丰富幼儿嬉戏材料。 四、管理工作 1、每周一组织年段教师开展教研活动，通过学习理论学问，剖析案例等活动形式不断进步教师的业务程度。 2、每周五组织年段教师集体备课，预设下一周的训练内容，并对上周训练内容进展反思，同时做好详细地记录。 3、每周一下午检查年段作品栏，家教栏更新状况。 4、每月月初检查年段教师上个月的训练活动方案、训练教学反思笔记，业务学习笔记。
10、 5、指导各班级开展主题活动，写好主题阶段小结。 6、指导各班参与区域活动设计评论。 7、仔细做好专题讨论的阶段小结和汇报工作。 8、连续加强年段教玩具管理工作，由年段教师共同担当三大类嬉戏材料保管工作，准时增加新的嬉戏材料，由各班教师独立保管区域材料。严格执行借还登记制度。 9、根据季节的变化布置年段日然植种角，选择反映季节特征的种相植和饲养的内容。 10、展丰富多样的教科研工作。如，年段班级竞赛活动等 五、本学期月工作方案支配表。 九月份 1、各班级环境创设。 2、对新、旧生进展常规养成训练。 3、召开期初年段家长会。 4、开展中秋节迎国庆系列活动，让幼儿参加班级环境活动，充分体验节日的气象。 5、组织年段教师对幼儿早操构造和音乐进展调整。 6、组织年段教师学习有关二期课改精神的 1
