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1、邵东县火厂坪镇龙公桥学校2014年创合格学校汇报材料尊敬的各位领导、各位专家： 大家好！首先，我谨代表学校全体师生对各位领导和专家的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢。根据教育局的安排部署，我校认真对照湖南省义务教育合格学校验收标准的要求，积极地对各项工作进行了全面的自查摸底和完善准备。在县委、政府的大力支持和教育局、中心学校的具体指导下，全校师生经过近一年的努力，我们认为已经具备了省合格学校的条件。下面就我校创建省合格学校情况汇报如下：一、学校基本情况 龙公桥学校位于邵东县棠简公路龙公村地段，学校因此得名，东接衡邵高速，西邻桐江河畔，这里是原湘中支队主要创办人龙川的故乡。学校依山傍水，环境优
2、雅，是一所九年一贯寄宿制学校。学校占地近50亩，其中校舍面积 9277平方米，生均 8.平方米，校园规模较大，有初中、小学、幼儿园教学楼各一栋，教师、学生公寓各一栋，行政办公大楼和后勤办公大楼各一栋，上下两层风雨活动大楼一栋。学校现有教职员工66人，其中在编在岗教师57人，其中专任教师56人,本科学历教师有26人,专科学历教师有30人，教师学历合格率为100%；中学高级教师1人，中级职称占 22人，年龄结构较为合理，以中青年教师为主。生源辖区达23个自然行政村，现有初中班级9个，小学班级12个，幼儿园班级3个，在校学生1236人。 学校始建于上个世纪70年代末，目前是邵东县唯一的一所集初中、小
3、学、幼儿园为一体的公办学校。学校各种教学设施齐全，布局合理，有装备一流的理化生实验室，有藏书达30000余册的图书室，有规范的学生电脑语音室、多媒体室，美术活动室、音乐活动室、劳技室、体卫健康教育活动室、团队活动室、校园广播站等功能室一应俱全，有标准的250米环形跑道及篮球场，乒乓球场，健身场地充足。 学校1989年1993年连续5年获原棠下桥区初中会考学校质量第一名，其中1991年初三会考质量居全县农村初中第一名，1993年成功承办了邵阳市学校管理工作研讨会，并迎来了县内外众多兄弟学校来校参观学习，1994年省教委主任季益贵主任亲临该校视察，称誉该校是一所出色的农村初级中学，并被评为省级合格
4、初级中学。2000年被评为A类初级中学，2001年被评为县安全文明学校，特别是近几年，学校工作一年一个台阶，素质教育全面开花，学校综合质量稳居全县前三甲。二、创建工作（一）政府加大投入不断改善学校的办学条件 自学校申报合格校建设以来，政府投入及学校自筹资金200万余元改善办学条件。其中：中小学部教学楼改造50万、师生健身场地改造50万、新建厕所18万元、浴室20万元;校园美化改造50万 元、绿化改造 10万元、校园文化10万元。另外新添置物理、化学、生物、科学、数学、地理等仪器达18.25万元，为电脑室配置电脑及语音设备 19.7万余元，新添音、体、美、劳器材7.27 万元,图书室3.6万元，
5、合计投入48.82万元。 目前学校又启动了校园供水工程项目（21万元）。明年将拟报建学生食堂（130万元）。通过改善办学条件,学校面貌焕然一新,现在成为乡村一道最亮丽的风景线。（二）、学校全体师生努力完成合格校建设,走学校内涵发展的道路 学校一直秉承“以人为本，特色创新“的理念，以师德高尚、爱岗敬业的教师队伍为学校发展的主力军，深化内部管理,推行素质教育，办人民满意的教育。1、加强领导，扎实推进合格校建设 在创建过程中，成立了以火厂坪镇镇长金滢为组长，主管教育的副镇长金艳琳和中心学校校长申安良为副组长创建领导小组。层层召开了创建工作专题会，制定了创建工作方案，校长亲自挂帅，班子成员既分工负责，
6、又通力协作。召开了全体教职工动员会、行政专题研究会、社会各界代表参加的专题议教会、工作小组碰头会、工作布置会。镇党委政府领导多次来校指导学校建设，县教育局领导和中心学校领导多次亲临督导，把创建工作落到了实处。2、规范办学行为,全面提升教育教学质量 学校把创建工作与贯彻落实省教育厅关于进一步规范普通中小学办学行为的规定结合起来。规范办学行为，面向全体学生，立足学生的全面发展，均衡编班，无设快慢班的行为；遵循教育教学规律，严格按新课程标准开课设节，不挤占、不挪用活动课时间。学籍管理规范，校均班额为55人,学生异动手续齐全。学校强化了管理，实行了校长责任制和教师聘任制，建立健全了学校的各项工作规章制
7、度，使各项工作有章可循。在德育工作中，学校坚持正面教育，每月有一个德育主题，通过召开主题班会、主题团队活动落实德育教学工作。教研教改工作开展得有声有色，新课改活动全面实施，教师教学论文多次获省、市、县级奖，学校教学质量一直名列全县前列。3加强制度建设，强化责任意识，做到以制度管人 各部门和各处室都有明确的岗位责任和责任人，建立教职工人事管理制度，健全教职工业务考核制度；完善教职工激励制度，成立以财务人员为核心的预算编制管理小组。规范、完善教学仪器设备、图书资料、文体器材、生活卫生设施、安全设施等方面的管理制度并由专人负责。建立健全安全管理制度和安全应急机制；加强校园治安巡逻，节假日安排专人值班
8、护校。学校近十多年来未发生大的安全事故和违法犯罪现象，安全事故和违法犯罪率为零，确保了校园平安，一方平安。4、加强师德师风建设，形成一支思想坚定，技术过硬的师资队伍 学校广泛开展师德师风教育活动，将师德师风作为年度考核的重要内容，每期对教职工进行师德考评，考评结果作为评优晋级的重要依据之一。大力加强党风廉政建设，认真开展“党的群众路线教育实践活动” 。学校与每位教职工签订龙公桥教师师德师风承诺书，并张榜在校门口公示。我校教师始终恪守着教育部中小学教师职业道德规范。几年来，学校教职工违纪犯罪率为零，无乱收费和有偿家教行为。涌现出一批市、县“优秀教育工作者”、“扎根农村优秀教师”和“优秀班主任”。
9、 5、加强校园文化建设，陶冶师生情操，以无声胜有声 在校园文化建设方面按照“与经典同行，与圣贤为友”的思路，布置了古诗词等经典诗句文化长廊，倡导做人和学习，设置了学生行为规范、师德师风建设、古今红色名人等文化专栏，用这些陶冶师生，每学年还有大型全校性的综合文体活动。如校运会，广播体操比赛，元旦文艺汇演或专题演讲赛和主题征文比赛，极大地活跃了学生的课外生活，丰富了校园文化氛围。三、学校亮点、特色1、贯彻德育首位 学校十分重视对学生的德育工作，注重学生的终身发展，以培育“现代文明中国人”为最终目标，安排德育序列化。（1）推广以儒家思想为代表的传统文化教育，培养学生守礼如仪的内在气质和谦谦君子的精神
10、风貌。走进校园，看到的是一群群温文儒雅的青春少年和活泼可爱的天真儿童；听到的是一声声发自内心的招呼：“老师好或领导好”（2）围绕文明、诚信、尊重、责任、感恩和自信六大德育主题，着力提升学生的行为意识和道德情操；培养学生具有良好的情感；坚持每周一次国旗下的讲话。（3）培养学生的创新精神、自制能力和自我管理能力，各班自设班徽和班训，班主任为学生的可持续性发展亲自题写寄语。以书香校园、读书活动为载体，以文化熏陶，让学生腹有诗书气，能知书明理。为每一同学打下深深的烙印，让学生终身受益。最终实现具有龙中特色的德育目标，全面提高学生素质，促进学生和谐成长和可持续发展。2、真抓实干，培养一支高素质的教师队伍
11、 龙中教育人始终坚持一条信念“教研教改没有新的、只有真的。”学校教育教学成绩一直名列全县前列，2012年全县排位第二名，2013年全县排位第二名，2014年有望排位全县第一名。优异的成绩得益于龙中教育人扎实的工作作风和敬业精神，得益于不断自我孜孜不倦地学习和努力拼搏。经常组织教师到外学习课堂改革模式，实现高效课堂；“师徒结队” 互助为形式的校园“青蓝工程”，建设一支高素质、温馨、和谐的教师队伍；结合书香校园读书系列活动，每期要求教师读四本教育专业书并组织相关业务考试；学校每期开展一系列的活动，如：课件制作比赛、演讲比赛、“三笔一画”等比赛，提高教师教育教学技能。3、培养学生能力 学校重视学生的
12、能力培养，按照县教育局素质教育的要求，促进学生特长发展，学校成立合唱团、舞蹈队、体育队、书法、剪纸、绘画、英语角、科技等兴趣小组。抓实每周一歌、每天锻炼1小时，坚持每天30分钟练习写字、每天30分钟读经典书活动，充分利用学校书法展台、校园广播、体育艺术科技节等渠道张扬学生的个性特长，健康成长。自2010年我校连续5年代表镇在全县中小学生田径运动会上均获得骄人成绩（在刚刚结束的2014年县中小学田径运动会上捷报再传，勇夺全县初中组男女总分第二名），特别是在2013年全县大课间活动比赛中，精心组织和刻苦训练，以高昂的斗志和饱满的精神风貌，喜获全县第一名，学生能力得到极致锻炼和发挥。4、食堂就餐让学
13、生吃饱、吃好 我校食堂管理经营的指导思想就是“保本经营，让学生吃饱、吃好”。后勤组用父母之心来想事，带着师生感情来做事，食堂管理员精心设计学生菜谱，荤素搭配，学生自主取饭，多轮打菜，形成具有龙中特色“自助餐式模式”，教师与学生同食一样的饭菜，让家长放心，让学生满意。四、努力的方向1、以教师发展为本，以人文美育思想引领教育教学工作为核心，以教师专业化发展为出发点，以学习型、研究型教师梯队建设为突破口，关注三种能力的培养（即，教学设计能力、课堂驾驭能力、总结反思能力），把教师队伍建设成为一支具有高度责任心和人文素养的群体。2、以新课改理念为指导，积极推进“课堂教学有效性”的研究与实践，构建具有传统
14、文化特色的和谐课堂教学文化。在教学管理、质量监测、教学评价、校本师训等方面实现新的突破，实现教与学的最优化，实现教师与学生共同成长。3、以“与经典同行，铺就人生底色；以名著为伴，塑造美好心灵。”为思路，挖掘传统文化的深厚底蕴，打造富有艺术气息的书香校园，让教师们在书香中自我发展，让孩子们在书香中不断成长。4、以师生的生命成长为发展理念，以促进教师专业化发展，提高学生综合素养为出发点和归宿，力争把学校办成一所“质量保证、艺体见长”，在学生、家长及社会中认可度较高的教育特色学校。 时代的车轮滚滚向前,未来的变化日新月异。我们在挑战和机遇并存的时刻，应该保持清醒地认识，只有创新发展才是硬道理，只有特色创新才能更加出类拔萃。今后，我们将更加努力，全校上下拧成一股绳，各司其职，各尽其责，学校教育教学工作将全面开花，再创新的辉煌 2014年11月
