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1、2023教研工作方案教研工作安排3篇日子犹如白驹过隙，又迎来了一个全新的起点，马上行动起来写一份安排吧。什么样的安排才是有效的呢？以下是办公室王秘书为大家整理的教研工作安排3篇，欢送阅读与保藏。教研工作安排 篇1一、指导思想为了落实我校聚人心，树形象，强管理，创特色，铸品牌的治校方针，全面推动素养教化，实施好中学新课程,营造书香校内,提升我校老师的读书意识、教研意识、科研意识、科研实力和办学水平，体现办学特色，培育学习型、探讨型老师队伍，造就一批骨干老师和名师，争创一流名校，是我校长期奋斗的目标。本期教科室紧紧围绕学校加快学校开展，创立一流名校为目标，加强教研组、备课组的管理与建设，充分发挥教
2、研组、备课组的职能作用，开展有力度、有深度、有特色、有影响的校本教研活动和教化科研活动，着力练内功、塑形象、强管理，进一步呈现我校是市校本教研示范校和市教化科研示范校的带头作用，升华职业精神，提高老师素养，为实现学校快速开展作出新的奉献。二、工作思路1.转变教化教学观念，推动课堂教学改革。2.提升教研工作平台,起好教研示范作用。3.推门听课进课堂,标准上课提升效益。4.毕业班老师课展评,向实战课堂要质量。5.新进老师竞教赛课,练就课堂精湛技艺。6.营造书香和谐校内,强化教化科研意识。7.加强老师队伍建设，仔细落实名师工程。三、主要事项1.召开二次教研组长、备课组长会议，明确教研组长、备课组长职
3、责，提高教学探讨工作的重要性和必要性相识，开展数量足、质量高、实效好的教学探讨工作。教科室每月检查一次教研组长、备课组工作。2.邀请有关专家、名师对我校老师进行教化观念、教化教学思想和行为的引领，进一步理睬新课程标准，领悟新课改精神，开展对新课程教和学的方式以及有效课堂进行各种形式的沟通研讨。3.重点抓好名老师、骨干老师以及新进老师、青年老师的培育、培训、运用工作，召开骨干老师、探讨生学历老师工作会议，开展骨干老师、探讨生学历老师系列活动，将我校名师工程落在实处。4.开展一次新进老师的献课展示活动。5.期中考试后召开其次次教研组长、备课组长工作会,催促落实好本期教学探讨工作。6.开展毕业班老师
4、课堂展评活动。7.修改嘉陵一中读书探讨会章程，召开一次老师的读书沟通活动。8.办好?紫徽星?文学校刊，扩大校文学社在区内外的影响。本期语文组举办两次文学讲座。物理组办好?物理学习报?。数学组办好?中学生数学报?。9.实行走出去请进来方式开拓我校老师的教研视野,增加教研意识,同时加强教研与实际教学的有机结合的探讨。10.学校实行推门听课制度。要求教研组长、备课组长、青年老师每月听课不少于4节，其他老师不得少于2节。教科室每月将检查老师的听课笔记。12.进一步开展好英语爱好小组活动。开展校内英语角活动。13.举荐好的论文向?嘉陵教苑?等刊物上发表。期末每位老师交一篇教研论文14.深化开展省市区校级
5、课题探讨，按期完成各级课题相关的探讨并到达课题的质量要求。四、工作措施1.强管理，树形象，增加老师主子翁精神,提升敬业的境界。2.加强教研组积分考核及重点学科组建设,形成更加和谐团结集体和团队。3.我校是西华师大实习基地校,借助西华师大的智力资源,我校可在教化观念的引领、教化教学的引导、教化科研课题探讨等方面得到帮助,使我校教化教学,教化科研、新课改工作更上台阶。4.布置、催促、检查、总结好本期教研工作,刚好向学校领导反应有关教研工作存在的困惑和面对的问题,以之本期教研工作得以顺当实施。5.多与市区教研部门、名校联系,获得更多的教研信息,并热忱邀请他们前来指导,利用走出去请进来的方式进一步提高
6、我校老师队伍的整体素养。6.以扎实高效的工作作风,完成好每一项教研常规工作。单周以教研组为单位进行专题教研活动，双周以备课组为单位开展集体备课活动。7.逗硬考核教研活动的出勤状况汇报,并按月公布。教研工作安排 篇2一、指导思想：以万校长、田校长、刘主任提出的“抓常规教学、抓技能、抓课堂教学改革的重要思想为指导，打破传统的教学模式，增加实施课堂教学改革的使命感和责任感，把课堂教学改革作为本学期的中心工作，以自主教学理念指导数学教研教学工作，大力推动课堂教学改革，为促进学校创新、数学学科的开展壮大和学生的开展而做出我们应有的奉献。二、工作思路:数学教研组工作开展的如何，将干脆影响本组全体老师的思想
7、、业务素养和本学科的教学质量，为把本教研组建设成一支强有力的队伍，结合我校实际，特制定本学期的教研组工作安排。1、开展集体备课，切实做好备课过程中的各环节：即说课，编写教案;议课，精改教案;温课，优化教学;省课，反思教学。充分发挥教研组的集体才智，同时注意发挥每位老师各自的教学特色和风格，要把好本组的教学质量关，每位老师都要明确树立集体质量意识。2、加强教研组的管理，教研组长常常深化听课，了解、检查本组的教学工作状况，每月对各老师的备课、听课状况检查一次，以便刚好觉察问题、解决问题。3、充分发动老师主动参与听课活动，集思广益，对校级开设的公开课、示范课等要求无课的老师一律参与。每月争取开设一堂
8、组内公开课。4、抓好根底教学，要面对全体，抓两头带中间，特殊要重视做好后进生的补差工作。5、仔细组织老师理论学习，提高本组老师的理论素养，鼓励老师主动参与现代化教学培训，提高现代化教学工具的运用实力。6、搞好自编资料的积累和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资料库。7、在呼老师的带着下搞好校本教材的编著工作，做到分工协作，共同受益，把它做为学生学习数学的协助教材，提高学生的数学学习爱好。三、本学期活动主题：通过课改怎样提高学生学习数学的爱好四、活动时间支配：九月份：1、组织全组老师编写?数学教学安排表?统一教学安排，2、常规检查一次。十月份：1、开展集体备课活动，2、组内教学设计
9、竞赛，3、公开课两次。十一月份：1、期中常规检查，2、公开课两次，3、沟通多媒体课件。十二月份：1、公开课两次，2、期末考试出题、审题。元月份：1、期末考试分析，2、教研工作总结。教研工作安排 篇3一.指导思想：仔细实行市、区主管局、业务部门各项工作部署，以新?纲要?精神为宗旨，围绕园本培训、课题探讨等关键工作，更新教化观念，提升老师教化科研水平，不断完善我园园本课程建构，深化我园课改探讨工作，强化教化教学管理，鼓励和支持老师参与学历再提高培训，有效促进老师专业素养提高，全面提高我园保教质量，使老师更加适应现代教化要求。二.主要工作1.不断完善常规教学制度上学期，我们针对近年课程实施存在问题，
10、从课程内容确定的原那么、课程内容的结构、课程实施途径、幼儿开展评价等提出详细要求，并对各领域活动在一周活动所占比例做出明确规定，用表格形式作详细支配。实行一个学期，老师普遍反映良好。本学期，由于共享阅读课程的增设，我们适当赐予调整后实施。2.扎实开展课题探讨我园现担当省幼教探讨会XXXX年度幼儿园教化评价的实践探讨?情景性幼儿行为的视察、记录与评价实践探讨?课题探讨任务，一切围绕课题探讨的须要，以科学探讨的看法方法，组织老师有目的有安排有针对的进行课题活动，并且更关注发挥老师的本体性，老师间的互动与学习。本学期新增加“共享阅读课题探讨，设试验班6个(小班3个，中班3个)，成立课题探讨小组，加强
11、试验班之间的互动与研讨，培育幼儿良好的倾听实力及阅读习惯、技巧、爱好，营造幼儿宠爱的书香乐园。3.以市综合课改基地园开放为契机，深化课程改革市综合基地园开放暨课改第一阶段课题汇报工作是本学期学校教学工作的重头戏。一切围绕市、区有关方面的部署，以此为契机，对我园三年课改凸显的特色进行全面的梳理和总结，把课改中的胜利做法与阅历，提炼精华，升华理论，全面梳理我园的课程框架，从“课程的根本架构、“课程的实施等方面对课程模式进行概括和阐述，进一步清楚课改的思路和做法，为申报其次阶段课改课体做出正确决策。4.启动“03岁婴幼儿早教工程试验我园作为早期教化示范点，协作区主管局有关部门详细工作部署要求，依据0
12、-3岁儿童的开展特点，仔细根据?思明区“0-3岁婴幼儿早期教化工作的实施看法?，制订?思明区早期教化示范点工作方案?。协调街道、社区开展多种形式的早期教化活动。以大型的早期教化活动为载体，加强新闻媒体的正面宣扬、引导，进一步提高实施0-3岁婴幼儿早期教化教化的水平。5.接着推动以园为本的教研制度的建设遵循“研训一体化原那么，针对课改试验中的.热点、难点问题，采纳各种形式的研讨活动，促使广阔老师探讨、反思、改善自己的教化行为，探究出了一些行之有效的方法，并在实践中逐步完善，使之成为老师内在的教化行为。同伴互助是我园推行园本培训的核心，它以老师之间的“互动为根底，以老师间的相互沟通切磋、相互帮助促
13、进的方式作为园本培训的根本形式。一切围绕课题探讨须要，进行系列的研讨培训，侧重点在于提高老师在详细探讨实践中的应用实力和指导实力，努力增加园本培训的针对性和目的性。充分发挥高级老师、骨干老师的示范、引领作用，以省级带市级，市级带区级，区级带园级的分层培育模式，给任务、压担子。充分发挥每位老师的潜力为集体的进步供给支持与帮助。6.加强效劳意识，实现家园同步教化充分利用家长会、家教宣扬栏、?燕呢家园?园刊等途径，加强幼儿园和家长的联系和沟通，感受教化新观念，了解幼儿园课改良程，增加家长自主参加的意识。二.主要工作1.不断完善常规教学制度上学期，我们针对近年课程实施存在问题，从课程内容确定的原那么、
14、课程内容的结构、课程实施途径、幼儿开展评价等提出详细要求，并对各领域活动在一周活动所占比例做出明确规定，用表格形式作详细支配。实行一个学期，老师普遍反映良好。本学期，由于共享阅读课程的增设，我们适当赐予调整后实施。2.扎实开展课题探讨我园现担当省幼教探讨会XXXX年度幼儿园教化评价的实践探讨?情景性幼儿行为的视察、记录与评价实践探讨?课题探讨任务，一切围绕课题探讨的须要，以科学探讨的看法方法，组织老师有目的有安排有针对的进行课题活动，并且更关注发挥老师的本体性，老师间的互动与学习。本学期新增加“共享阅读课题探讨，设试验班6个(小班3个，中班3个)，成立课题探讨小组，加强试验班之间的互动与研讨，
15、培育幼儿良好的倾听实力及阅读习惯、技巧、爱好，营造幼儿宠爱的书香乐园。3.以市综合课改基地园开放为契机，深化课程改革市综合基地园开放暨课改第一阶段课题汇报工作是本学期学校教学工作的重头戏。一切围绕市、区有关方面的部署，以此为契机，对我园三年课改凸显的特色进行全面的梳理和总结，把课改中的胜利做法与阅历，提炼精华，升华理论，全面梳理我园的课程框架，从“课程的根本架构、“课程的实施等方面对课程模式进行概括和阐述，进一步清楚课改的思路和做法，为申报其次阶段课改课体做出正确决策。4.启动“03岁婴幼儿早教工程试验我园作为早期教化示范点，协作区主管局有关部门详细工作部署要求，依据0-3岁儿童的开展特点，仔细根据?思明区“0-3岁婴幼儿早期教化工作的实施看法?，制订?思明区早期教化示范点工作方案?。协调街道、社区开展多种形式的早期教化活动。以大型的早期教化活动为
