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1、作业1：一致性分析。请参训教师将本学科的一份试卷，与课程标准（本学科无课程标准的，请参考其它相应的教学指南）进行对照，看看考试内容是否较全面地体现了课程标准的要求，并将对照的情况填写在对照表中。模板如下：一致性分析对照表模板基本信息学 科语文年 级六教 师王朝霞教材版本苏教版课标要点题型题号题目分值难易度掌握常见字的读写和运用。看拼音写词语、填词、画出正确读音。一、二、三Taoci wuji银（）素裹刹（sha cha）那间12+6+7较易掌握正确的修辞手法和修改语句。句子修改、仿写四李鹏和王菲是好朋友，她经常到她家做作业。14适中掌握经典的课文，能背诵，记忆。根据课文内容填空。五1、当 跳出
2、 ， 依然是 ；当北国还是 ，南疆早已 。这一节从 和 两方面写出了祖国的 。20适中能正确分析一篇短文阅读短文，回答问题六1把文中括号里使用不正确的拼音、字词划去。 2根据意思从短文中找出相应的成语。（1）脱离群众孤立无援的人。 （ ） （2）心境开阔，精神愉快。 （ ） （3）说话时语气和脸色都很严厉。 （ ） 3在第四自然段的“”中加上恰当的标点符号。5为什么没过几天，大树就在一次暴风雨后就倒下了？ 11较难写作能力作文七七、作文。 的感觉真好 要求：（1）将题目补充完整。（2）写自己亲身经历的所见所闻。30适中备注：本作业主要考察考试题目设计与本学科教学要求是否一致。项目组提供的作业题目要求仅供参考，请参训教师在使用时根据实际情况调整创新。
