《护士核心能力的培养及评价体系的构建》由会员分享，可在线阅读，更多相关《护士核心能力的培养及评价体系的构建（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、CCAAC国内外护士核心能力研究的新进展1. 关于辨别核心能力的三个准则，以下不正确的是：C,可模仿性2. 关于护士核心能力的概念，以下说法有误的是：7 C.护士核心能力定义具有统一标准3. 护士的核心能力是随着社会需求和护理专业的发展而动态成长和成熟的，反应了哪项特 征：A.动态发展性4. AONE指的是：A.美国护理管理者组织5. 中国卫生部于哪一年颁布了中国护理事业发展规划纲要：C. 2005CAABB护理人员核心能力评价指标的构建1. Delphi法指的是：, C,专家咨询法2. 采用文字或图表等对核心能力进行描述，指的是哪种研究方法：A. 定性描述法3. 构建核心能力评价指标的原则，
2、以下描述有误的是：七A.创新性与前瞻性4. 国际医学教育组织于哪年制定出了全球医学教育最低基本要求：、B. 1999 年 6 月5. 以下护理硕士研究生核心能力评价指标中，哪项不是反应临床能力的指标:B. 信息能力CCABB护理人员核心能力的培养1. 关于高级护理专业的注册护士要求的有关说法，以下不正确的是:C. 专科化是指对新知识和新技能的掌握2. 护理专家必须符合哪种基础原则：B.通过职业在社会取得证书的能力或完成认证过程3. 关于注册护士专业技能评价，以下说法不正确的是：A. 保持完整和长期学习的专业记录4. 指导护士怎样应用他们的专业技能和职责的是：B.病人期待护士的标准5. 关于ANA，以下说法有误的是：B. 代表全美国270万注册护士的兼职组织
