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1、2014年中考语文专题复习22：材料作文 专题22材料作文中考命题规律1考点扫描考点名称考点热度(1)-则材料，一个作文题(2)两则材料，一个作文题(3)-则材料，两个作文题一（4根据材料写作文，文体不限(5)根据材料写作文，限制文体(6)根据材料改写、缩写、续写、扩写(7)根据材料写读后感(8)根据图画写说明文或引发的联想、思考2命题趋势分析(1)本专题分值在4070分之间。(2)预计2013年中考，材料作文可能呈现以下特点：材料更具有客观事实性，材料作文的材料将紧密联系社会、学校、家庭生活中的某一典型事件或社会现象、自然现象，贴近生活，贴近学生实际，注重引导学生拓宽视野，关注社会、关注人生
2、、关注自然、关注自我。材料类型更丰富多彩。有图莉，也有文字；有语言优美的诗歌，也有含义深刻的寓言；有意蕴丰富的小说，有学者名流的书信，有短小精悍的散文，还有新闻消息，不一而足。写作具有相对宽泛的自由空间。材料作文近年来要求越来越宽，有部分材料作文和话题作文的区别已不太明显。还有的材料作文已和命题、半命题或话题作文结合，表现出新的综合式的特点。必须引起考生注意的是，不要以为材料作文已完全被淘汰；特别提醒考生，不要一见到“除诗歌、戏剧外，文体不限”就认为是话题作文，把材料作文当话题作文写。 知识梳理与归纳【基础知识梳理】材料作文中的材料一般都来自生活，且有精心提炼生活内容、社会问题的倾向，因而平时
3、多关注与自己、他人密切相关的事件、现象、问题等是备考的着眼点。写材料作文，处理好材料是关键，怎样处理好呢？第一步要“深”读：读文题，明确写作范围，了解写作要求，按规定一一辨明写作文体、写作形式、人称、语言等；读材料，要读懂、读细致、读全面，准确领会材料的内容是不能偷工减料的工作，抓住材料的核心是作文的关键。第二步要“宽”析，材料信息量大，要多作分析，不能拉得黄牛就是马，铲到篮里就是菜，要对材料进行筛选压缩，找出关键性句子和表现材料主旨的句子，用辩证的眼光，多角度思考材料体现的倾向性。第三步要“窄”选，结合自己感悟最深的一个方面去发挥，一般不要面面俱到，要善于取舍。第四步要“新”立，要善于依据材
4、料而又高于材料，立意不落俗套，构思方会精妙。第五步要防“失”（失误），如议论文在引述材料后就抛开材料“另起炉灶”，材料没有得到利用；对材料理解不深而提炼不出精粹的要点；文章立意过I偏、过浅等。第六步要注意材料的使用角度，要选出最佳角度。所谓“最佳”，一是最切合材料的内蕴，二是从这个角度人手便能写出新意，三是从这个角度分析就能挖出深度，四是自己在这方面体会最深刻，平时积累的可联系的材料最丰富。万不可马虎草率，挥笔即写却又下笔无文。第七步要恰当地对待两种“材料”，很有意思的是，材料作文其实有两种“材料”：一是命题者提供的“准备材料”，二是考生写作必须运用的材料。对待两种材料要注意，选材要在题目的范
5、围之内；要围绕中心选择，一切为中心服务；要对材料进行剪裁取舍，善用突出主题的材料。另外，要做好图画作文，必须做到如下几点：第一，要看懂图画，仔细观察，认真分析，才能做出合理的判断，准确归纳出画面的内容。第二，要读懂作文提示，明确作文要求和作文意图。第三，要结合面面，适当发挥联想和想象，运用描写、抒情、说明等表达方式生动再现画面意象。【典型例题精讲】【例1l(2011，四川内江)华西都市报2011年1月26日消息，年关将近，在内江某柠檬加工厂里，仍有许多工人在忙碌。工人说：“我们的老板非常仁厚，他信守承诺，卖了自家住房，给我们100多名民工及时兑现工资。我们也不能不仗义，不能在老板需要我们赶工期
6、时请假回家。”要求：选择一个角度构思作文。自立题意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容含意的范围；不要套作或抄袭；不少于600字；不得出现与自己有关的真实人名、校名和地名。【写作指导】此材料作文可以从以下几个方面分析：1、认真剖析材料材料精短，含意颇丰，命题人可谓精挑细选。材料是一则短消息，阅读时可抓住“年关忙碌“仁厚”“信守承诺”“兑现”“仗义”等关键词语，来分析材料渗透的内涵。这段材料的总体意思是说，快要过年了，而许多工人却没有请假回家，原因是感激老板的兑现工资，是老板的仁义、厚道、诚信和无私挽留了他们。而民工们的知恩图报，则是中华民族传统的、朴素的美德。由此可以揣摩出命题者深远的 命题
7、用意，那就是要展现和发扬人性中最美的品质，让美的人性复归社会。2、深入挖掘主题这是一段含意相当丰富的材料，可以从多种角度来提炼主题。老板真是仁厚，哪怕是卖了自家的庄房，也要给100多名民工兑现工资，看得出，这位老板是善良的、有责任心的，而不是那种昧了良心、不负责任的黑心老板，于是写作时可以从“善良“良心，“良知”“责任”等角度立意。因为老板的信守承诺，赢得民工的拥护，从“诚信承诺诺言”等角度立意也不错；老板在年关时的无私帮助，获得了民工的仗义相助，给老板赶工期而不回家过年，自然可从“帮助”“互助”“互惠”理解”等角度立意；民工感激老板的及时兑现工资，因而以实际行动回报老板，从“感激”“感恩“回
8、报知恩图报”等角度立意，也与材料内涵吻合。只要紧扣原材料，选准一个切入角度，就能够挖掘出深刻的主题。3巧妙拟定题目材料作文还有一个苦恼，就是写作时需要自己拟题。单从原材料和写作要求上，看不出拟定了什么题目。考生可根据所确定的主题，或所选择的材料，来拟定出相应的题目。如根据“诚信”主题，可拟出诚信的魅力诚信让我感动等题目；根据“帮助”主题，可拟出予人玫瑰，手留余香 到底帮助了谁等题目。【例2lc2011，哈尔滨）山腰有一小村庄，多年来村民日常用水一直取自村口一眼古井，可近日井水忽然枯竭，村民只好下山取水。李老汉也让自己的三个儿子一人一天轮流下山取水。首日，大儿子早早起身，肩担两桶，直奔山下，不辞
9、辛苦，往返四次，总算在日落西山时注满了家中大缸。第二天，二儿子携四只空桶下山，先到朋友家借马一匹，以马栽桶，往返两次，日方过午，已将大缸注满。第三天，轮到三儿子取水，他想起日前在山顶砍柴时所见清泉，于是上山循流观察地势，深思熟虑后召来村民，移石挖沟，山泉遂改道流经村中，村民再无缺水之苦。这个故事至少给了我们这样一些启示：做事要不辞辛劳，埋头苦干；为了更好地完成任务，要想方设法提高工作效率；要致力于从根本上解决问题。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭；立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；不少于
10、600字，文中不得出现真实的人名、校名。【写作指导】要写好这个材料作文，就必须在以下审题、立意等方面下工夫。从材料本身出发，明确对比关系。一般而言，给材料作文，所提供的材料往往从几个层面对事物的现象作出形象的描述。为此，考生要在先读清楚材料字面意思的基础上，再深入探究其内涵。值得探讨的就是，材料中三个人的举动，在对待同一个困难和同一件任务下的鲜明对比，要由此生发开去展开联想与想象。从原材料中获取作文信息。首先，从“大儿子取水”的角度，凭借自己用死力气的质朴。精神可嘉，方法不可取。其次，从“二儿子取水”角度，学会凭借适当的外力来解决问题，这是“善假于物”的具体表现，虽然值得肯定，但还不能够从根本
11、上解决问题。因为，要想长久可持续发展，求水若此，终将失败。因此，最后从“三儿子取水”的角度，可见事物从源头上显出真理来。因此，三个儿子取水的材料，其实就是一个解决问题的符号而已。通过它带给考生的扩散思维就是做事方式的拙与巧，体现出生活的智慧与哲理。当然，从立意的角度，考生更应该由此宕开出去，从三个儿子取水的材料，还要延伸到道德层面的高下。如顾小家固然有理，但是要解决自家需要，还不是高尚的境界；只有兼及大家的需要，为绝大多数人谋利益、幸福，才是一个人思想境界的崇高之处。所以，考生只有在理解和把握了其中对比要素的前提下，才能做到立意、构思、行文上的恰到好处。【例3l(2011，河南)读下面材料，然
12、后作文。记者问：你最想和哪个后卫合作？姚明说：这个名单很长很长。有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。要求：根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。【写作指导】1审题立意。材料内核是告诉我们：在生活中既要学会选择，更要学会适应生活，能在适应生活的基础上走出属于自己的灿烂才是更珍贵的成功。命题关注的是学生对自我与周围环境的联系与思考，引导学生走出自我的狭小空间，视线从自我延伸到身边的人、事，思考个人与集体、社会的关系。2构思选材。明确合作对象不能自己挑，而是自己要适应已有的合作对象，与现有的合作对象和谐
13、相处，从而使彼此都发挥最大的作用。延伸到现实生活中，在现有的环境下，我们不能埋怨现实环境，不能挑三拣四，而是要学会如何适应，如何改变，如何最大限度地发挥自己的潜能，从“适应”角度表达自己的看法。适宜写议论文，考生可以突出自己在成长中的感受与醒悟。 3论证方法。切合自己的生活体验，用理论和典型的例子加以证明即可。 作文训练1(60分)（2012，沈阳）请阅读下面材料，按要求作文。古希腊有一个叫卡里亚斯的人，酷爱学习。他通晓音乐、演讲、军事、科学等各种知识。有一天，他到山上的神庙去祈祷，不小心掉进了山谷。丛生的草木接住了他，他才得以保全性命。绝壁悬崖使他与世隔绝，他每日只能以野果、野菜为食。虽然生
14、活极其艰苦，但他却能在研究山谷的动植物与地形的过程中找到极大的快乐。后来，他利用自己所学的知识，燃火生烟，终为外界所救。要求：请根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章；除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；字迹工整，书写规范，字数600800字I文中请不要出现真实的姓名、校名l文中不得引用、抄袭本试题卷阕读理解部分的材料。2(50分)(2011，武汉)阅读下面材料，按要求作文。王羲之学“书”，在广袤平原中感受“横”的舒展，在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟
15、，他的思想在音乐中升华。李时珍学医，在质疑中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身。学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的！以上材料引起你哪些回忆？引发了你哪些思考？请自拟文题，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。3(60分)（2012，吉林）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。余震2012年5月28日，唐山市发生了4.8级地震。有专家表示，这次地震是1976年唐山大地震的余震。当时，滦南县英才中学震感强烈，课桌晃起来，桌上杯子里的水也跟着颤动，接着又是一次晃动，班里一个反应灵敏的男生喊道：“地震了！”同学们的第一反应是就地躲好，因脚伤而打着石膏的常钊却有些不知所措。这时，坐在他右边的强智杰向他靠过来，单膝跪地，用上半身护住他的头，担心天花板掉下来砸到没法躲避的常钊。当听到撤退命令时，坐在第二排的孙鲲突然跑到最后一排背起常钊，其他四位同学也立刻过来协助。6个人用40多秒的时间走完了从3楼下来的50多级台阶。一路上，常钊紧紧抱住孙鲲，不停地说谢谢，眼圈也红了，最后还是忍不住流泪。事后，不善言辞的孙鲲说：“当时什么都没想，只
